20xx——20xx第二學期英語教研組工作計劃(存儲版)
【正文】 容，使學生學得輕松，學得扎實。6．課外活動：認真組織好課外活動，使課堂學習得延伸，并使學生在活動中獲得新知。積極創(chuàng)造各種機會及條件，走出去，請進來，鼓勵青年教師參加各級各類競賽，使一批師德過硬，業(yè)務過硬的教學骨干脫穎而出。五月：英語教研活動。加強教師執(zhí)教能力培訓，提高教師業(yè)務素質(zhì)。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。四、主要工作安排三月份：制定教研工作計劃，安排好教研課；教師集體備課；進行理論學習；四月份：認真撰寫論文；教師集體備課；開展網(wǎng)片教研活動（主題待定）；提高教師執(zhí)教能力理論學習；五月份：教師集體備課；對新教師聽評課；根據(jù)教研室計劃開展工作；六月份做好各段口語測評工作；做好六年級復習應考工作；六橫片英語教研組學期總結(jié)，整理檔案。五月份集體備課，為積極課堂“典型課型”研究，骨干教師道標檢驗組匯報優(yōu)秀成果課進行基礎知識測評活動。深入學習“彈性預設、動態(tài)生成”教學策略，全面探索“開放、啟發(fā)、愉快”的教學模式，指導學生學會“自主、合作、探究”的學習方式，全面推進課堂教學改革，創(chuàng)造性地開展教學工作，努力把新的教育教學理念落實到教學工在課程改革的實踐中，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，不斷提升英語教師的教學水平，從而全面提高我校小學英語教學的質(zhì)量，為學生的終身學習和發(fā)展打下良好的基礎。，努力開好各年級的英語課程。每周五教研組簽審教案。因此，組織必要的培訓、總結(jié)、推廣和競賽活動，能夠推動教師隊伍的發(fā)展。四、組織多元活動，促進教師專業(yè)成長實施新課程的關鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都能夠得到保證的教師隊伍。（四）嚴格執(zhí)行常規(guī)管理制度，落實學校教學管理理念，落實教學過程十項要求。（二）引導校本教研，提高教研質(zhì)量，進一步扎實有效地開展課堂教學改革新模式的學習、討論及實踐活動，完善“彈性預設、動態(tài)生成”教學策略，探索有效教學模式，構建個性化、特色化教學格局，大面積提高教學質(zhì)量。布置假期作業(yè)。四月份集體備課，為積極課堂“典型課型”研究個人獻課活動做準備。讓網(wǎng)絡成為教師學習、發(fā)展和展示的主陣地。（二）教學常規(guī)篇。在教學中促進教師鉆研教材，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，全面提高教師的執(zhí)教能力，促進師生共同發(fā)展。迎接期中質(zhì)量檢測。全體教師一學期人人上公開課、研究課，積極踴躍地聽課，暢所欲言地評課，每學期聽課達20節(jié)以上，鼓勵跨學科聽課學習。5． 評價：評價的目的在于激勵學生學習和調(diào)節(jié)教師教學。并結(jié)合師徒結(jié)隊的活動，多聽課，多評課，鼓勵跨學科聽課學習。圍繞課堂教學，提高課題研究的實效性，通過課堂探究反思，材料積累、論文撰寫，認真踏實地做好實施工作。組織三至六年級新教材分析，使所有教師明確教材內(nèi)容開放性、靈活性、交際性的特點。二、工作目標：根據(jù)學校計劃，狠抓教學常規(guī)，進一步規(guī)范備課、上課、作業(yè)等。
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