家教公司教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書策劃方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 已小有名氣的公司已壟斷大部分客源，而一些無良的公司濫竽充數(shù)也給一個(gè)新成立沒有名氣的公司帶來了負(fù)面的影響。 公司創(chuàng)業(yè)初期，總共是三個(gè)合作人，均是理工大學(xué)在校大三學(xué)生。 市場環(huán)境和競爭優(yōu)勢 現(xiàn)在市場上很合適創(chuàng)辦一個(gè)大學(xué)生家教機(jī)構(gòu)：以大學(xué)生教員為主，以向家長收取補(bǔ)課費(fèi)為主要收入，通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、傳單、海報(bào)等 方式進(jìn)行宣傳和營銷。 我們將以科學(xué)的管理， 誠信的教學(xué) ，公平的價(jià)位，逐步形成覆蓋 重慶理工大學(xué)周圍所有中小學(xué)校、居民區(qū) ， 甚至 北上黃埆坪 南下花溪鎮(zhèn)，西至融匯半島東到恒大城 的家教服務(wù)體系，為周邊居民和理工學(xué)子提供便利。這 樣三方活動(dòng)構(gòu)成了一個(gè)穩(wěn)定的“教 — 商 — 學(xué)”三角。方便他人的同時(shí)也能夠?qū)崿F(xiàn)自身的人生價(jià)值 和人生目標(biāo) 。一旦公司運(yùn)營后 ，兩個(gè)月左右便開始盈利，而且市場會(huì)越做越大，當(dāng)有名氣之后，我們?cè)?考慮去工商局注冊(cè)，成立真正的公司，并逐步擴(kuò)大規(guī)模。各種廣告貼滿大街小巷，顧客真是難辨真假，給自己公司宣傳帶來了極大的壓力。理工附近擁有龐大的學(xué)生群體，這個(gè)龐大的學(xué)生群體是我們潛在的客戶資源。由于本機(jī)構(gòu)老師大多是大一大二的學(xué)生，對(duì)高中知識(shí)仍然很熟悉，對(duì)與學(xué)生們經(jīng)常犯的一些錯(cuò)誤都比較了解，有的甚至是他們自己經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，因此能夠更好的幫助學(xué)生找到犯錯(cuò)誤的原因并糾正。囊括的學(xué)校，北有：馬王平中學(xué)、重慶鐵路中學(xué)、恒大城小學(xué)、李家沱小學(xué)等；南有：花溪中心小學(xué)、巴南區(qū)王家壩小學(xué)、民主新微小學(xué)、新屋小學(xué)等；西有：融合小學(xué)、重慶史迪威外國語學(xué)校、申家溝小學(xué)等；東有：巴南中學(xué)、土橋小學(xué)等，共計(jì) 20 幾所中小學(xué)。 一對(duì)多： 80元 /節(jié) /人，一個(gè)班 6個(gè)學(xué)生，均按參加十次補(bǔ)習(xí)來計(jì)算，總收費(fèi)室 4800 元，付給老師 100/節(jié)，總共付 1000元，公司賺取 3800 元。 經(jīng)三方協(xié)商，確定無異議 后，可以在合同上簽字。 （ 3）搞好宣傳工作 利用好新的團(tuán)隊(duì)深入市場搞好全方位多角度的宣傳，通過定點(diǎn)宣傳、傳單的方式、 抽樣調(diào)查等方式進(jìn)行。目前市場上很多從事家教行業(yè)的團(tuán)隊(duì)組織，但是他們大 多都沒有相應(yīng)的組織結(jié)構(gòu)或者組織結(jié)構(gòu)不完善。 負(fù)責(zé)人才儲(chǔ)備從事學(xué)術(shù)、家教 等 實(shí)踐活動(dòng)。以 建立辦事高效、行業(yè)規(guī)范、運(yùn)作協(xié)調(diào)的組織為目標(biāo)，明確各部門職責(zé)權(quán)限，做到各負(fù)其責(zé)、權(quán)責(zé)一致、分工協(xié)作、上下有序。立足一個(gè)地區(qū)特點(diǎn)的消費(fèi)群，初期發(fā)展應(yīng)該先考慮有意愿的優(yōu)秀大學(xué)生，為保證“資源”的穩(wěn)定，加大宣傳力度，穩(wěn)定顧客群。 規(guī)范管理、運(yùn)營模式、塑造品牌 。 若家教人員未按公司的統(tǒng)一安排，擅自行動(dòng)，造成任何安全問題，公司概不負(fù)責(zé)。 文化課補(bǔ)習(xí)類 — 專業(yè)知識(shí) +心理健康 外語培訓(xùn)類 — 強(qiáng)化口語，貼近社會(huì) 特長拓展類 — 興趣 +專業(yè) （ 2）個(gè)人 明確個(gè)人職業(yè)定位，做好規(guī)劃； 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，提升教育領(lǐng)域的知識(shí)水平； 提高自身作為教育者的素質(zhì)和能力 第八章 安全問題 我們要確保家教人員在路途中的安全。