【摘要】誰畫的魚最大芳草湖子校張璐鰭尾頭軀干三角形這是三條大小不一的魚,要放在同一張大紙上,哪一條最合適呢?1231、這條魚大嗎?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?2、這條魚和現(xiàn)實中的魚都有什么不同
2024-11-21 23:35
【摘要】《猜猜我是誰》說課稿武漢第一寄宿小學易端一、教材理解:《猜猜我是誰》是屬于“造型·表現(xiàn)”學習領(lǐng)域的課程,教師引導(dǎo)學生們仔細觀察,培養(yǎng)他們用線條進行造型的能力。這一課,通過人物頭部背面的寫生,發(fā)現(xiàn)背面人物頭部的美感,進一步學習線描寫生
2025-11-09 23:59
【摘要】美術(shù)教案-紅色的畫紅色的畫教學目的:1、顯性內(nèi)容與目標。應(yīng)知:1、認識三原色2、知道紅色的畫是以紅色為主的畫面。認識不同的紅色,運用不同的紅色使畫面更有層次。應(yīng)會:能以紅色為主畫一副畫。2、隱性內(nèi)容與目標。本站版權(quán)說明培養(yǎng)學生生活的情感,提高對色彩美的感受能力,加強對學生探究式學習及合作學習能力的培養(yǎng)。
2024-11-19 05:20
【摘要】人美版小學美術(shù)第一冊第八課《美麗的天空》教案簡案第1頁(共2頁)袁文樂課題:《美麗的天空》人美版小學第一冊第八課課時:1課時教學內(nèi)容:用寫實或想象的方法完成一幅美麗的天空的繪
2024-12-03 08:13
【摘要】學科美術(shù)年級一課型課時2日期課題神氣的小廚師執(zhí)教人張靜教學目標1了解美食文化,培養(yǎng)熱愛勞動、珍惜食物的良好生活習慣和熱愛家鄉(xiāng)、熱愛中華傳統(tǒng)文化的思想情感。2感受食品藝術(shù)之美,學習欣賞食品的方法。培養(yǎng)學生熱愛勞動。3感受各種材料特性,進入”小廚師“的角色,探討巧妙運用各種材
2024-11-19 09:11
【摘要】附件二:2020年蘇州市交互式電子白板教學課件比賽教學設(shè)計表學校蘇州市陽光城實驗小學設(shè)計者蘇維學科(版本)九年制義務(wù)教育人民美術(shù)出版社章節(jié)美麗的天空學時1課時年級一年級教學目標、想象美、創(chuàng)造美的能力。繪畫的藝術(shù)形式感受天空的美,激勵學生熱愛生活的情感,激發(fā)學生努力學習的愿望。,
2024-11-19 17:41
【摘要】美麗的天空教學目標:,提高學生的合作精神和創(chuàng)新精神。、剪子、膠水、吹塑板、水粉色等多種工具和材料,通過想想、看看、畫畫、做做等方法,自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來,體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果,認識常用色。教學重點和難點重點:用繪畫或剪貼畫的方法表現(xiàn)一幅美麗的天空。難點:作業(yè)的新穎和富于情趣。
2025-11-10 00:06
【摘要】第七課五彩路教案課題:五彩路課時:1年級:小學一年級授課人:李哲哲課業(yè)類型:造型表現(xiàn)教材分析:本課是以“造型.表現(xiàn)”為主的學習領(lǐng)域。課文以立交橋和中間種植花草的道路圖片與同齡兒童制作的“五彩路”作品作引入,導(dǎo)入課題。通過教學活動,讓學生體會和發(fā)現(xiàn)生活中的美,并以自己的創(chuàng)造性制作活動加以提煉,初步嘗試應(yīng)用拼貼畫的
2024-11-19 05:24
【摘要】瀏陽市奎文實驗小學教師統(tǒng)一備課紙(詳案)課題第1課大家一起畫課時安排1課時學生素質(zhì)發(fā)展目標1、了解、體驗、感受繪畫的多種不同媒材的特點。2、培養(yǎng)學生的造型能力、合作學習的能力和語言表達能力。3、培養(yǎng)學生對美術(shù)學習活動的興趣。4、通過集體作畫感受個人在集體中的作用。教學重點難
【摘要】課題第三課滾動樂園時間教學目標在感知活動中,觸發(fā)學生去發(fā)現(xiàn)和思考物體特征、形狀。友好的合作游戲,隨意大膽的使用繪畫工具表現(xiàn)受到的或想到的滾動現(xiàn)象,創(chuàng)作有故事情節(jié)的畫面。重點通過師生共同創(chuàng)設(shè)的有趣味的感知活動,調(diào)動學生積極性,發(fā)揮體驗和表現(xiàn)的能力。難
2024-11-19 05:23
【摘要】《滾動樂園》一、教學目標(一)通過感知活動,觸發(fā)學生去發(fā)現(xiàn)和思考物體特征、形狀、共性;(二)在游戲中教會學生觀察和會提出問題,能用繪畫工具大膽地表現(xiàn)滾動現(xiàn)象,創(chuàng)作出有故事情節(jié)的畫面;(三)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和合作意識。二、教學重點和難點(一)重點:通過師生共同創(chuàng)設(shè)地有趣的感知活動,調(diào)動學生主動性,發(fā)揮
2025-11-10 01:23
【摘要】7《五彩路》一、教學目標:1、通過教學活動,學生初步嘗試應(yīng)用拼貼畫的基本方法進行創(chuàng)作。2、讓學生體會和發(fā)現(xiàn)生活中的美,并以自己的創(chuàng)造性制作活動加以提煉。3、學習應(yīng)用適當?shù)墓ぞ?、運用造型創(chuàng)作和色彩搭配進行創(chuàng)作。培養(yǎng)學生細心觀察和大膽創(chuàng)造的精神。二、教學重點:引導(dǎo)學生細致觀察和大膽想象與豐富的色彩相結(jié)合來完
【摘要】第一課讓大家認識我課時:1教學目標:通過游戲活動初步認識常用色彩及形狀,體驗不同媒材工具的使用效果,并用撕、剪、貼、畫的方法表達自己的想法。在游戲活動中體驗造型表現(xiàn)活動及人交往的樂趣,初步建立集體觀念與大膽表現(xiàn)自我的自信心。培養(yǎng)逐步對藝術(shù)作品的感知能力、造型能力及口頭發(fā)表能力。教學重點:感知體驗剪貼藝術(shù)的美,學習以色彩、星
【摘要】花點心教學設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣師:同學們今天點心公主邀請咱們1。2班的小朋友到他的點心王國做客,那里到處是點心,就連城堡也是點心,你想去嗎?生:想師:咱們出發(fā)吧二、初識點心、引出課題師:瞧,琳瑯滿目的點心,讓人眼花繚亂。你吃過這些點心嗎?你喜歡吃點心嗎?為什么?生:好吃、好看
【摘要】第六課花點心課時:1課時課類型:制作教學目標:1、讓學生體會和發(fā)現(xiàn)生活中的美,并以自己的創(chuàng)造制作活動加深體驗。2、初步嘗試立體造型帶來的樂趣,感受立體造型和色彩搭配的基本方法。3、鍛煉學生細心觀察和大膽創(chuàng)造的精神。教學重點:引發(fā)學生對“花點心”的漂亮外表的認識。教學難點:“花點心”的創(chuàng)作。教學準備: