20xx年部編版二年級語文下冊第二單元教案-文庫吧
2025-11-21 22:06 本頁面
【正文】 讀課文。２、學(xué)習(xí)小組交流答案。３、班級交流：板書：長長的小溪 抱著迷路的孩子彎彎的小路 背著年邁的大娘４、師：兒歌的哪幾個小節(jié)講的是雷鋒叔叔幫助迷路的孩子？哪幾個小節(jié)講的是雷鋒叔叔幫助年邁的大娘？ 班級交流?！ 。?、師：請選擇最喜歡的一部分，用上喜歡的方式自己讀一讀吧。 生自讀課文段落。教學(xué)流程教 與 學(xué) 的 雙 邊 活 動個 人 增 減四、朗讀交流五、課堂小結(jié)六、布置作業(yè)
?。?、請同學(xué)朗讀喜歡的段落，其余同學(xué)當(dāng)評委，做點評，說說哪里讀得好？人家是怎么讀的？ ?。病⑾矚g相同段落的同學(xué)齊讀。 ?。?、聽了同學(xué)的朗讀，閉上眼睛做了想象，如果你是那個迷路的孩子，或是年邁的大娘，你想對雷鋒叔叔說些什么？ ４、雷鋒叔叔在長長的小溪邊幫助了迷路的孩子；在彎彎的小路上幫助了年邁的大娘。他還會到哪兒呢？我們一起把第六節(jié)讀一讀?！ 。?、師：兒歌后面的一位小姐姐提了一個問題，是什么？ 指名讀問題，交流答案?！ ∈堑?，誰為人們做了好事，誰就是“活雷鋒”?！ 。丁焊枳x一讀，把喜歡的句子或小節(jié)背下來： 交流背誦?！ ±卒h，一個多么響亮的名字！他樂于助人，無私奉獻影響了多少人！我們作為一名新時代的學(xué)生，應(yīng)該怎樣做呢？讓我們從身邊小事做起吧！ 利用一周的時間為身邊的人做幾件好事。教學(xué)反思五龍口小學(xué)二語下冊教學(xué)方案設(shè)計學(xué)科語文第四冊
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