公司財(cái)務(wù)部也要完善財(cái)務(wù)管理體系，使公司帳目清晰，公司正常運(yùn)轉(zhuǎn)； 競爭加?。簩⒂懈?多的機(jī)構(gòu)進(jìn)入家教輔導(dǎo)行業(yè) ； 大型連鎖機(jī)構(gòu)擴(kuò)張明顯加速 —— 合并與合作成為必然，行業(yè)洗牌 。 (3) 內(nèi)部激勵(lì)方案 公司有辦公室對(duì)所有家教人員進(jìn)行評(píng)定，建立完善的評(píng)定和晉升體質(zhì)，更具家長的反饋情況和公司的內(nèi)部考察，根據(jù)教員的工作表現(xiàn)作出一定的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。 財(cái)務(wù)部： 負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)每天的現(xiàn)金提起，每月財(cái)務(wù)收入整理，并做 成表格報(bào)給經(jīng)理。分別是：市場部，財(cái)務(wù)部 ，人力資源部。 教員鎖定在在校大學(xué)生，以成績優(yōu)秀者為主。 對(duì)教員的家教能力（溝通能力，授課方式等）進(jìn)行評(píng)估，優(yōu)秀的我公司將留有信息，繼續(xù)保持長期合作，不合格的教員需要經(jīng)過培訓(xùn)，準(zhǔn)備充分后再次面試才能錄用。公司成員通過“攻 ” “守”兩種方式同時(shí)進(jìn)行招生以及學(xué)生信息的采集：“攻”就是挨家挨戶跑，詢問家長是否需要給子女請(qǐng)家教，若需要便請(qǐng)家長填寫一份信息表；“守”就是在人流高峰期在小區(qū)、學(xué)校附近進(jìn)行固定點(diǎn)報(bào)名?！币晃蝗蛑顿Y機(jī)構(gòu)基金經(jīng)理說。 ：家長可以根據(jù)自己家的情況，選擇一對(duì)一上門家教或則一對(duì)多讓孩子來理工參加小班的輔導(dǎo)教學(xué)。其實(shí)提高與否暫時(shí)不提，先教教至少 在心理層面上 滿足了部分家長的平衡心理。教員市場我們主要針對(duì)理工大學(xué)、交通大學(xué)、工商大學(xué)大一到大四的學(xué)生，學(xué)生都有著很高的素質(zhì)和高水準(zhǔn)的教學(xué)水平，對(duì)于學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀的和具有高水平的大學(xué)生我們會(huì)優(yōu)先考慮。李媛尊珂，會(huì)計(jì)學(xué)院 ACCA 專業(yè)學(xué)生，主要負(fù)責(zé)公司財(cái)務(wù)工作，向家長收取 培訓(xùn)費(fèi)，給教員發(fā)放工資及公司所有資金的流動(dòng)均有她管理。 我們將公司創(chuàng)建在 高校 內(nèi) （理工大 學(xué)創(chuàng)業(yè)基地），這里的大學(xué)生 能更多的接受我們提供的家教兼職機(jī)會(huì)，再加上周邊的幾所高校如交大、工商、重大、重師等均需要我們提供的家教兼職，所以我們擁有雄厚的師源。 對(duì)于一些想做做家教的大學(xué)生來說，競爭太激烈，而且有的大學(xué)生很盲目不知道該從什么途徑來獲取家教工作。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃 公司名稱： xx 教育機(jī)構(gòu) 小組負(fù)責(zé)人： XX 小組成員： XX 聯(lián)系電話： X 電子郵箱： XX 二 0 一 三 年 十一 月 目錄 第 1 章 執(zhí)行總結(jié) ............................................................................................................. 4 項(xiàng)目簡介 ............................................................................................................ 4 面臨的市場機(jī)會(huì) .................................................................................................. 4 市場環(huán)境和競爭優(yōu)勢 ..................................................................
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