【正文】 學(xué)生體會(huì)出文章在結(jié)構(gòu)上采用了總—分—總的寫作方法。，引導(dǎo)學(xué)生瀏覽教師制作的彩色的非洲網(wǎng)頁，讓學(xué)生從視覺上直觀感受非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界！。贊比亞素有“銅礦之國”的美稱。聯(lián)合國兒童基金會(huì)說，在5歲以下的非洲兒童中，38%的兒童身高偏矮，28%的兒童體重偏輕。：通過課前的查閱資料，你對(duì)非洲有哪些了解？“彩色的非洲”。三、合作交流，深悟文情（一）初悟非洲風(fēng)情。彩色的植物世界：？，說說這些句子好在何處，并感情朗讀。彩色的動(dòng)物世界：：非洲不僅植物世界是彩色的，動(dòng)物世界也是彩色的。：不管男女老少都喜歡穿花衣服，婦女則更講究顏色的搭配，喜歡顏色有較大的反差，那些藍(lán)底白花、黃底紅花、紅綠相間的大花布，最為暢銷。：“如果你有幸參加他們的篝火晚會(huì)，那熊熊燃燒的火焰旁那穿著花衣裙歡跳的人群，不，那是流動(dòng)的、五彩的旋律，你就會(huì)更深地領(lǐng)悟非洲彩色的美，非洲彩色的涌動(dòng)與無限的活力。”：是?。≌f非洲是彩色的在于它的色彩斑斕，更在于它的多姿多彩！讓我們?cè)僖淮钨潎@這彩色的非洲吧！學(xué)生再次感情朗讀這兩個(gè)感嘆句。思考：這些句子在文中有什么作用？三、深入閱讀，體驗(yàn)“非洲的彩色”。③有感情地朗讀第三自然段。（3）請(qǐng)你當(dāng)一回導(dǎo)游，選擇其中一個(gè)方面，來介紹非洲。②強(qiáng)悍而熱情的非洲人用他們的奔放的舞蹈在向人們說著什么？③有感情地朗讀這一段話。走近一看，卻是滿樹的彩葉，紫的、黃的、綠的、紅的，好似含情脈脈的少女，向人們頻頻點(diǎn)頭。（2）朗讀句子，思考：課文從哪幾個(gè)方面來介紹非洲是一個(gè)“色彩斑斕”的世界？，引導(dǎo)學(xué)生概括：（1）非洲的藍(lán)天、驕陽是彩色的：（2）非洲的植物世界是彩色的；（3）非洲的動(dòng)物世界也是彩色的；（4）非洲的藝術(shù)是彩色的。它訴說著非洲的原始與神秘，訴說非洲的熱烈與奔放。：你能向同學(xué)們介紹一下非洲的工藝品嗎？能介紹一下你所知道的非洲舞蹈嗎？：人們常說，非洲舞蹈是非洲藝術(shù)的靈魂，非洲的舞蹈質(zhì)樸、清純、火熱。：非洲的動(dòng)物多種多樣，作者無法面面俱到地描述，所以抓住了自己印象最深的蝴蝶來寫，詳略得當(dāng)，寫出了非洲動(dòng)物世界的色彩斑彩色的日常生活：：非洲的自然景觀是彩色的，非洲人的日常生活也無一不是彩色的！，如：（1）抓關(guān)鍵詞理解；（2）找出寫得最美的句子進(jìn)行體會(huì)；（3）給自己提問題而后找答案等。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹上像是開滿了五彩繽紛的花，非常壯觀；走近一看，卻是滿樹的彩葉，紫的、黃的、綠的、紅的，像含情脈脈的少女，向人們頻頻點(diǎn)頭。（二）深悟非洲風(fēng)情。非洲的自然景觀是彩色的，非洲人的日常生活也無一不是彩色的。其實(shí)，我們每個(gè)人都蘊(yùn)藏著非洲的原始與神秘。非洲兒童是這些問題首當(dāng)其沖的受害者，一雙雙孩子的眼睛在苦難中掙扎。非洲大體是一個(gè)起伏不大的高原，赤道橫貫大陸中部，四分之三的地區(qū)年平均氣溫在20攝氏度以上，幾乎全年都是夏天，故被人們稱為“熱帶大陸”。你若住在賓館里，房?jī)?nèi)房外皆是綠色和彩色?？梢宰鲆幌抡洠x后同桌之間交流。板書：非洲（同學(xué)們交流以前對(duì)非洲的了解。如，過渡句“非洲不僅植物世界是彩色的，動(dòng)物世界也是彩色的”和“非洲的自然景觀是彩色的，非洲人的日常生活也無一不是彩色的”等，起到了承上啟下的作用，使文章順暢自然。B、指導(dǎo)有感情朗讀。