【正文】 1 .精品班互動(dòng)式教學(xué) (限 60人 ) 2 .隔日短信課程要點(diǎn)溫習(xí)追蹤 3 .學(xué)員企業(yè)案例輔導(dǎo)與點(diǎn)評(píng) (自愿選擇 ) 澤 堯 顧 問(wèn) 110 我們的支持和承諾 : 4 .贈(zèng)送學(xué)習(xí)光碟課后的觀看 5 .贈(zèng)送專業(yè)書(shū)籍的課后閱讀 澤 堯 顧 問(wèn) 111 我們的支持和承諾 : 6 .共建學(xué)員人際資源互動(dòng)平臺(tái) 7 .建立學(xué)員作業(yè)、案例庫(kù) 澤 堯 顧 問(wèn) 112 PMTP管理課程全國(guó)各省區(qū)受訓(xùn)點(diǎn)課程時(shí)間表 時(shí)間間隔 后續(xù)服務(wù)項(xiàng)目 備注 第 6個(gè)月 學(xué)員企業(yè)案例輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng) 學(xué)員自愿選擇 時(shí)間間隔 培訓(xùn)時(shí)間 課程名稱 輔導(dǎo)安排 第一次課程 2天 課后輔導(dǎo)一次 第二次課程 2天 第三次課程 2天 課后輔導(dǎo)一次 第四次課程 2天 課后輔導(dǎo)一次 第五次課程 2天 第六次課程 2天 課后輔導(dǎo)一次 第七次課程 2天 第八次課程 2天 第九次課程 2天 澤 堯 顧 問(wèn) 113 三足鼎立 簡(jiǎn)明、厚重 澤 堯 顧 問(wèn) 114 撐起企業(yè)業(yè)績(jī)的 3個(gè)支柱 別 讓 它 成 為 空 中 樓 閣 ！ 商 戰(zhàn) 力 領(lǐng) 導(dǎo) 力 執(zhí) 行 力 公司業(yè)績(jī) 澤 堯 顧 問(wèn) 115 我們今天最緊迫的事情 ,就是 選對(duì)中層經(jīng)理 ,并提升其 3項(xiàng)勝任能力 ! 澤 堯 顧 問(wèn) 116 PMTP 課程體系 幫助你 一步一步跨上 3個(gè)臺(tái)階 ! 澤 堯 顧 問(wèn) 117 管理有技巧 千錘加百煉 管理無(wú)技巧 重在有心人 澤 堯 顧 問(wèn) 118 成功的方法大家都知道 , 但只有成功者去做了 ! 澤 堯 顧 問(wèn) 119 你現(xiàn)在該做什么 ? 趕快加入 PMTP ! 澤 堯 顧 問(wèn) 120 ★ 專題展開(kāi)： 成就公司打造自我 —— 職業(yè)經(jīng)理學(xué)習(xí)的意義 澤 堯 顧 問(wèn) 121 老板的問(wèn)題：如何留住人才，把企業(yè)做大？ 我給他的答案很簡(jiǎn)單： 老板成長(zhǎng) 共同成長(zhǎng) ★ 專題展開(kāi)： 如何留住人才把企業(yè)做大 ——老板學(xué)習(xí) 澤 堯 顧 問(wèn) 122 ★ 專題展開(kāi)： 學(xué)習(xí)方法 澤 堯 顧 問(wèn) 123 “ 你可以不必踏遍每一條河流 ， 但你卻不可以沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海 ” —— 摘自李澤堯?qū)Ｖ?《 有效管理十八項(xiàng)技能 》 結(jié)束語(yǔ) 澤 堯 顧 問(wèn) 124 李澤堯 謝謝大家 ?。。? ?。?！ 謝謝大家助理電話： 13603068486 Email: 澤 堯 顧 問(wèn) 125 澤堯老師 著作 1《 中國(guó)式績(jī)效考核 》 廣東人民出版社 2021年 2《 中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人成長(zhǎng)計(jì)劃（ PMTP） 》 叢書(shū) 廣經(jīng)出版社 07年 3《 跟單員培訓(xùn)金典 》 廣東經(jīng)濟(jì)出版社 2021年 4《 有效管理十八項(xiàng)技能 》 廣東經(jīng)濟(jì)出版社 