小學三年級語文瑞雪原文、教案及教學反思-文庫吧在線文庫
【正文】 出課文第1段中各句是按時間順序排列的?！ 〗裉烨逶?，雪停了，天也晴了。 大雪下了整整一夜?！ 《?、教學重點難點 教學重點：默讀課文第1段弄清敘述順序 教學難點：理解北國風光的雄偉壯麗和農諺：“今年麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。對于小學語文教學而言，的表現(xiàn)形式，就是朗讀。課堂上生動的媒體資料和極富感染力的教學語言充分地表現(xiàn)了袁老師對教材的深入解讀和充分的課前準備。袁老師整堂課從課題入手，緊緊圍繞“人們?yōu)槭裁窗堰@場雪叫做瑞雪”這一問題展開教學，分別從“下雪前、下雪時、下雪后”三個方面進行深入細致地挖掘，最后回歸到這個問題，不僅讓學生真正理解了“瑞雪”的含義，同時也讓學生對文章的主要內容有了全面的把握，可謂扎實而到位。 教學過程 一、復習 聽寫 課文第1段是按什么順序寫的？是怎樣按時間順序寫的？ 二、第4段 默讀 這兩段分別寫誰？ 老農和小孩的心情一樣嗎？同樣是喜悅，表現(xiàn)有什么不同？ 理解眉開眼笑、連聲、清脆的笑聲、傳遍 老農和小孩高興的原因一樣嗎？有什么不同？ A、指名讀農諺 B、理解 被比喻什么？三層被形容什么？
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