（：我們課文中用了很多描寫顏色的詞，你們能找出幾個(gè)來嗎？ 生：蔚藍(lán)，白里透紅，金燦燦，花花綠綠 ？ 生：非洲的色彩不僅多，而且鮮亮耀眼）四． 自主研讀課文，感受語言魅力。這兩本書是：《非洲地理雜志》、《非洲之旅》第四篇：彩色的非洲教案彩色的非洲 教案【設(shè)計(jì)意圖】：《彩色的非洲》是一片閱讀課文，作者以飽滿的熱情，從多個(gè)方面展示了非洲的自然風(fēng)光和異域文化，突出表現(xiàn)了作者的真切感受“非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界”。出示圖片很多蝴蝶：看到這么多的蝴蝶，你想用文中哪個(gè)詞語來形容你的感受？“目不暇接”讀出人們?cè)f：非洲是上帝創(chuàng)造的伊甸園，這里是植物的樂園，也是動(dòng)物的天堂。）能不能用這句話的詞語說說這是個(gè)怎樣的世界？從哪句看出來？②出示第四句：你感受到了什么？（種類多）接下來老師帶大家去看一看。非洲的自然景觀是彩色的，非洲人的日常生活也無一不是彩色的。（非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界?。。?？（啊，非洲，好一個(gè)多姿多彩的世界?。?，有何相同的地方？（?。┮鍪孜埠魬?yīng)。2．有感情地朗讀課文，了解非洲獨(dú)特的自然景觀與風(fēng)土人情，通過揣摩文章的表達(dá)特點(diǎn)體會(huì)作者對(duì)非洲的贊美之情。你能向同學(xué)們介紹一下非洲的工藝品嗎？能介紹一下你所知道的非洲舞蹈嗎？人們常說，非洲舞蹈是非洲藝術(shù)的靈魂，非洲的舞蹈質(zhì)樸、清純、火熱。非洲是上帝創(chuàng)造的伊甸園，這里是植物的樂園，也是動(dòng)物的天堂。人在街上走，就像置身于花海深處。非洲的自然景觀是彩色的，非洲人的日常生活也無一不是彩色的。贊比亞素有“銅礦之國”的美稱。既首尾照應(yīng)，又呼應(yīng)課題。想象一下，皮膚油黑發(fā)亮的非洲人，穿上這鮮亮耀眼的服裝該是多么的靚麗?。。?）?。喝绻?qǐng)你用一個(gè)四字詞語來概括它的顏色，那會(huì)是哪個(gè)詞？小結(jié)：同學(xué)們，這就是非洲人的日常生活！衣，要穿得——鮮亮耀眼；食，要吃得——五光十色；住，要住得——五顏六色。D選擇你喜歡的句子美美地讀一讀吧。指名讀句子 齊讀句子 板 課文不僅條理清楚（當(dāng)學(xué)生找到帶有自然景觀那句時(shí)，自然界本來就有的景觀叫自然景觀。板這是一篇略讀課文28*彩色的非洲160頁二、檢查生字、把握主要內(nèi)容現(xiàn)在就讓我們跟隨作者彭仁一起走進(jìn)彩色的非洲，去感受非洲那獨(dú)特的自然風(fēng)光和異域文化。播放圖片出的藍(lán)寶石般的天空。（其顏色不僅有赤橙黃綠青藍(lán)紫如同步入仙境）人們?cè)f，非洲是上帝創(chuàng)造的伊甸園，這里是植物的樂園，也是動(dòng)物的天堂，我們一起來欣賞一組圖片。朗讀第7自然段 件展示非洲的彩色藝術(shù) 人們常說“如果你有幸參加他們的篝火晚會(huì)深地領(lǐng)悟非洲彩色的這就是非洲舞蹈的魅力讓我們一起把這一段讀一讀，去感受一下非洲藝術(shù)的魅力和非洲人的智慧。（4）作者遣詞造句非常講究，運(yùn)用不同的四字詞語來描寫顏色。位于非洲中部非洲第一大城市即阿拉伯國家人口最多的城市:開羅生病、饑荒、戰(zhàn)亂、缺乏飲用水??仍是這片土地上的人民面臨的嚴(yán)峻問題。如果你剛踏上非洲這片神秘的土地，沐浴在這樣明亮的陽光之下，看到的是藍(lán)得如此單純的浩瀚天穹，感受到的是這種熾熱的原始。是的，作者抓住了非洲“許多樹也開花”這一特點(diǎn)，寫出了非洲植物世界的色彩斑斕。不管男女老少都喜歡穿花衣服，婦女則更講究顏色的搭配，喜歡顏色有較大的反差，那些藍(lán)底白花、黃底紅花、紅綠相間的大花布，最為暢