2021年 5《 跨國(guó)公司員工的八個(gè)行為習(xí)慣 》 北京大學(xué)出版社 2021年 6《 企業(yè)管理自診自查手冊(cè) 》 廣東經(jīng)濟(jì)出版社 2021年 7《 企業(yè)目標(biāo)責(zé)任制考核方法與實(shí)例 》 廣東經(jīng)濟(jì)出版社 2021年 8《 跟單員工作手冊(cè) 》 廣東經(jīng)濟(jì)出版社 2021年 9《 中國(guó)人生存謀略 》 四川人民出版社 1999年 10《 意識(shí)心理學(xué) 》 西南交通大學(xué)教材 1993年 資料來(lái)源 : 。３０秒內(nèi)計(jì)算完成。 澤 堯 顧 問(wèn) 55 對(duì)策第一步：理清思路 澤 堯 顧 問(wèn) 56 問(wèn)題：我們是應(yīng)該考核工作，還是要考核人？ 績(jī)效考核的焦點(diǎn)：應(yīng)該是工作而不是人 評(píng)價(jià)： 評(píng)價(jià)人 —— 人們很反感 對(duì)人的評(píng)價(jià) —— 反感 考核工作，還是要考核人？ 澤 堯 顧 問(wèn) 57 德可以被考核嗎？ ①人心隔肚子，君子報(bào)仇十年不晚 ②要打個(gè)問(wèn)號(hào)？ 考核是賽馬，還是相馬？ 在崗之人要的是賽馬 相馬用于任命 —— 即上崗之前 考核是賽馬，還是相馬？ 澤 堯 顧 問(wèn) 58 德能勤績(jī) —— 焦點(diǎn)：人 —— 判斷、相馬 過(guò)程、結(jié)果 —— 焦點(diǎn)：工作 —— 事實(shí)，賽馬 德能勤績(jī)？ 澤 堯 顧 問(wèn) 59 代理 +自理 代理 自理 量化考核 輔助考核 （獎(jiǎng)金基數(shù)區(qū)別） 澤 堯 顧 問(wèn) 60 績(jī)效考核 推行障礙突破 澤 堯 顧 問(wèn) 61 職能部門(mén)的考核 管理 =維持 +改進(jìn) 維持：服務(wù) —— 糾錯(cuò)法（投訴）：工作要求（內(nèi)容 +標(biāo)準(zhǔn)）清單 糾錯(cuò)法：無(wú)人投訴就是滿分 工作（服務(wù)）內(nèi)容 +標(biāo)準(zhǔn) —— 到位 +而且讓服務(wù)對(duì)象（下工序）知道 改進(jìn) —— 目標(biāo)管理法：立項(xiàng)、仿黨政工團(tuán)的考核 澤 堯 顧 問(wèn) 62 序 號(hào) 工作內(nèi)容 標(biāo)準(zhǔn) 權(quán)重 1 2 3 維持：服務(wù) —— 內(nèi)容 +標(biāo)準(zhǔn) 工作內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)清單 澤 堯 顧 問(wèn) 63 量化的本質(zhì) 量化的本質(zhì)是工作要求的明確化： 內(nèi)容 +標(biāo)準(zhǔn) —— 可交付成果（拿什么來(lái)回話）、下工序、輸出端，憑什么說(shuō)他做好了、你到底要他做什么及做到什么程度 澤 堯 顧 問(wèn) 64 你要什么，你就考什么！ 澤 堯 顧 問(wèn) 65 ‘ 你能測(cè)評(píng)的就是你能管理的 .’ ‘如果你不能測(cè)量它，你就無(wú)法管理它 !’ 你如何管理部下？ 設(shè)定了什么樣的表格去測(cè)評(píng)？ 過(guò)程如何監(jiān)控、協(xié)助、改進(jìn)？ 如何統(tǒng)計(jì)？ 174。 更有甚者是以犯法而不被逮著為準(zhǔn)則 ， 不在我們討論之列 。 這也就是口服心不服 —— 準(zhǔn)確地說(shuō)是 “ 至少得口服 ” 的一種反映 。 而 ， 非讓一個(gè)年輕人摔個(gè)頭破血流去從直接經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)成本實(shí)在太高 —— 唯培訓(xùn) ， 可以加速管理者的成長(zhǎng)歷程 。 