20xx～20xx學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 極推廣先進(jìn)教研組的經(jīng)驗(yàn)；通過常規(guī)調(diào)研中對(duì)教研組的解剖、學(xué)科基地示范等多種措施，引導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)教研組建設(shè)，讓教研組成為促進(jìn)教師發(fā)展和提升教學(xué)質(zhì)量的有力支撐。（三）基于問題研究，增強(qiáng)課程實(shí)施能力。三月份參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)；低年級(jí)課題研討活動(dòng)；分低、中、高三階段磨課活動(dòng)。 。按照要求，對(duì)我?，F(xiàn)有數(shù)學(xué)學(xué)科課題《培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)能力的策略研究》，加強(qiáng)課題的過程管理，積極開展研討活動(dòng)，認(rèn)真積累資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以取得預(yù)期成果。試題內(nèi)容分80％的運(yùn)算能力試題和20％的綜合試題（包括圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)、問題解決等）兩大類。1．加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)?！督K省義務(wù)教育學(xué)科核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力框架》對(duì)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)和關(guān)鍵
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