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3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南學(xué)習(xí)測試題-文庫吧在線文庫

2025-04-29 23:29上一頁面

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【正文】 動(dòng)時(shí)間一般不少于兩小時(shí),其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于1 小時(shí),季節(jié)交替時(shí)要堅(jiān)持。,如參加親戚朋友聚會(huì),多和不熟悉的 小朋友玩,使幼兒較快適應(yīng)新的人際關(guān)系。 要求做到*[多選題]b、c、d,不說臟話、粗話。答:45歲幼兒動(dòng)作發(fā)展力量和耐力的發(fā)展目標(biāo)是:(1)能雙手抓杠懸空吊起15 秒左右。③在 探究中認(rèn)識(shí)周圍事物和現(xiàn)象。(3)根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),與幼兒共同確定藝術(shù)表達(dá)表現(xiàn)的主題,引導(dǎo)幼兒圍 繞主題展開想象,進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。每個(gè)幼兒在沿著相似進(jìn)程發(fā)展的過程中,各自的發(fā)展 速度和到達(dá)某一水平的時(shí)間不完全相同。忽視幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng),單純追求知識(shí)技能學(xué)習(xí) 的做法是短視而有害的。A、講故事,讀圖書B、耐心傾聽C、書寫平常和幼兒一起閱讀時(shí),具有能(C )短小的兒歌或故事能力。A遵守規(guī)則九發(fā)現(xiàn)幼兒說謊時(shí),要反思是否因自己對幼兒要求()造成的。C 34 歲藝術(shù)領(lǐng)域從(B)個(gè)方面,強(qiáng)調(diào)讓幼兒學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和感受外界與生活中美的事 物;讓幼兒欣賞多種藝術(shù)形式和作品,萌發(fā)對美的感受和體驗(yàn)。 B 4—5 歲 1讓幼兒傾聽和分辨各種聲響,引導(dǎo)幼兒用自己的方式表達(dá)他對(C)、強(qiáng) 弱、快慢的感受。A良好 B序 C規(guī)律吃飯時(shí)不過分(C)提醒幼兒細(xì)嚼慢咽,不要邊吃邊玩。A 15 B 20 C 30保證幼兒每天的睡眠時(shí)間,午睡一般應(yīng)達(dá)到(B)小時(shí)左右。A具體 1通過(C )和畫圖等方式保留和積累有趣的探索與發(fā)現(xiàn)。B五個(gè) 3《指南》的冃標(biāo)部分分別對34歲、4一5歲、5—6歲三個(gè)年齡段(C)幼 兒應(yīng)該知道什么、能做什么、大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望,指明 了幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向。A學(xué)習(xí)理解四關(guān)注幼兒的感受,保護(hù)其()和自信心 A自尊心五成人要(),以尊重、關(guān)心的態(tài)度對待自己的父母、長輩和其他人。A、感受到 B、聽懂C、注意聽幼兒在34歲年齡中愿意在熟悉的人面前能大方地(C )。要珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值,創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,合理 安排一日生活,最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn) 獲取經(jīng)驗(yàn)的需要,嚴(yán)禁“拔苗助長”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。三、問答題:在實(shí)施《指南》中我們教師應(yīng)把握哪些問題?( 30分)答:實(shí) 施《指南》應(yīng)把握以下幾個(gè)方面:。③感知形狀與空間關(guān)系。(5)。,關(guān)注周圍與自己生活密 切相關(guān)的數(shù)的信息,體會(huì)數(shù)可以代表不同的意義。?5歲能根據(jù)連續(xù)畫面提供的信息,大致說出故事的情節(jié)?!边@是 幾歲幼兒在“喜歡自然界與生活中美的事物”方面的具體目標(biāo) C. 5?6歲《指南》的不正確理解是C.《指南》是評(píng)價(jià)和衡量幼兒發(fā)展快與慢、好與差的“標(biāo)尺”17. 哪個(gè)領(lǐng)域包括6個(gè)目標(biāo),19項(xiàng)建議 618.“能結(jié)合情境感受到不同語氣、語調(diào)所表達(dá)的不同意思。A歸類、 B排序、 C判斷、 D推理2. 保證幼兒每天睡(c),其中午睡一般應(yīng)達(dá)到2小時(shí)左右。應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、 寬松的語言交往環(huán)境,鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。6.《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》測試卷答案一、填空: 為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》
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