20xx年部編版二年級語文下冊第二單元教案-wenkub.com
2024-12-05 22:06 本頁面
【正文】 ，這次要比剛才讀得更好、更流利。（1）小組內由組長帶領用生字卡片認讀生字，注意讀準平舌音和翹舌音的字；注意讀好零聲母的字“熬”。3．尋找身邊的活雷鋒，學做小雷鋒。（2）“滴”：認清右下“同字框”的內部是“古”。只要我們人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好。你能學學課文中的寫法，也來為他們寫幾句詩，贊頌他們嗎？（學生寫詩，教師巡回指導。3．生結合“學習小伙伴”的提示，想想最后一句話是什么意思？（通過交流，使學生懂得這里的“雷鋒叔叔”不是特指的，而是千千萬萬向雷鋒學習的“活雷鋒”。小結填空：我們在（ ），找到了（ ）的腳窩，在（ ），找到了（ ），那是雷鋒叔叔留下的足跡。 1．自由練習有感情地朗讀第三、四詩節(jié)。 （2）教師講解“荊棘”。二、感情朗讀第三、四詩節(jié)，在口語交際中進一步體會雷鋒精神。有感情地朗讀詩歌，表達對雷鋒叔叔的敬愛之情。教學反思五龍口小學二語下冊教學方案設計學科語文第四冊課 題5 雷鋒叔叔，你在哪里共2課時第2課時教學內容授課時間年 月 日星期教 學 目 標重點、難點或關鍵１、復習１２個生字，在田字格正確書寫１０個生字，并抄寫一個詞語“泥濘”?！ 。?、師：兒歌后面的一位小姐姐提了一個問題，是什么？ 指名讀問題，交流答案?！ ∩宰x課文段落。生再讀課文。３、字音讀準了，能把課文讀通順嗎？讀給同桌的小
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