培訓(xùn)講師授課之培訓(xùn)心得(存儲(chǔ)版)
【正文】 情性)。在理解了情感在教學(xué)中的作用后，現(xiàn)在的教學(xué)言語除了準(zhǔn)確清晰外還應(yīng)追求生動(dòng)活潑、形象、富有情趣和感染力，有一定的幽默感，以便使講課言語既傳神又傳情，達(dá)到科學(xué)性和藝術(shù)性的完美統(tǒng)一，當(dāng)然，這要求數(shù)學(xué)教師具有扎實(shí)的語言功力。這無疑將對我們今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響 培訓(xùn)講師授課之培訓(xùn)心得篇3 12月2123日，有幸參加了公司組織的企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)?！ ∑浯?，培訓(xùn)師要善于接納建議，但更要善于堅(jiān)持自己的風(fēng)格。當(dāng)然，培訓(xùn)不能單純只考慮員工的需求，員工的需求是多種多樣的，培訓(xùn)應(yīng)該是以公司目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)而考慮員工的需求。涉及人員、技術(shù)、質(zhì)量等管理要素，直接影響到生產(chǎn)業(yè)績。 。讓學(xué)員說出講師想說的話，既道出了我們作為講師如何引導(dǎo)學(xué)員主動(dòng)積極思考，提高學(xué)員對課程的理解和掌握程度的關(guān)鍵，也對我們講師每次的課外準(zhǔn)備提出了更高的要求。我一直認(rèn)為，不是為了培訓(xùn)而培訓(xùn)，是為了某個(gè)目的而培訓(xùn)。想要給予，自己得富足，而個(gè)人的知識(shí)技能總是有限的，所以學(xué)習(xí)是一個(gè)培訓(xùn)師最基本的素質(zhì)。同時(shí)，對有些本身不含情感因素的數(shù)學(xué)知識(shí)，教師也應(yīng)盡可能從外部賦予它以某些情感色彩，讓學(xué)生在接受這些知識(shí)時(shí)，感受到某些情趣，從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情?！ ?2)要善于用語言來表達(dá)教材內(nèi)容中的情感。(1)要善于把握、挖掘教材本身所蘊(yùn)的情感因素。 德國教育家第斯多惠十分強(qiáng)調(diào)教師的這種情緒狀態(tài)的重要性，他指出：我們認(rèn)為教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本質(zhì)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓勵(lì)。因此，一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該通過把握課堂教學(xué)來達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：一方面，通過我們的日常教學(xué)，能有效地幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，以便升入理想的學(xué)校繼續(xù)深造?？偟恼f來通過緊張而又認(rèn)真的學(xué)習(xí)所獲得的感想與心得體會(huì)可概括為以下幾點(diǎn)： 通過一些老師具體的課堂案例學(xué)習(xí)、專題報(bào)告，使我認(rèn)識(shí)到應(yīng)該如何把握數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，使我們認(rèn)識(shí)到應(yīng)該怎樣突破教材的重點(diǎn)難點(diǎn)。我是他們的朋友，好朋友，而不是他們的老師。講師在授課以前要對課程內(nèi)容進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，做好自己的功課，成為課程的專家，上知天文， 講師授課之培訓(xùn)心得 下知地理，中通人事，否則比較難。而講師有自己的觀點(diǎn)，我就把他定義為好的培訓(xùn)講師。如果學(xué)員連在課堂下面學(xué)習(xí)這些理論的熱情和能力都沒有，那幺這樣的學(xué)員學(xué)習(xí)心態(tài)就不好，沒有培養(yǎng)的價(jià)值。 而以學(xué)員為中心，將讓平常就飛揚(yáng)跋扈的學(xué)員感受到尊重，讓他得到一點(diǎn)機(jī)會(huì)宣揚(yáng)自己，當(dāng)他宣揚(yáng)自己了以后，可能發(fā)現(xiàn)講師的分析，確實(shí)會(huì)對他有幫助，從而真正參與到課程中來?！ 【唧w用什幺心態(tài)來對待學(xué)員和課程，到底講述式和引導(dǎo)式哪種更好呢?我認(rèn)為企業(yè)能投資給學(xué)員來聽課，學(xué)員一定是公司比較優(yōu)秀的員工，他們在工作中一般都是獨(dú)擋一面的骨干。培訓(xùn)講師授課之培訓(xùn)心得 培訓(xùn)講師授課之培訓(xùn)心得篇1 對培訓(xùn)講師的心態(tài)，我有一點(diǎn)點(diǎn)自己的感悟。如果是第二種心態(tài)，就是以學(xué)員為中心，授課方式就是引導(dǎo)式。學(xué)員的能力并不比講師差，可能針對某些問題的經(jīng)驗(yàn) 還更多，只不過平常都忙于工作，沒有很多時(shí)間總結(jié)而已，培訓(xùn)就是幫助他們總
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