【正文】 　　冬雪能（），能（），還能（），的以被人們稱為瑞雪。　　（2）指名說(shuō)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)?！　↓R讀第5段?！　?shū)面練習(xí)填空：　　茫茫田野（）好一派（）的北國(guó)風(fēng)光　　巍巍群山（）好一幅（）的喜人圖畫(huà)　　感情朗讀課文。讀讀劃出的句子?！　≌J(rèn)真抄寫(xiě)“瑞雪”2遍?！　⊥瓿勺鳂I(yè)本第5題的1—3格（出示小黑板）指名寫(xiě)，校對(duì)改正。小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《瑞雪》教案 《瑞雪》教案　　一、教學(xué)目標(biāo)：　　1．學(xué)習(xí)6個(gè)生字及部分新詞，理解課文的內(nèi)容?！　?．結(jié)合小黑板上的表格看看書(shū)，說(shuō)說(shuō)這一段先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么？男、女　　生分讀刮風(fēng)、下雪的句子，理清刮風(fēng)和下雪的關(guān)系。齊讀課題?！　。?）第1段除了寫(xiě)下雪的經(jīng)過(guò)，還寫(xiě)出了這場(chǎng)雪的一個(gè)特點(diǎn)——雪下得很大?！　∥濉⒆鳂I(yè)練習(xí)　　填空：　?。ǎ┑暮L(fēng)刮起來(lái)了，（）地刮了一個(gè)下午。面對(duì)大雪，孩子們又是怎樣的呢？用“O”圈出動(dòng)作的詞?！　。?）同學(xué)們真會(huì)讀課文，才讀一遍，就讀懂了這么多東西，了不起！那么，你是否能用一個(gè)字來(lái)說(shuō)說(shuō)雪后人們的心情呢？（板書(shū)：喜）　　說(shuō)到喜，課文中的老農(nóng)和孩子們“喜”的原在相同嗎？先別忙著回答，請(qǐng)細(xì)細(xì)地讀讀課文，可獨(dú)立思考也可小組研究，從書(shū)中找出能說(shuō)明自己看法的理由?！　　度鹧肥且黄獙?xiě)得很美的課文，從中我們領(lǐng)略了北國(guó)風(fēng)光的壯麗雄偉，感受了瑞雪豐年的喜人氣氛?！　∪⒖偨Y(jié)全文，布置作業(yè)　　課件出示填空題，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己的能力完成填空，全班交流。讀完了得做到話要說(shuō)，說(shuō)代的發(fā)現(xiàn)，說(shuō)你的感受。再說(shuō)說(shuō)這句話的意思。）　　你知道“好一幅”“好一派”的意思嗎？用贊嘆的語(yǔ)氣讀第4句話?！　∮谩啊眲澇雒鑼?xiě)雪前情景的句子，用“~~~”劃出描寫(xiě)下雪時(shí)情景的句子。師：這是字面上的意思，學(xué)了課文我們會(huì)更明白。齊讀“昨天中午、下午、傍晚、整整一夜”，我們都能說(shuō)出它們具體指的是什么時(shí)候，并有先后順序，而“霎時(shí)間”只表示“一會(huì)兒、一瞬間”，你能說(shuō)出它指的是什么時(shí)候吧？它沒(méi)有先后順序，因此不能劃上）　　3．引讀：昨天中午，天氣有什么變化？傍晚，天氣又發(fā)生了變化，開(kāi)始，大雪下了?！　?．理解課文第1自然段按時(shí)間順序?qū)懙膶?xiě)和方法。　　5．學(xué)習(xí)第1句。　　二、了解課文大意　　聽(tīng)老師朗讀課文。請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅文x這一段，用“O”圈出寫(xiě)雪大的詞。（）的雪花從天空中（）地飄落下來(lái)?！?