【正文】 主機(jī)、CPU、磁盤、內(nèi)存等硬件可以提高性 能指標(biāo)，通過擴(kuò)充網(wǎng)絡(luò)可以排除阻塞、擁擠和超時(shí)；另一方面通過系統(tǒng)開放式體系架構(gòu)、模塊化、參數(shù)化以及組件技術(shù)，對業(yè)務(wù)量、業(yè)務(wù)種類的擴(kuò)展、與其他機(jī)構(gòu)連接的擴(kuò)展、系統(tǒng)功能擴(kuò)展等都能提供足夠的支持，縮短系統(tǒng)實(shí)施周期。 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)目標(biāo) ① 系統(tǒng)應(yīng)具有良好的適應(yīng)性：能適應(yīng)用戶對系統(tǒng)的軟件環(huán)境、管理內(nèi)容、模式和界面的要求； ② 系統(tǒng)應(yīng)具有可靠性 和穩(wěn)定性 ：采用成熟的技術(shù)方法和軟件開發(fā)平臺，以保證在以后的實(shí)際應(yīng)用中安全、可靠； 可靠性包括系統(tǒng)的穩(wěn)定性和數(shù)據(jù)的可靠性 。 客戶端子系統(tǒng)包括，學(xué)員和教員的注冊，學(xué)員和教員的信息搜索，并可以查看詳細(xì)信息，把學(xué)員和教員信息加入會員收藏夾，修改會員信息，查看我的收藏，查看留言， 發(fā)布訂單 ， 處理訂單，實(shí)現(xiàn)評論和打分， 以及進(jìn)入家教社區(qū)進(jìn)行信息討論和發(fā)布。要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，就要求系統(tǒng)應(yīng)該盡量使用用戶熟悉的術(shù)語和中文信息的界面。 在為實(shí)體確定相關(guān)的屬性過程中，用戶必須 通過關(guān)系，來為實(shí)體分組的方式確定分類模式，這是抽象化的初始層，或者說是通過隱藏模糊的信息來提高對分析的理解，通過將數(shù)據(jù)分類成組，就產(chǎn)生了相關(guān)分組的不同類型，這樣，更加易于觀察和分析。 西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文 14 圖 251 系統(tǒng)管理模塊數(shù)據(jù)流圖 圖 252 系統(tǒng)管理模塊其他管理數(shù)據(jù)流圖 6. 社區(qū) 管理模塊數(shù)據(jù)流圖 西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文 15 用戶可以直接訪問家教社區(qū)模塊， 查看相關(guān)社區(qū)信息 ，如圖 26 社區(qū)管理模塊所示。 用戶 信息 修改 教員和學(xué)員在自己相應(yīng)的頁面進(jìn)行信息的修改 學(xué)員發(fā)布訂單 學(xué)員可發(fā)布訂單信息 教員申請認(rèn)證 未認(rèn)證 教員可填寫詳細(xì)信息和上傳相關(guān)證書申請正好 2 搜索管理 分為用戶對學(xué)員或教員進(jìn)行搜索 對 訂單 進(jìn)行搜索 條件輸入欄輸入你的限制條件進(jìn)行搜索，也可不輸入，搜索全部信息，搜索信息分頁顯示 對教員進(jìn)行搜索 條件輸入欄輸入你的限制條件進(jìn)行搜索，也可不輸入，搜索全部信息，搜索信息分頁顯示 學(xué)員 將搜索 教師 信息加入收藏夾 學(xué)員 可將搜索到教員信息加入收藏夾 認(rèn)證教員能將搜索的訂單信息進(jìn)行預(yù)約 后加入收藏夾 認(rèn)證后的教員能通過搜索到的教員信息加入收藏夾 3 系統(tǒng)管理 包括管理員登錄，管 理 管理員登錄 驗(yàn)證管理員的登登錄信息，然后對系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)工作 管理員 信息管理 修改管理員信息，查看管理員操作記錄 教 員 認(rèn)證管理 認(rèn)證申請教員，添加刪除修改教員信息 學(xué)員 訂單 管理 添加刪除修改學(xué)員 訂單 信息 西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文 11 教員評分管理 教員評分信息 管理 教員評論管理 教員評論 信息 管理 用戶留言管理 用戶留言 信息 管理 社區(qū)管理 發(fā)布文章，管理社區(qū)文章 4 家教社區(qū)管理 社區(qū)資訊 信息的瀏覽 社區(qū)資訊 顯示所有會員發(fā)表的學(xué)習(xí)方法等，供大家 參考 5 收藏夾管理 包括修改用戶基本信息、我的收藏、查看和回復(fù)留言、查看和發(fā)布社區(qū)信息。 參與者： 學(xué)員 前提：學(xué)員 登陸， 進(jìn)入發(fā)布家教信息頁面 ⑽ 收藏夾信息管理 描述：用戶在收藏夾頁面維護(hù)自己的信息的時(shí)候，就可以查看我的收藏， 教員可查看未預(yù)約的訂單表和自己的預(yù)約單 ，學(xué)員則可以查看收藏的教師， 對收藏信息進(jìn)行 查看和 刪除 等 操作。 參與者： 注冊 學(xué)員 前提：查詢到了記錄項(xiàng)，并且 學(xué)員 已經(jīng)登陸。 