內(nèi)訓(xùn)師精益特訓(xùn)(存儲(chǔ)版)
【正文】 1 擒 培訓(xùn)常見(jiàn)的經(jīng)典問(wèn)題 ?課堂氣氛沉悶 ?講師的語(yǔ)言表達(dá)出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤 ?講師的角色錯(cuò)位 ?講師過(guò)度緊張 ?嚴(yán)重超時(shí) ?時(shí)間大量剩余 怎么樣選定一個(gè)培訓(xùn)主題容易獲得領(lǐng)導(dǎo)和職能部門的認(rèn)可？ 前提： 培訓(xùn)規(guī)劃必須密切結(jié)合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，從企業(yè)的人力資源規(guī)劃和開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略出發(fā)，推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展和員工的積極性。 在學(xué)員分享或游戲環(huán)節(jié)拖了點(diǎn)時(shí)間，難于中途叫停。突發(fā)事件交給主辦方或跟堂人員去處理，講師心定，學(xué)員就安定！ 培訓(xùn)師的角色定位？ 培訓(xùn)師： 信息角色 是 不是 焦點(diǎn) 企業(yè)的績(jī)效 課堂熱鬧 主角 學(xué)員 自己 心態(tài) 引導(dǎo)學(xué)習(xí)的人士 明星表演人士 能力 專業(yè)人士 萬(wàn)事通 方法 道具與方法 適合每個(gè)人 結(jié)果 建立學(xué)員的自信 造成偶像崇拜 博采眾長(zhǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短 2 火眼金睛 鑒 咨詢師的全腦開(kāi)發(fā)與思維導(dǎo)圖 大腦的特點(diǎn) 大腦左半球主要分管理性思維活動(dòng)，如： 語(yǔ)言組織； 邏輯分析； 推理判斷； 讀和寫； 計(jì)算等等。 教材結(jié)構(gòu)： （ 1）封面； （ 2）引言； （ 3）目錄； （ 4）課程目標(biāo)； （ 5）注意事項(xiàng)； （ 6）單元內(nèi)容； （ 7）保密事項(xiàng)。 課程內(nèi)容的邏輯安排 依照流程安排 依照 Why、 What、 How安排 依照主從架構(gòu)安排 時(shí)間分配 計(jì)算總時(shí)間 切割段落 切割單元 計(jì)算及調(diào)整 進(jìn)行單元內(nèi)時(shí)間分配 時(shí)間分配中的溫馨提示 ? 每天的學(xué)習(xí)重點(diǎn)最多不能超過(guò) 5
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