畫扇面說課稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，居室裝飾，掛飾圖案……課件展示不同情景中持扇人物的形象和扇面在生活中廣泛應(yīng)用的現(xiàn)象。如此設(shè)計(jì)是為創(chuàng)設(shè)有趣的故事情境讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)過程中理解扇面畫的實(shí)用價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。展示幾個(gè)扇面作品讓學(xué)生自由分析，把所學(xué)的知識(shí)加以運(yùn)用。 著重指導(dǎo)學(xué)生在繪制過程中注意扇面的構(gòu)圖與布局,題字的方式。對(duì)捐贈(zèng)的同學(xué)頒發(fā)捐贈(zèng)紀(jì)念證書。 扇子分類：材質(zhì)： 紙扇 羽毛扇 木扇 芭蕉扇等 形式： 折扇 團(tuán)扇 五、說教學(xué)反思 本課的教學(xué)與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合，從學(xué)生的學(xué)習(xí)需要出發(fā)，注重興趣培養(yǎng)。使學(xué)生的學(xué)習(xí)真正達(dá)到知識(shí)能力，過程方法，情感態(tài)度價(jià)值觀的三維目標(biāo)和諧發(fā)展。 。選出自己喜歡具有代表性的作品。讓學(xué)生體會(huì)中國傳統(tǒng)繪畫詩書畫印和諧統(tǒng)一的形式美感。有疏有密，變化而統(tǒng)一，活潑而均衡。講述《題扇橋》的故事。引導(dǎo)學(xué)生欣賞扇子上的繪畫作品，導(dǎo)入本課課題。老師手持一把折扇，瀟灑甩開扇子。 教學(xué)難點(diǎn)： 讓學(xué)生將中國傳統(tǒng)藝術(shù)中的詩文、書法、繪畫、印章有機(jī)地組合在扇面這一載體上。 ： 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能。本課以學(xué)生熟知的扇子藝術(shù)作為課程資源，把中國古代傳統(tǒng)的扇面工藝美術(shù)精華作為教學(xué)內(nèi)容。本課為造型表現(xiàn)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容。感悟國畫的魅力和扇面藝術(shù)的實(shí)用性與裝飾性價(jià)值。 掌握完成扇面畫的過程與方法。”本課開始的導(dǎo)入階段我設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的教學(xué)情景。老師展示手中的扇子，讓學(xué)生觀察這把扇子與普
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