小學三年級語文瑞雪原文、教案及教學反思(留存版)
【正文】 著饅頭睡”？ 指導朗讀 三、總結 齊讀全文 為什么稱這場大雪是為瑞雪？ 背誦課文 【篇三】小學三年級語文《瑞雪》教學反思 《瑞雪》是一篇寫雪景的文章。課堂上生動的媒體資料和極富感染力的教學語言充分地表現(xiàn)了袁老師對教材的深入解讀和充分的課前準備?！ 《?、教學重點難點 教學重點：默讀課文第1段弄清敘述順序 教學難點：理解北國風光的雄偉壯麗和農諺：“今年麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”?！ 〗裉烨逶?，雪停了，天也晴了。而對于同一語言材料，每個同學根據自己的生活經驗，從不同的角度、不同的背景對語言會形成獨特的感受；不同的感受，就有了不同的朗讀處理方法?！ ×硗?，袁老師對于教學目標的落實十分到位、扎實，教學環(huán)節(jié)層層深入，自然流暢。茫茫田野一片雪白，巍巍群山遍身銀裝，好一派壯麗雄偉的北國風光，好一幅瑞雪兆豐年的喜人圖畫。 【篇二】小學三年級語文《瑞雪》教案 一、教學目標 體會北國風光的雄偉和人們喜悅心情 學會本課生字新詞，理解有關詞語意思 理解“今年麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”的意思 默讀課文后，能說出課文第1段中各句是按時間順序排列的?！ ≡?
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