20xx年部編版二年級語文下冊第二單元教案(存儲版)
【正文】 背誦第一、二詩節(jié)。2．師有感情地朗讀第五詩節(jié)。 同學(xué)們，讓我們也加入到學(xué)雷鋒的行列中去，讓雷鋒精神發(fā)揚光大。（語文園地中的“展示臺”）2．收集積累一句雷鋒叔叔的名言。
。（1）輕聲讀課文，要求：標(biāo)出自然段序號；畫出生字詞語；讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的句子做上標(biāo)記。2．學(xué)生練寫，教師巡回指導(dǎo)，提醒寫字姿勢。）教學(xué)流程教 與 學(xué) 的 雙 邊 活 動個 人 增 減四、總結(jié)全文，背誦詩歌。1．過渡：雷鋒叔叔全心全意為人民服務(wù)的精神感動了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人，他們號召全國人民“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，并把每年的“3月5日”定為“學(xué)雷鋒日”。 （3）聯(lián)系生活理解“晶瑩”。教學(xué)難點：課文的感情朗讀、背誦?！ ∈堑?，誰為人們做了好事，誰就是“活雷鋒”。２、學(xué)習(xí)小組交流答案。４、齊讀課題。2018年部編版二年級語文下冊第二單元教案學(xué)科語文第四冊課 題5 雷鋒叔叔，你在哪里共2課時 第1課時教學(xué)內(nèi)容授課時間年 月 日星期教 學(xué) 目 標(biāo)重點、難點或關(guān)鍵１、認(rèn)識１２個生字，做到讀準(zhǔn)字音，識記字型。（板書：你在哪里）。生再讀課文?！ 。怠煟簝焊韬竺娴囊晃恍〗憬闾崃艘粋€問題，是什么？ 指名讀問題，交流答案。有感情地朗讀詩歌，表達(dá)對雷鋒叔叔的敬愛之情。 （2）教師講解“荊棘”。小結(jié)填空：我們在（ ），找到了（ ）的腳窩，在（ ），找到了（
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