小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文瑞雪原文、教案及教學(xué)反思(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 袁老師力求鼓勵(lì)學(xué)生在各自感悟語(yǔ)言的基礎(chǔ)上，用各自的理解去朗讀文本，進(jìn)而表達(dá)自己的`內(nèi)心情感，使每個(gè)學(xué)生在課堂中都能有所收獲、有所提高。一輪紅日升起來(lái)，把雪后的大地照得分外耀眼?！ ∧苡懈星榈乩首x課文第3段，能背誦課文?！ ∽詈?，讓我十分感慨和敬佩的是袁老師一絲不茍的敬業(yè)精神。文章為我們勾畫(huà)了一幅美麗喜人的瑞雪圖，展現(xiàn)了壯麗雄偉的北國(guó)風(fēng)光，贊美了雪給人們帶來(lái)的希望和歡樂(lè)。小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《瑞雪》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《瑞雪》原文 昨天中午，凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)了，呼呼地刮了一個(gè)下午?！ 〗虒W(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí) 聽(tīng)寫(xiě) 課文第1段是按什么順序?qū)懙?？是怎樣按時(shí)間順序?qū)懙模俊 《?、?段 默讀 這兩段分別寫(xiě)誰(shuí)？ 老農(nóng)和小孩的心情一樣嗎？同樣是喜悅，表現(xiàn)有什么不同？ 理解眉開(kāi)眼笑、連聲、清脆的笑聲、傳遍 老農(nóng)和小孩高興的原因一樣嗎？有什么不同？ A、指名讀農(nóng)諺 B、理解 被比喻什么？三層被形容什么？ 來(lái)年什么意思？枕著饅頭睡是怎樣的情景，形容什么？ 前半句和后半句什么關(guān)系？ 為什么“今年麥蓋三層被”，就會(huì)“來(lái)年枕
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