員工心理管理工具之：公平理論-文庫吧在線文庫
【正文】 由于同一組織內(nèi)往往不是由同一個(gè)人評定，因此會(huì)出現(xiàn)松緊不一、回避矛盾、姑息遷就、抱有成見等現(xiàn)象。上面的公平標(biāo)準(zhǔn)是采取貢獻(xiàn)率，也有采取需要率、平均率的。有時(shí)也采取發(fā)牢騷和自我心理調(diào)整的方法。送給小貓，小貓羞紅了臉。她問小鴨：“你愿意和我一起種稻子嗎？”小鴨說：“種稻子太辛苦，我怕彎腰！”小母雞只好自己種稻子。人們總會(huì)自覺或不自覺地將自己付出的 勞動(dòng) 代價(jià)及其所得到的報(bào)酬與他人進(jìn)行比較，并對公平與否做出判斷。 (3)別人－內(nèi)部：與自己在同一組織中的其他同事進(jìn)行比較。我們主張按績效付報(bào)酬，并且各人之間應(yīng)相對均衡。 （ 3）在激勵(lì)過程中應(yīng)注意對被激勵(lì)者公平心理的疏導(dǎo)，引導(dǎo)其樹立正確的公平觀：第一，使大家認(rèn)識(shí)到絕對的公平是沒有的；第二，不要盲目攀比，所謂盲目性起源于純主觀的比較，多聽聽別人的看法，也許會(huì)客觀一些；第三，不要按酬付勞，按酬付勞是在公平問題上造成惡性循環(huán)的主要?dú)⑹? 公平理論在管理中的應(yīng)用 ? 管理人員應(yīng)該理解下屬對報(bào)酬做出公平比較是人的天性，應(yīng)了解下屬對各種報(bào)酬的主觀感覺。 科學(xué)考評，合理獎(jiǎng)勵(lì)。實(shí)際上，往往是同時(shí)采用幾種不同的分配規(guī)范。 ②平均率。這時(shí)應(yīng)與下
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