20xx年部編版二年級語文下冊第二單元教案-在線瀏覽
2024-12-05 22:06本頁面
【正文】 能把課文讀通順嗎？讀給同桌的小伙伴聽一聽吧。同桌互讀，互相正音。生再讀課文。３、班級交流：板書：長長的小溪 抱著迷路的孩子彎彎的小路 背著年邁的大娘４、師：兒歌的哪幾個小節(jié)講的是雷鋒叔叔幫助迷路的孩子？哪幾個小節(jié)講的是雷鋒叔叔幫助年邁的大娘？ 班級交流?！ ∩宰x課文段落?！ 。?、聽了同學(xué)的朗讀，閉上眼睛做了想象，如果你是那個迷路的孩子，或是年邁的大娘，你想對雷鋒叔叔說些什么？ ４、雷鋒叔叔在長長的小溪邊幫助了迷路的孩子；在彎彎的小路上幫助了年邁的大娘。 ?。怠煟簝焊韬竺娴囊晃恍〗憬闾崃艘粋€問題，是什么？ 指名讀問題，交流答案?！ 。?、兒歌讀一讀，把喜歡的句子或小節(jié)背下來： 交流背誦。教學(xué)反思五龍口小學(xué)二語下冊教學(xué)方案設(shè)計學(xué)科語文第四冊課 題5 雷鋒叔叔，你在哪里共2課時第2課時教學(xué)內(nèi)容授課時間年 月 日星期教 學(xué) 目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵１、復(fù)習(xí)１２個生字，在田字格正確書寫１０個生字，并抄寫一個詞語“泥濘”。3通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識雷鋒叔叔，知道雷鋒叔叔的故事，并學(xué)習(xí)他助人為樂的好品質(zhì)，發(fā)現(xiàn)身邊的“活雷鋒”。有感情地朗讀詩歌，表達(dá)對雷鋒叔叔的敬愛之情。將奉獻(xiàn)旨意內(nèi)化心靈，外化行動。二、感情朗讀第三、四詩節(jié)，在口語交際中進(jìn)一步體會雷鋒精神。1．認(rèn)讀詞語卡片中的詞語。 （2）教師講解“荊棘”。并拓展練習(xí)“晶瑩
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