初中語文課堂教學(xué)論文：“四動”燃起初中語文課堂激情-文庫吧在線文庫
【正文】 這個(gè)過程中，學(xué)生有時(shí)由于某些因素的觸發(fā)，會突破平時(shí)的思維定勢。辯論前先指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)辯論知識，明確要求，指出應(yīng)注意的問題，讓學(xué)生作好充分準(zhǔn)備，教師加深引導(dǎo)、點(diǎn)撥。這些方式都極大地訓(xùn)練了學(xué)生的語言表達(dá)能力，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，也給寫作帶來了極大的幫助。一是讓學(xué)生表演。在筆者的引導(dǎo)下，大家興趣十分高漲，在課余時(shí)間自己動手到課外收集材料，有的學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)下載一些資料，細(xì)心進(jìn)行編排、設(shè)計(jì)和粘貼，極大地提高了他們的動手能力，也使他們對語文課的理解達(dá)到了一個(gè)更深的層次?？傊?，在當(dāng)前的初中語文課堂教學(xué)中，必須結(jié)合學(xué)生的性格和心理需求，創(chuàng)新教學(xué)思路和辦法，創(chuàng)造各種條件，讓學(xué)生動腦、動口、動情、動手，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和聰明才智，最終達(dá)到教學(xué)的最佳效果。針對學(xué)生對不同文章體裁的愛好，筆者還鼓勵大家成立了一個(gè)個(gè)興趣小組，如古詩小組、議論文小組、記敘文小組，并想方設(shè)法激發(fā)他們的競賽積極性。筆者在講述《孔乙已》一課“不多，不多，多乎哉”時(shí)，為了讓學(xué)生體會孔乙已迂腐的神態(tài)，把課堂變舞臺，讓全班同學(xué)以課本、桌椅為道具，同桌互相協(xié)作，即興表演孔乙已的動作神態(tài)。如在學(xué)習(xí)《紀(jì)念白求恩》，筆者先讓同學(xué)們講一講自己所知道的關(guān)于白求恩的故事，然后又給他們講了一些學(xué)生們不知道的白求恩的故事，如白求恩為了為中國人民的抗日戰(zhàn)爭而置戀人的苦苦哀求于不顧，放棄愛情奔赴中國抗日前線……通過這些鮮為人知的感人故事，把同學(xué)們對白求恩的崇敬、懷念之情調(diào)動起來，使大家對
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