參與者：注冊成為家教教員的用戶 ⑵ 注冊成為教員 描述：未注冊用戶在注冊新學(xué)員的界面上按要求輸入必要的信息，提交到服務(wù)器，其結(jié)果是服務(wù)器將該用戶保存到數(shù)據(jù)，并確定該用戶是否注冊成功。教員分為認(rèn)證教員和非認(rèn)證教員，游 客、管理員，教員和學(xué)員都能訪問系統(tǒng)?？蛻舳藷o需在本地增加管理數(shù)據(jù)的功能，同時(shí)，服務(wù)器不需將處理能力耗費(fèi)在顯示數(shù)據(jù)上。 SQL Server 2021 存儲和管理數(shù)據(jù)有以下優(yōu)點(diǎn)： （ 1） 每個(gè)數(shù)據(jù)項(xiàng)都存儲在中央位置，所有用戶都可在這個(gè)位置使用它們。 （ 8）更容易開發(fā)。 （ 6）更強(qiáng)的性能 ——編譯代碼。 西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文 5 （ 3）基于 XML的 組件。 技術(shù)上的優(yōu)勢： （ 1）可編程的 控件。在這種結(jié)構(gòu)下，用戶工作界面是通過 WWW 瀏覽器來實(shí)現(xiàn)，極少部分事務(wù)邏輯在前端（ Browser）實(shí)現(xiàn)，但是主要事務(wù)邏輯在服務(wù)器端（ Server）實(shí)現(xiàn)，形成所謂三層 3tier 結(jié)構(gòu) [12]。即省時(shí)又省力。但其模式礙于不能面對面授課、面對面交流，加之目前國人對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)可度尚待提高，所以目前普及型推 廣仍有難度。對管理員來說，統(tǒng)計(jì)家教數(shù)據(jù)將會更加快捷，操作更加方便，從而使家教管理更加規(guī)范化、科學(xué)化，同時(shí)還能夠動態(tài)掌握家教信息，及 時(shí)統(tǒng)計(jì)相關(guān)數(shù)據(jù)，為該行業(yè)的發(fā)展提供很重要的數(shù)據(jù)支持。 為了進(jìn)一步提高網(wǎng)上找家教的效率和質(zhì)量，適應(yīng)家教普及發(fā) 展的需要，實(shí)施網(wǎng)上找家教是非常必要的。西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文 I： 當(dāng)前實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上找家教是社會發(fā)展的趨勢之一。要徹底實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上找家教，需建立信息的資源共享機(jī)制，建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，完善身份認(rèn)證制度，建立健全的家教信息安全機(jī)制體系。因?yàn)閷W(xué)員和教員可以通過留言進(jìn)行咨詢，有很好的靈活性與機(jī)動性強(qiáng)，非常適用當(dāng)今家教行業(yè)的需求。該類企業(yè)國內(nèi)以黃岡中學(xué)網(wǎng)校、101 網(wǎng)校、北京四中網(wǎng)校等為代表，在各地尋找加盟商實(shí)現(xiàn)與當(dāng)?shù)貙W(xué)校的結(jié)合，向各中小學(xué)生推廣網(wǎng)卡。 開發(fā)目的及必要性 由此可見，開發(fā)網(wǎng)上基于 web 的家教信息管理系統(tǒng)的意義在于：對學(xué)員來說，西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文 3 無需長途跋涉就可以查找巨大的教員庫，選 擇符合自己教學(xué)要求的教員進(jìn)行聯(lián)系溝通。它是隨著 Inter 技術(shù)的興起，對 C/S 結(jié)構(gòu)的一種變化或者改進(jìn)的結(jié)構(gòu)。 是微軟發(fā)展的新的體系結(jié)構(gòu) .NET 的一部分，其策略是將互聯(lián)網(wǎng)本身作為構(gòu)建新一代操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)，對互聯(lián)網(wǎng)和操作系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思想進(jìn)行合理延伸，這樣開發(fā)將可創(chuàng)建出擺脫設(shè)備硬件束縛的應(yīng)用程序，輕松實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)連接 [11]?？捎纱a處理的加載、點(diǎn)擊和更改事件使得編程更輕松，更有條理 [6]。 允許用戶帳戶和角色，賦予每個(gè)用戶（帶有一個(gè)給定的角色）不同的服務(wù)器代碼訪問權(quán)限。也沒有 metabase 和注冊方面的難題。 SQL Server 技術(shù)上的優(yōu)勢： SQL Server 2021 是一種采用 TSQL語言，基于 C/S 模式的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。 （ 6） 最大程度地降低硬件成本，由于數(shù)據(jù)不是存儲在每個(gè)客戶端上，客戶端不必耗費(fèi)磁盤空間來存儲數(shù)據(jù)。 方案 2：設(shè)計(jì)一個(gè)家教信息管理系統(tǒng)，設(shè)置 4 種角色：游客、管理員、教員和學(xué)員。 西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文 8 ⑴ 注冊成為教員 描述：未注冊用戶在注冊新教員的界面上按要求輸入必要的信息，提交到 服務(wù)器，其結(jié)果是服務(wù)器將該用戶保存到數(shù)據(jù)，并確定該用戶是否注冊成功。前提是 學(xué)員 需登陸。在家教記錄頁面中可以查看已處理的家教信息，處理被教員預(yù)約的家教信息，或查看刪除發(fā)布但未被預(yù)約的信息。 教員 /學(xué)員登錄 通過注冊信息進(jìn)行登錄系統(tǒng) 查看教員 /學(xué)員信息 查看教員 /學(xué)員詳細(xì)信息。 圖 24 搜索模塊數(shù)據(jù)流圖 5. 系統(tǒng)管理模塊數(shù)據(jù)流圖 管理員登錄后可以修改管理員登錄信息和查看 操作 記錄， 可以認(rèn)證管理教員 信息 ，進(jìn)行其他管理，包括（學(xué)員訂單管理，教員評分管理，教員評論管理，用戶留言管理） 如圖 251 和圖 252 系統(tǒng)管理模塊數(shù)據(jù)流圖所示。為每個(gè)對象定義一個(gè)完整的與商業(yè)相關(guān)的描述以及他單獨(dú)使用的要求，這也包括確定此實(shí)體是否使用應(yīng)用程序的永久需求，每種關(guān)系的基本定義使用了商業(yè)定義和與關(guān)系相連接的需求 [1]。基于 web 的家教信息管理系統(tǒng)是直接面對網(wǎng)民的，要能夠吸引用戶適用該系統(tǒng)，這就要求系統(tǒng)能夠提供良好的用戶接口，易用的人機(jī)交互界面。本系統(tǒng)分為客 戶端子系統(tǒng)和管理端子系統(tǒng)。 ：主要是數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，這里的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)主要是 采用 SQL Server2021數(shù)據(jù)庫系統(tǒng) 系統(tǒng) 設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)目標(biāo) 家教信息管理系統(tǒng)采用 B/S 結(jié)構(gòu)，即采用瀏覽器 /服務(wù)器模式，服務(wù)器端由運(yùn)行 Web 服務(wù)器及 后臺 運(yùn)行 Microsoft SQL Server 2021 的數(shù)據(jù)庫服務(wù)器組成，客戶端使用 Inter Explorer 等瀏覽器即可訪問系統(tǒng) [4]。 ④ 系統(tǒng)應(yīng)具有良好的可維護(hù)性：系統(tǒng)應(yīng)易于維護(hù)、安裝； 還指系統(tǒng)應(yīng)具備對主機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫、應(yīng)用等情況進(jìn)行監(jiān)控、管理和調(diào)度；對系統(tǒng)自身所有的和流經(jīng)系統(tǒng)的信息、參數(shù)、文件進(jìn)行統(tǒng)一的管理和控制 [9]。學(xué)員和教員都能給其他用戶留言。點(diǎn)擊查詢，提交至服務(wù)器，服務(wù)器根據(jù)查詢條件從服務(wù)器中提取相應(yīng)的信息，最后分頁顯示到用戶界面。 ③ 系統(tǒng)應(yīng)具有較好的安全性： 安全性指系統(tǒng)具有數(shù)據(jù)傳輸?shù)募用?/解密、用戶身份認(rèn)證、權(quán)限確認(rèn)、日志記錄等安全控制功能。 ：用于與 家教 信 息系統(tǒng)的用戶進(jìn)行交互以及顯示根據(jù)特定業(yè)務(wù)規(guī)則進(jìn)行計(jì)算后的結(jié)果。 本章小結(jié) 本章從系統(tǒng)開發(fā)的可行性、技 術(shù)可行性和論證了 系統(tǒng)開發(fā)的必要性和可行性。在系統(tǒng)設(shè)計(jì)和開發(fā)過程中，要充分考慮系統(tǒng)當(dāng)前和將來可能承受的工作量，使系統(tǒng)的處理能力和響應(yīng)時(shí)間能夠滿足大眾對信息處理的需求 [2]。 如圖 27 收藏夾管理模塊數(shù)據(jù)流圖 。 如圖 22 所示。 西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文 10 參與者：訪問用戶 ⒁ 管理員信息管理 描述：管理員管理 教員 信息 ，學(xué)員信息，教 員 認(rèn)證管理 ，教 員 評分管理，教員評論管理 和用戶留言管理 。前提是 教員 需登陸。 參與者： 教員、學(xué)員、管理員、游客