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五年級班主任上學(xué)期工作總結(jié)10篇(存儲版)

2024-12-06 03:45上一頁面

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【正文】 培養(yǎng)學(xué)生個性特長和創(chuàng)造能力:  這個時代需要的人才應(yīng)是高素質(zhì)的、復(fù)合型的、有創(chuàng)造性的人才。  二、學(xué)習(xí)累,要如何讓他們學(xué)好又輕松?有興趣不厭學(xué)?  三、青春期到了,如何讓他們身心健康地平穩(wěn)過渡學(xué)習(xí)進步?  花的事業(yè)甜蜜,果的事業(yè)尊貴,讓我做葉的事業(yè)吧,我要像葉一樣謙遜的垂著綠蔭。當(dāng)然,懲罰特別要慎重,我認為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時,應(yīng)該注意以下幾個方面:  ①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨立人格,保護好學(xué)生的自信心、自尊心,好的就是好的,錯的就是錯的,不要一錯再錯,全盤否定;  ②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做,做了會有什么后果,不是為懲罰而懲罰學(xué)生,而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生,換句話說,懲罰是手段,教育才是目的;  ③誰都會犯錯誤,但不是誰都會改正錯誤,受懲罰不要緊,要緊的是改正錯誤,關(guān)鍵不是懲罰,關(guān)鍵是接受教訓(xùn),改正錯誤。這次班會的主題是“安全教育”。社會的不斷進步,使學(xué)校對教師的要求越來越高,尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),“學(xué)高為師,行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。  總之,教師是一個崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好的教師更不容易。抓住“活動”這個的教育時機,精心設(shè)計教育內(nèi)容,就能收到意想不到的教育效果。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱,淡薄了紀(jì)律的約束,這在實習(xí)中我也是有所體會的。通過電話、家訪、面談等形式及時和家長溝通,通過觀察、談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、科任老師、社會的意見等等途徑,建立起豐富的管理方法,隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向?! ×?、重視主題班會與主題隊會的開展:  在學(xué)校的統(tǒng)一布署下,我注重每次活動的實效性,使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。這學(xué)期,我們班整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,有一種比學(xué)趕幫的氛圍。有專人負責(zé)課堂及課外紀(jì)律。  家長和孩子都在敷衍老師?! 《⑽液屯瑢W(xué)們的收獲:  通過全班同學(xué)們的共同努力,我們在這個學(xué)期中有很多收獲:教室和包干區(qū)能夠每天保持得很整潔,同學(xué)們的儀表也很整齊?! ∫弧⑽液屯瑢W(xué)們的努力付出:  認真閱讀并遵守學(xué)校的規(guī)章制度??鬃釉疲簻毓识?。語文“讀”的要求,首先要讀準(zhǔn)字音,讀通句子,讀通課文。盡量照顧發(fā)言面的廣,讓全班同學(xué)都能得到鍛煉。自古以來,能說會道,體現(xiàn)一個人的睿智,思維敏捷。開學(xué)以來,我一直堅持作業(yè)的認真批改,這不僅有利于對學(xué)生知識落實的情況的更好掌握,更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況,有了一個更加全面的認識。此外,要知人,做學(xué)生的知心朋友。讓他們充分探索搞好班級工作的新路子,對工作中的不足及時指出。重視思想工作是班主任做好各項工作的基礎(chǔ),是建好班級的法寶?! 。?)是加強品德修養(yǎng),做學(xué)生的楷模?! “嘀魅问前嗉壍慕M織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長的引路人,是聯(lián)系各任課教師的紐帶。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。備課時,不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。家訪的形式多種多樣,直接家訪我提前與家長聯(lián)系,做好家訪的準(zhǔn)備,多談學(xué)生好的表現(xiàn),提出希望,增強家長的信心,讓家長和學(xué)生知道,老師是多么重視他,對他充滿了很高的期望。  2,注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。在這一學(xué)年中,我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出,過舒心的日子,而班級的各項工作仍能照常開展:在這一學(xué)期中,同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動,人人爭當(dāng)規(guī)范生活動等。把班級的諸項事務(wù),與學(xué)生協(xié)商,實行自愿承包,責(zé)任到人。怎樣才能把班主任工作做好,又能抽出更多的時間,研究備課,研究課堂,有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)困生,本人經(jīng)過多年的實踐,認為,作為班主任一定要充分相信學(xué)生,許多工作放手讓學(xué)生去做,這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。  抓好課堂紀(jì)律,首先作好學(xué)生的思想工作,要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。從守紀(jì)律、站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,狠抓常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,逐步使學(xué)生從”要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤蔽覒?yīng)該這樣做”?! ∽ズ冒嗉壭「刹筷犖榻ㄔO(shè),使之成為老師的好助手?! 。ㄋ模┬l(wèi)生方面:  講究衛(wèi)生很重要。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為?! ∶裰髟瓌t:班內(nèi)的工作和學(xué)生互相商量,討論決定,有問題求大同存小異,探討解決。從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況來看,學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識薄弱,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力較差,思維不夠靈活?! 〈蠖鄶?shù)學(xué)生看到閱讀分析題就頭疼,有個別學(xué)生閱讀分析題甚至不寫,問其原因不好寫,因此我就找資料為學(xué)生找來了許多有趣的小短文改編閱讀分析題發(fā)給學(xué)生們做,然后講評,這樣一個學(xué)期下來學(xué)生的閱讀能力提高了。  在實際工作中,還有許多做法值得我支探討和總結(jié)?! ≡谖野?,后進生在班中為數(shù)不多,但能量大,影響壞?! 《⒃诩w中教育學(xué)生學(xué)好功課,加強思想教育。本學(xué)期我擔(dān)任了五(1)班的班主任工作。這個核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。平時,我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,反映學(xué)生對教學(xué)的要求,共同研究解決的辦法,統(tǒng)一對學(xué)生的要求,調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負擔(dān),避免學(xué)生負擔(dān)太重,影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單?! r光流逝,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期過去了,五年級五班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,加上全體師生的共同努力,順利地完成了本學(xué)期的語文教學(xué)任務(wù),實現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)。教師即時批閱,把好的文章或好的句子及時讀給同學(xué)們或展示出來,大大調(diào)動了學(xué)生們寫作的XX?! 《?、指導(dǎo)思想  堅持“以人為本、德育為先”,圍繞“校園文化”建設(shè)這條主線,大力抓好班風(fēng)班貌、學(xué)生文明禮儀?! ∨囵B(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,為六年級的畢業(yè)考試夯實基礎(chǔ)。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。  個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做?! ∨e行一次家長會,力爭家?;?,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。班主任是班級工作的直接管理者,直接責(zé)任人,是做好班級管理的關(guān)鍵核心,道德建設(shè)的主力軍,是學(xué)生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。檢查。出現(xiàn)問題及時開?! ?
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