執(zhí)行力培訓(xùn)總結(jié)范文與擴(kuò)大自主辦學(xué)工作意見匯編(存儲(chǔ)版)
【正文】 、保衛(wèi)、保潔等后勤服務(wù)工作，優(yōu)化配置后勤資源，形成科學(xué)、開放、高效的社會(huì)化后勤管理體制和運(yùn)行模式，逐步構(gòu)筑起人員精干、反應(yīng)快速、保障有力、服務(wù)優(yōu)良的現(xiàn)代化保障體系。實(shí)行校長(zhǎng)職級(jí)補(bǔ)貼制度。原試點(diǎn)學(xué)校要在試點(diǎn)工作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化自主辦學(xué)試點(diǎn)工作。開展校長(zhǎng)全員培訓(xùn)，加強(qiáng)后備干部隊(duì)伍建設(shè)，抓好骨干教師培養(yǎng)，到2020年重點(diǎn)培養(yǎng)100名名師、20名名校長(zhǎng)，形成教育家辦學(xué)新格局。建立在紀(jì)檢監(jiān)察、組織、人社部門宏觀監(jiān)督下的教育部門具體實(shí)施的校長(zhǎng)公開選聘制度，全面推行校長(zhǎng)任職資格制度和任期制度。對(duì)長(zhǎng)期不能勝任工作，且態(tài)度極不端正的人員將依據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定予以辭退。實(shí)行義務(wù)教育學(xué)校編制動(dòng)態(tài)管理，向偏遠(yuǎn)、貧困地區(qū)和農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校適當(dāng)傾斜。加強(qiáng)對(duì)教師的考核，試點(diǎn)學(xué)校對(duì)于考核不合格的教師，有權(quán)決定教師待聘和解聘。要進(jìn)一步探索建立中小學(xué)辦學(xué)理事會(huì)，發(fā)揮辦學(xué)理事會(huì)的作用和效益。試點(diǎn)學(xué)校可根據(jù)會(huì)議文件的內(nèi)容、性質(zhì)和自身工作實(shí)際，自行確定是否參加會(huì)議。該罰的及時(shí)罰，罰得膽戰(zhàn)心驚。目送讀后感二是出臺(tái)管理制度時(shí)要嚴(yán)謹(jǐn)，如果經(jīng)常朝令夕改，就會(huì)讓員工無(wú)所適從。針對(duì)我們公司的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)執(zhí)行力不好的原因，以及提高執(zhí)行力的推薦。執(zhí)行力不是為領(lǐng)導(dǎo)而做，而是為企業(yè)而做。壓縮文件數(shù)量和篇幅，清理各類簡(jiǎn)報(bào)和內(nèi)刊，凡向?qū)W校發(fā)送的文件，一律經(jīng)過(guò)辦公室審核，禁止任何科室隨意發(fā)送文件、通知。改進(jìn)調(diào)研作風(fēng)。學(xué)校中層行政干部由學(xué)校自主公開選聘，報(bào)教育主管部門備案；副校長(zhǎng)人選可由校長(zhǎng)提名推薦，按干部管理權(quán)限，由
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