初中語文教學(xué)論文我們距離名家有多遠(yuǎn)(更新版)
【正文】 著名語文特級(jí)教師李鎮(zhèn)西先生這樣說過：“如果我們僅僅把教育當(dāng)作一門職業(yè)，那將是很累的，而且累的很被動(dòng)。讀他們的文章，有很多經(jīng)驗(yàn)我們也曾嘗試過，卻讓它從身邊溜走了。”有時(shí)我會(huì)想：若是自己的孩子也能跟這這樣的名家上學(xué)，該是多幸福??！身為人師都這樣想，何況其他家長(zhǎng)呢？我們作為語文老師，不能光擔(dān)負(fù)起學(xué)科教學(xué)的責(zé)任，應(yīng)該把育人放在首位，這才是我們的責(zé)任所在，愛心正是我們完成責(zé)任的前提條件。但反過來一想，老師的角色變了，成演員了；學(xué)生的角色也變了，成觀眾了；這不本末倒置了嗎？學(xué)生應(yīng)該是演員才對(duì)，老師應(yīng)該是導(dǎo)演甚或是劇務(wù)，這樣的課堂教學(xué)才充滿活力，才能教會(huì)學(xué)生方法。那些語文教學(xué)界的名家不也是如此嗎？他們對(duì)教材把握的準(zhǔn)， 并且站在高處去駕馭教材。從這點(diǎn)上相比，我們與名家相差遠(yuǎn)矣！ 在語文教學(xué)上，我成不了名家，但我有向名家靠攏的愿望，我想盡力縮短與名家的距離，我的反思將是我行動(dòng)的開始！2
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