初中語文教學論文我們距離名家有多遠-文庫吧在線文庫
【正文】 這么快，在靠吃“老本”是不行了。引導(dǎo)學生去探求文本，曲徑通幽，漸入佳境?！皫煾殿I(lǐng)進門，學問在個人。這不只是班主任的責任，我們每個老師都有這個責任。近日聽省優(yōu)質(zhì)課大賽，余映潮評委聽課有兩個本：一個本記教學過程，非常細致，象攝像機一樣，把課堂實錄下來；另一個本寫教學評價，條分縷析，精妙恰當，有較高的專業(yè)水準，并提出自己設(shè)想的優(yōu)化方案。我們很多人（包括我本人在內(nèi)）之所以成不了大家、名家，是因為我們的認識還不到位，只是把教書當成了謀生的手段，最多是把成績教出色，在本校中出類拔萃，就不再追求更高層次的發(fā)展了，這就缺少了成為名家的內(nèi)在動力！我們常為教學工作而感到心神疲憊，而這些名家卻累并快樂著、追求著。每個人身上都有惰性，當惰性產(chǎn)生時能否自己去克服，這對一個人的成功非常重要。他的這種做法和精神，實在讓人嘆服。我們對學生都有愛心，但做的夠嗎？我們對學生也負責任，程度如何？這確實值得我們?nèi)ニ伎?！從這點
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