【正文】 在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。 不相一致 的特點(diǎn)是（ B ）。 ，依《教師法》向主管行政機(jī)關(guān)申訴，請(qǐng)求處理的制度是（ A ）。 ？正確的理解是（ BCD ）。 P345347 。 ，唯成績是論 ，標(biāo)準(zhǔn)固定劃一 — 研討法十分注重兒童不同發(fā)展階段認(rèn)識(shí)的不同特征，形成了突出的教學(xué)特點(diǎn) （ ACDE ）。 、共青團(tuán)組織工作 二、多項(xiàng)選擇題 (在每小題的五個(gè)備選答案中，選出二至五個(gè)正確的答案，并將正確答案的序號(hào)分別填在題干的括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分。 （ A ）。 度教育學(xué) （ A ）。 ?其策略有 ( ABCD )。每小題 1分，共 10分 ) 、體、美諸育的促進(jìn)功能，就其共性來看主要有以下幾點(diǎn) ( ABC )。這一觀點(diǎn)屬于 ( D )。 資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建立 ( C )。 P399 ？ P379380 。每小題 1分，共 10分 ) ，教育學(xué)史上有以下幾種經(jīng)典的觀點(diǎn) ( ABCDE )。 ，以一定教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)形成的，教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)成份按照一定的要求和程序整合而成的，比較固定的和具有典型性的教學(xué)實(shí)踐形式稱之為 ( A )。 統(tǒng)、儀式和規(guī)章，一般統(tǒng)稱為 ( C )。 P368 ? ? 五、論述題 (第 1小題 12 分，第 2小題 13分，共 25 分 ) ?你對(duì)教師聘任制度是怎樣理 解的 ? 。 測(cè)驗(yàn) 二、多項(xiàng)選擇題 (在每小題的五個(gè)備選答案中，選出二至五個(gè)正確的答案，并將正確答案的序號(hào)分別填在題干的括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分。 ( B )。 ，出現(xiàn)了雙軌制 “四書五經(jīng)”等經(jīng)典為教育內(nèi)容 、書院和社學(xué)并存 “普及教育”口號(hào)的是在 ( C )時(shí)期。 三、名詞解釋 (每小題 4 分，共 20 分 ) 育性功能 P186 P268 P260 P309 四、簡(jiǎn)答題 (每小題 6分，共 30分 ) ?P105 ?P345 。 ： ( ACDE )。 ( A )。 ( C )。 (2)教育理論知識(shí)與技能 ①教育理論知識(shí)與實(shí)踐能力 ②觀察兒童能力和教研能力 ③教學(xué)組織能力 和語言表達(dá)能力 ④教育機(jī)智 (3)職業(yè)道德素養(yǎng) ①忠誠教育事業(yè) ②熱愛學(xué)生 ③嚴(yán)于律己，為人師表 、經(jīng)濟(jì)因素和自身成長發(fā)展的特殊規(guī)律，其基本問題 (關(guān)系 )： (1)直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn) (2)知識(shí)與能力 (3)分科與綜合 (4)人文主義與科學(xué)主義 浙江省 2020 年 10 月教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試 教育學(xué) (中學(xué) )試題 課 程代碼： 31 一、單項(xiàng)選擇題 (在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。 (2)兒童的發(fā)展蘊(yùn)含于兒童主體的活動(dòng)之中。 ，促進(jìn)他們?cè)诘赖隆⑺枷?、政治等方面不斷建?gòu)和提升的教育活動(dòng)。 。 、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)生影響的功能即指 ( ) ，日本的綜合活動(dòng)時(shí)間反映出對(duì) ( )在課程中地位的重視。 P98 ?P139 。每小題 1分，共 20分 ) ( A ) ( A ) “現(xiàn)代教育學(xué)之父”的教育家是 ( A ) ( B ) ( D ) ( B ) ( D ) 8.“以身立教”，“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的 ( A )特點(diǎn)。洛扎洛夫在 20 世紀(jì)六七十年代創(chuàng)立了一種利用聯(lián)想、暗示、情境、音樂等方式強(qiáng)化教學(xué)效果的方法，稱之為 ( C ) — 發(fā)現(xiàn)法 ( C ) ( B ) 、分組的目的所進(jìn)行的測(cè)驗(yàn)是 ( B ) ，最普遍和最基本的教學(xué)組織形式是 ( C ) 二、多項(xiàng)選擇題 (在每小題的五個(gè)備選答案中，選出二至五個(gè)正確的答案，并將正確答案的序號(hào) 分別填在題干的括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分。這一觀點(diǎn)出自洛克的( ) A.《大教學(xué)論》 B.《教育漫話》 C.《愛彌兒》 D.《普通教育學(xué)》 ( ) 5.“活到老學(xué)到老”是現(xiàn)代教育 ( )特點(diǎn)的要求。 =24(人 )，這一做法體現(xiàn)了 ( ) ，無論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，依此而建立的課程理論是 ( ) ，直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進(jìn)行，在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對(duì)不同年級(jí)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是 ( )。 浙江省 2020 年 4 月中 學(xué)教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試 教育學(xué)試題參考答案 課程代碼： 31 一、單項(xiàng)選擇題 (每小題 1分，共 20分 ) 二、多項(xiàng)選擇題 (每小題 1分，共 10分 ) 三、名詞解