【摘要】正反比例應用練習判斷下面各題中相關聯(lián)的量成什么比例并列出比例式(不用解比例)一、路程、時間、速度1、一輛汽車4小時行駛280千米,照這樣計算,6小時行駛多少千米(或行駛420千米要多少小時)“照這樣計算”是指()一定,()和()成()比例,列比例式:2、從甲地到乙地,一輛
2025-03-26 01:57
【摘要】《用正比例解決問題》的教學設計一、教學內容:青島版版義務教育課程標準實驗教科書小學數學五年級上冊第59頁例5。二、教材分析:本節(jié)課是人教版義務教育課程標準實驗教科書小學數學六年級下冊的內容,主要是用正比例的意義解決問題。這類問題學生在前面實際上已經接觸過,可
2024-11-24 13:03
【摘要】復習導引的使用策略溫州實驗中學南賽月策略:可以實現(xiàn)目標根據形勢發(fā)展而制定的行動方針和方法復習導引:示范性、指導性復習用書例題、習題、取材于2021年中考試題6份模擬卷獨立質量提高1、如何使用和落實復習導引2、復習導引的巧用交流重點如何使用和落實復習導引:1
2024-12-01 00:15
【摘要】六年級比例應用題練習(一) 姓名成績 1、用同樣的方磚鋪地,鋪20平方米要320塊,如果鋪42平方米,要用多少塊方磚? 2、一間教室,,需要275塊,,需要方磚多少塊? 3、建...
2024-12-07 00:43
【摘要】姓名;類型一:反比例函數中等腰三角形找點問題1、如圖,已知反比例函數(k<0)的圖象經過點A(—,m)點A作AB⊥x軸于點B,且△AOB的面積為.(1)求k和m的值;(2)若一次函數y=ax+1的圖象經過點A,并且與x軸相交于點C,求|AO|:|AC|的值;(3)若D為坐標軸上一點,使△AOD是以AO為一腰的等腰三角形,請寫出所有滿足條件的D點的坐標.
2025-03-24 23:29
【摘要】1比例問題提高練習練習一:1.4:()=2020=()?10=()%2.在3:5里,如果前項加上6,要使比值不變,后項應加.3.12:1的圖紙上,精密零件的長度為6厘米,它的實際長度是毫米.4.某生產隊有一塊正方形菜地,邊長120米,在總面積中種植西紅柿、南瓜
2025-07-27 15:50
【摘要】用反比例知識解決問題教學設計 教學目標: 1.掌握用反比例的方法解答相關應用題。 2.通過解答應用題使學生熟練地判斷兩種相關聯(lián)的量是否成反比例,從而加深對反比例意義的理解。 ...
2024-12-04 22:41
【摘要】數學教學設計教材:義務教育教科書·數學(八年級下冊)作者:王萍(鹽城市毓龍路實驗學校)用反比例函數解決問題(2)教學目標1.能靈活運用反比例函數的知識解決實際問題;2.經歷“實際問題——建立模型——拓展應用”的過程,培養(yǎng)分析和解決問題的能力;3.在交流過程中,讓學生學會尊重和理解他人的見解
2024-12-07 21:42
【摘要】用比例解決問題的教學反思 《用比例解決問題》這節(jié)課教學設計主要抓住比例解答應用題的特征進行的,那么《用比例解決 問題》教學反思怎么寫呢?下面小編就和大家分享用比例解決問題教學反思,來欣賞一下吧。 ...
2025-08-24 17:41
【摘要】第一篇:用比例解決問題教學設計(范文) 用比例解決問題教學設計 教學內容:教科書P58~59例 5、例6,練習九3~7題。 教學目標 1、使學生掌握用比例知識解答以前學過的用歸 一、歸總方...
2024-10-25 00:48
【摘要】第一篇:用比例解決問題復習課教案 《用比例解決問題復習課》教學設計 兩河完小張素會教學內容:用正反比例解決問題的復習教學目標: ,練習判斷兩種相關聯(lián)的量成正比例還是成反比例。 。 。學重點和...
2024-10-25 02:36
【摘要】用比例解決問題數學教學反思 用比例解決問題是在學生學習正比例、反比例關系的基礎上來解決,那么用比例解決問題的教學 反思怎么寫呢?下面小編就和大家分享用比例解決問題教學反思,來欣賞一下吧。 用比例...
2025-08-24 17:46
【摘要】第一篇:《用比例解決問題》評課稿 《用比例解決問題》評課稿 黃倩 教學內容中隱藏著怎樣的“?!保? 正比例和反比例是重要的數學模型,體現(xiàn)了基本的函數思想,在數學思想層面上對以前所學過的許多數學問...
2024-10-24 19:01
【摘要】比例尺(一)西師大版六年級數學西中六年級數學組(1)理解比例尺的含義,知道比例尺的種類,能讀懂不同形式的比例尺。(2)根據比例尺的含義,能夠正確求出一幅圖的比例尺。(3)正確進行線段比例尺和數值比例尺的互化。學習目標:1、教室長9米寬6米,在方格紙
2025-07-19 20:54
【摘要】實際問題與反比例函數海南華僑初級中學王應壽::y=kX(k≠0的常數)(1)k>0時,雙曲線位于一、三象限,在每一象限內,y隨x的增大而減小;(2)k<0時,雙曲線位于二、四象限,在每一象限內,y隨x的增大而增大;溫故而知新課前練習下列各問
2025-07-18 22:07