20xx年部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元教案(文件)
【正文】 “雷鋒叔叔”，也許不是真正的雷鋒，也是那些活雷鋒。）教學(xué)流程教 與 學(xué) 的 雙 邊 活 動(dòng)個(gè) 人 增 減四、總結(jié)全文，背誦詩(shī)歌。（配樂(lè)朗誦全文。2．學(xué)生練寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，提醒寫(xiě)字姿勢(shì)。教學(xué)反思五龍口小學(xué)二語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)方案設(shè)計(jì)學(xué)科語(yǔ)文第四冊(cè)課 題6 千人糕共2課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容授課時(shí)間年 月 日星期教 學(xué) 目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵會(huì)認(rèn)本課“糕、特”等16個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“能、味”等 9個(gè)生字，掌握多音字“的”的讀音教學(xué)具準(zhǔn)備PPT設(shè)計(jì)者： 教學(xué)流程教 與 學(xué) 的 雙 邊 活 動(dòng)個(gè) 人 增 減一、揭題導(dǎo)入二、讀文識(shí)字，整體感知《千人糕》。（1）輕聲讀課文，要求：標(biāo)出自然段序號(hào)；畫(huà)出生字詞語(yǔ)；讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的句子做上標(biāo)記。（2）組內(nèi)自主識(shí)字交流：這些生字哪些你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了？是怎么記住的？鼓勵(lì)學(xué)生用不同的方法識(shí)字：①多音字組詞識(shí)記：de（紅紅的） d237。
。出示詞語(yǔ)，開(kāi)火車(chē)讀，指名讀、男女生交換讀等。指名學(xué)生口頭組詞。（語(yǔ)文園地中的“展示臺(tái)”）2．收集積累一句雷鋒叔叔的名言。（1）走之兒的“點(diǎn)”稍靠右，“橫折折撇”的折度要小而流暢，“平捺”要有輕重變化，弧度稍平。 同學(xué)們，讓我們也加入到學(xué)雷鋒的行列中去，讓雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。 （1）在我們身邊，也有許多活雷鋒，昨天他們?cè)谧呃壬蠐炱鸺埿迹?
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