在這樣一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)一個(gè)把握之間的一個(gè)折中 、 一個(gè)選擇 ， 所以在管理上定量是非常重要的 ， 不是定性 A或是 B， 而是 A和 B之間的一個(gè)折中 ， 他們之間的一個(gè)平衡點(diǎn) ， 這就是有效管理 。 如果某些管理者對(duì)老板都不接受 ， 管理者的發(fā)動(dòng)機(jī)就無(wú)法發(fā)揮作用 ， 也無(wú)法帶動(dòng)下面的那些小發(fā)動(dòng)機(jī) 。澤 堯 顧 問(wèn) 1 寄語(yǔ) “ 你可以不必踏遍每一條河流 ， 但你卻不可以沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海 ” —— 摘自李澤堯?qū)Ｖ?《 有效管理十八項(xiàng)技能 》 澤 堯 顧 問(wèn) 2 主講：李澤堯 PMTP企業(yè)中層危機(jī)解決之道 凡事事在人為，管理以人為本 E網(wǎng) 澤 堯 顧 問(wèn) 3 來(lái)者何人？ —— 李澤堯 著作及成果 —— 已經(jīng)出版： 《 中國(guó)式績(jī)效考核 》 廣東人民出版社 《 中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人成長(zhǎng)計(jì)劃叢書(shū) 》 廣東經(jīng)濟(jì)出版社 《 企業(yè)目標(biāo)責(zé)任制考核方法與實(shí)例 》 廣東經(jīng)濟(jì)出版社 《 企業(yè)管理自診自查手冊(cè) 》 廣東經(jīng)濟(jì)出版社 《 有效管理十八項(xiàng)技能 》 廣東經(jīng)濟(jì)出版社 《 中國(guó)人生存謀略 》 四川人民出版社 《 跨國(guó)公司員工的八個(gè)行為習(xí)慣 》 北京大學(xué)出版社 《 意識(shí)心理學(xué) 》 西南交通大學(xué)教材 《 工程施工企業(yè)目標(biāo)責(zé)任制考核方法與實(shí)例 》 廣東經(jīng)濟(jì) E網(wǎng) 澤 堯 顧 問(wèn) 4 來(lái)者何人？ —— 李澤堯 清華大學(xué) 、 中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院及中山大學(xué)之頤園學(xué)院 、 高等繼續(xù)教育學(xué)院 、 中外管理研究中心：高級(jí)經(jīng)理工商管理碩士 (MBA)研修班特聘教授 中山大學(xué)教授經(jīng)理研究會(huì)特約顧問(wèn) 原廣州亞加達(dá) miniMBA教育中心負(fù)責(zé)人 、 管理系教授 、系主任 、 “ 在職經(jīng)理人 MBA班 ” 及 “ 國(guó)際項(xiàng)目經(jīng)理文憑班 ” 班 《 項(xiàng)目管理 》 、 《 管理學(xué)基礎(chǔ) 》 課程教授 。如果決策層沒(méi)有好的理念，就不會(huì)自動(dòng)跑出一個(gè)好的人力資源政策 澤 堯 顧 問(wèn) 11 1．企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力五坐標(biāo)模型 人才 人才政策 決策團(tuán)隊(duì) 企業(yè)家 7．強(qiáng)勢(shì)管理與企業(yè)效率 8．高效企業(yè)的八大行為習(xí)慣 2．企業(yè)發(fā)動(dòng)機(jī)與經(jīng)理人修煉 3．知識(shí)經(jīng)濟(jì)與學(xué)習(xí)型組織 6．企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與危機(jī)意識(shí)管理 4．企業(yè)績(jī)效考核與利益共同體 5．企業(yè)凝聚力：企業(yè)信用與愿景管理