【摘要】第一課讓大家認識我教學目標：認知：通過游戲活動初步認識常用色彩及形狀，體驗不同媒材工具的使用效果，并用撕、剪、貼、畫的方法表達自己的想法。情感：在游戲活動中體驗造型表現(xiàn)活動及與人交往的樂趣，初步建立集體觀念與大膽表現(xiàn)自我的自信心。能力：通過對作品、媒材、工具、制作過程的體驗及探索，培養(yǎng)初步的對藝術作品的感知能力、造型表現(xiàn)能力及口頭發(fā)表能力。
2024-11-19 09:11
【摘要】第三課滾動樂園（二課時）第一課時教學目標：應知：在感知活動中，觸發(fā)學生去發(fā)現(xiàn)和思考物體特征、形狀。其中感知行為是顯性的，發(fā)現(xiàn)問題和思考問題是隱性的。應會：1、會有序而友好地合作游戲，隱性的道德行為。2、會觀察和提出問題，包含著內在的隱性活動。3、隨意大膽的使用繪畫工具表現(xiàn)出感受到的或者想到的滾動現(xiàn)象，創(chuàng)造出有故事情節(jié)
2024-11-19 00:06
【摘要】《多彩的拉花》教學設計王兆新村小學張陽教學目標：（一）初步感受紙的彈性與伸縮性能,了解拉花的制作方法,體會環(huán)境與藝術作品兩者之間的關系，知道美化環(huán)境的途徑和方法。（二）能大膽的創(chuàng)作，把繪畫和手工結合起來。（三）培養(yǎng)學生對美術學習的興趣和熱愛自然的情感。教學重點：感
2024-11-29 03:30
【摘要】一年級美術教案：《美麗的天空》教者：劉海霞課題第八課美麗的天空課型造型·表現(xiàn)教學目標1、通過想想、看看、畫畫、做做，用寫實或想象的方法完成一幅美麗天空的繪畫或剪貼畫。2、體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果，學習剪貼畫和給畫技法，初步培養(yǎng)學生感受美、想
2024-12-03 08:13
【摘要】《讓我的飛機上藍天》（人教版第一冊第十課）教材分析：飛機雖不是日常生活中最常見的，但在電視屏幕上，大家或許經常看到。一年級的學生們，對一切事物都充滿好奇和吸引力。他們的頭腦靈活，思維敏捷活躍，想象力豐富多彩。通過本課的學習，可以讓他們對飛機的一些知識有一些了解。教師可以通過圖片賞析、研究，發(fā)揮他們的主觀能動性和自主創(chuàng)造性能力。
2024-11-19 01:23
【摘要】技法形狀導入欣賞退出資料同學們，你們吃過這些美麗的花點心嗎？它們外形千變萬化、顏色豐富多彩，你們喜歡它們嗎？返回今天，我們自己動手用彩泥來制作——花點心揉請你自己動手試一試做出這個形狀，再和同學說一說你是怎么做的？壓請你試一試做出這個形狀：搓
2024-11-29 06:39
【摘要】美術教學說課稿——一年級《畫汽車》說課老師：張超說課時間：2020年11月說課年級：一年級《畫汽車》說課稿我說課的內容是小學美術教材第一冊第11課《畫汽
2024-11-19 05:23
【摘要】《美麗的天空》說課稿一、教材分析在自然界中，天空與人們的生活息息相關。隨著季節(jié)和早晚的變化，天空會出現(xiàn)多種美麗的色彩，千變萬化的云朵、風、沙、雪、雨及雷鳴電閃，在天空還會有許多飛鳥、昆蟲、飛機、風箏和氣球……教材中的學生作業(yè)大多作業(yè)與學生緊密聯(lián)系，本課設計強調了學生可以用寫實或幻想的手法完成一件美麗的天空剪貼畫，教育理念上，強調了讓學生逐步體驗美術學
【摘要】《畫汽車》教學設計課題：畫汽車科目：美術班級：一年一班教材：人民美術出版社小學美術第一冊，《畫汽車》教學內容：汽車是學生非常熟悉
2024-11-19 17:23
【摘要】滾動樂園》課后反思本課從課前準備開始到教學全部過程，全部由學生主體的活動貫穿著：探索——感受——體驗——聯(lián)想——表現(xiàn)——評價各個環(huán)節(jié)。探索：課前與學生交流，尋找能滾動的東西帶入課堂。體現(xiàn)出自然和生活是第一課堂、創(chuàng)作表現(xiàn)來源于生活。感受：在滾動玩耍時，看、摸、等觸覺行為，影響著學生對物體的認識。體驗：玩耍的經歷說明了物體的形態(tài)、特征、共
【摘要】《花點心》教學設計奎屯市第三小學孫萍一、教學目標：1、學習用泥塑的方法進行點心的立體造型。2、運用色彩搭配、花紋裝飾等知識美化點心。3、培養(yǎng)學生從生活中細心觀察的能力；培養(yǎng)學生自主探究、合作學習的能力；培養(yǎng)學生大膽創(chuàng)新的精神。二、教學重點：1、花點心的制作步驟與方法。
2024-11-29 03:29
【摘要】教學目標：1、通過師生共同創(chuàng)設的有趣味的感知活動，觸發(fā)學生去發(fā)現(xiàn)和思考物體特征、形狀。2、隨意大膽的使用繪畫工具表現(xiàn)出感受到的滾動現(xiàn)象。3、培養(yǎng)學生有序友好的合作游戲，學會觀察和提出問題。教學重難點：1、通過師生共同創(chuàng)設的有趣味的感知活動，調動學生的積極性，發(fā)揮體驗和表現(xiàn)的能力。2、引導學生邊線自己所見、所想。在感知基礎上啟發(fā)學生
【摘要】第一課讓大家認識我教學對象：某某小學一年級教學目標：認知：通過游戲活動初步認識常用色彩及形狀，體驗不同的繪畫方法，并用撕、剪、貼、畫的方法表達介紹自己。情感：培養(yǎng)學生的自信心，初步建立集體意識與大膽表現(xiàn)自我的自信心。能力：培養(yǎng)初步的對藝術作品的感知能力、造型表現(xiàn)能力及口頭發(fā)表能力教學重點
【摘要】《誰畫的魚最大》李映雪教學目標：1、能夠用幾何圖形來概括出魚的造型，學會大的構圖方法，知道大小可以通過對比產生。2、能夠運用勾線筆、彩筆、油畫棒和紙大膽作畫，完成一幅色彩鮮艷的大魚作品。3、培養(yǎng)學生對美術學習的興趣和熱愛自然、保護環(huán)境
【摘要】美術教案誰畫的最大授課人：高婭娜美術組2020年9月12日誰畫的魚最大教材分析：《誰畫的魚最大》這一課是人民美術出版社一年級上冊的第9課教學內容。在教學過程中我為了體現(xiàn)以學生為本的思想，在教學
2024-11-19 17:27
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