彩色的非洲的說課稿(存儲版)
【正文】 陽光，映照得天空格外的藍(lán)，好似透明的藍(lán)寶石。要學(xué)生在朗讀中體驗(yàn)語言美，就必須和作者的情感聯(lián)系起來?！ ∥业恼f課就到這里，謝謝各位評委老師。通過這個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，我們可以完成本課特點(diǎn)之四：對優(yōu)美語言的感悟建立再情感體會的基礎(chǔ)上的教學(xué)。通過尋找詞語，引導(dǎo)歸類，有助于學(xué)生詞語的積累和應(yīng)用，有助于學(xué)生語文素養(yǎng)的提高。引導(dǎo)學(xué)生選用課文中合適的句子如文章首、尾的總起句、總結(jié)句，以及文中三個過渡句串聯(lián)來進(jìn)行介紹。由于此前學(xué)生對非洲缺少直觀的印象，觀看圖片后引入能讓學(xué)生對非洲的色彩有初步的理解，有助于“初讀課文，感知非洲”這個環(huán)節(jié)的展開。高年級學(xué)生已經(jīng)具有了一定的閱讀能力和語文綜合運(yùn)用能力。文章采用總分總的形式，既首尾呼應(yīng)，照應(yīng)課題，又直接抒發(fā)了作者對非洲風(fēng)情文化的贊美之情。《彩色的非洲》的說課稿 各位專家： 大家好！今天我要說的課文是《彩色的非洲》?！ 恫噬姆侵蕖访枋隽朔侵薜尿滉査{(lán)天、花草樹木、動物世界、人們的日常生活以及藝術(shù)風(fēng)采，從多個方面展示了非洲的自然風(fēng)光和異域文化，表現(xiàn)出非洲“是一個色彩斑斕的世界”?！ W(xué)生情況 學(xué)生是教學(xué)活動中的主體。通過觀看圖片，重新認(rèn)識非洲的色彩，揭題板書《彩色的非洲》。）以填空的形式梳理文章脈絡(luò)，找出作者對非洲的感受“色彩斑斕、多姿多彩”，讓學(xué)生簡要介紹彩色非洲。本課特點(diǎn)之三就是文章語言優(yōu)美
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