【正文】 培養(yǎng)學(xué)生個性特長和創(chuàng)造能力：　　這個時代需要的人才應(yīng)是高素質(zhì)的、復(fù)合型的、有創(chuàng)造性的人才。　　二、學(xué)習(xí)累，要如何讓他們學(xué)好又輕松?有興趣不厭學(xué)?　　三、青春期到了，如何讓他們身心健康地平穩(wěn)過渡學(xué)習(xí)進步?　　花的事業(yè)甜蜜，果的事業(yè)尊貴，讓我做葉的事業(yè)吧，我要像葉一樣謙遜的垂著綠蔭。當(dāng)然，懲罰特別要慎重，我認為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時，應(yīng)該注意以下幾個方面：　　①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨立人格，保護好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯再錯，全盤否定；　　②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的；　　③誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯誤，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是接受教訓(xùn)，改正錯誤。這次班會的主題是“安全教育”。社會的不斷進步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。　　總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。抓住“活動”這個的教育時機，精心設(shè)計教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實習(xí)中我也是有所體會的。通過電話、家訪、面談等形式及時和家長溝通，通過觀察、談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、科任老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的管理方法，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向?！　×?、重視主題班會與主題隊會的開展：　　在學(xué)校的統(tǒng)一布署下，我注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。這學(xué)期，我們班整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，有一種比學(xué)趕幫的氛圍。有專人負責(zé)課堂及課外紀(jì)律。　　家長和孩子都在敷衍老師?！　《⑽液屯瑢W(xué)們的收獲：　　通過全班同學(xué)們的共同努力，我們在這個學(xué)期中有很多收獲：教室和包干區(qū)能夠每天保持得很整潔，同學(xué)們的儀表也很整齊?！　∫弧⑽液屯瑢W(xué)們的努力付出：　　認真閱讀并遵守學(xué)校的規(guī)章制度?？鬃釉疲簻毓识?。語文“讀”的要求，首先要讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀通課文。盡量照顧發(fā)言面的廣，讓全班同學(xué)都能得到鍛煉。自古以來，能說會道，體現(xiàn)一個人的睿智，思維敏捷。開學(xué)以來，我一直堅持作業(yè)的認真批改，這不僅有利于對學(xué)生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認識。此外，要知人，做學(xué)生的知心朋友。讓他們充分探索搞好班級工作的新路子，對工作中的不足及時指出。重視思想工作是班主任做好各項工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶?！　。?）是加強品德修養(yǎng)，做學(xué)生的楷模?！　“嘀魅问前嗉壍慕M織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各任課教師的紐帶。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。備課時，不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長聯(lián)系，做好家訪的準(zhǔn)備，多談學(xué)生好的表現(xiàn)，提出希望，增強家長的信心，讓家長和學(xué)生知道，老師是多么重視他，對他充滿了很高的期望。　　2，注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出，過舒心的日子，而班級的各項工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動，人人爭當(dāng)規(guī)范生活動等。把班級的諸項事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實行自愿承包，責(zé)任到人。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時間，研究備課，研究課堂，有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)困生，本人經(jīng)過多年的實踐，認為，作為班主任一定要充分相信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。　　抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。從守紀(jì)律、站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從”要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤蔽覒?yīng)該這樣做”?！　∽ズ冒嗉壭「刹筷犖榻ㄔO(shè)，使之成為老師的好助手?！　。ㄋ模┬l(wèi)生方面：　　講究衛(wèi)生很重要。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為?！　∶裰髟瓌t：班內(nèi)的工作和學(xué)生互相商量，討論決定，有問題求大同存小異，探討解決。從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況來看，學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識薄弱，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力較差，思維不夠靈活?！　〈蠖鄶?shù)學(xué)生看到閱讀分析題就頭疼，有個別學(xué)生閱讀分析題甚至不寫，問其原因不好寫，因此我就找資料為學(xué)生找來了許多有趣的小短文改編閱讀分析題發(fā)給學(xué)生們做，然后講評，這樣一個學(xué)期下來學(xué)生的閱讀能力提高了。　　在實際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結(jié)?！　≡谖野?，后進生在班中為數(shù)不多，但能量大，影響壞?！　《⒃诩w中教育學(xué)生學(xué)好功課，加強思想教育。本學(xué)期我擔(dān)任了五（1）班的班主任工作。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。平時，我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)，避免學(xué)生負擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單?！　r光流逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期過去了，五年級五班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，加上全體師生的共同努力，順利地完成了本學(xué)期的語文教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)。教師即時批閱，把好的文章或好的句子及時讀給同學(xué)們或展示出來，大大調(diào)動了學(xué)生們寫作的XX?！　《?、指導(dǎo)思想　　堅持“以人為本、德育為先”，圍繞“校園文化”建設(shè)這條主線，大力抓好班風(fēng)班貌、學(xué)生文明禮儀?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，為六年級的畢業(yè)考試夯實基礎(chǔ)。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。　　個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，課桌勤清，物品勤擺，兩操勤做?！　∨e行一次家長會，力爭家?；?，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。班主任是班級工作的直接管理者，直接責(zé)任人，是做好班級管理的關(guān)鍵核心，道德建設(shè)的主力軍，是學(xué)生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。檢查。出現(xiàn)問題及時開?！　?