北師大版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文我必須去教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 等你?！ 煟涸蹅円黄鹫?wù)劊纯凑l(shuí)的主意好，注意聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言，你有不同意見(jiàn)也可以反駁?！ 煟汉弥饕猓业锰胬畹ぶx謝你?！ 〕鍪?一言既出,駟馬難追.(話說(shuō)出去,:有德行的人,說(shuō)話算數(shù),答應(yīng)的事一定做到.) 言必信,行必果.(說(shuō)話一定要守信用,做事一定要善始善終。 三、 悟——把課文讀懂 激發(fā)感情?！ ∷?、交流討論，拓展升華?！ 煟和瑢W(xué)們，如果是你，你會(huì)去看馬戲嗎？（生暢所欲言） 出示課文的第二幅插圖：敬老院的老爺爺老奶奶正在興致勃勃的干看同學(xué)們表演的節(jié)目?！ ≌w感知課文大意?！ ?你遇到過(guò)這種事嗎 你怎樣做的 (學(xué)生交流.) . 冬冬向丁丁借了一本書,答應(yīng)過(guò)一個(gè)星期還,但是,她一個(gè)星期后還沒(méi)有看完…… 請(qǐng)小朋友們討論:冬冬應(yīng)該怎么做 請(qǐng)小朋友把自己的建議寫下來(lái),并互相交換閱讀,注意幫助同學(xué)改正錯(cuò)別字. 五、名言積累?！ ∩翰恍?，這樣李丹就是欺騙了爺爺奶奶。） 師：可老師覺(jué)得這樣的選擇對(duì)李丹來(lái)說(shuō)多少有點(diǎn)遺憾，聰明的你能為她想一個(gè)既能看馬戲又能為爺爺奶奶表演的辦法嗎？先別急著回答，想好后再琢磨一下語(yǔ)言，想想怎么說(shuō)就能讓大家聽(tīng)明白你的好辦法?！ 。ǘW(xué)習(xí)第3—9自然段 ，剛要出家門，爸爸打來(lái)了電話?！ ??！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 讓學(xué)生明白李丹為什么沒(méi)有去看馬戲而是去了敬老院?！ “鍟O(shè)計(jì)： 我必須去 不能失信于人 學(xué)會(huì)做人 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 口語(yǔ)交際：他們應(yīng)該怎么做？ 學(xué)寫請(qǐng)假條?！ ≌页瞿阆矚g的辦法讀一讀?！ √嵝褜W(xué)生注意這幾個(gè)字，“期、盼、集”不要多一橫，也不要少一橫?！ 『献鲗W(xué)習(xí)，給不認(rèn)識(shí)的字注音。 能有感情的朗讀課文。 課時(shí)安排： 三課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、今天，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一個(gè)有關(guān)于講信用的故事?！ ∽屝〗M討論怎樣記住這些字?！ ∷?、初讀課文 教師范讀課文。
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