【正文】 聯(lián)想練習(xí)： 1） 在兩個沒有關(guān)聯(lián)的信息間 ， 尋找各種聯(lián)想 ， 將它們聯(lián)結(jié)起來 。 諾貝爾獎獲得者 、 著名物理學(xué)家玻恩說 ： ? 實驗物理的全部偉大發(fā)現(xiàn) ，都是來源于一些人的 ‘ 直覺 ’ 。 豁然性與快速性： 直覺憑以往的經(jīng)驗 、 知識 ，直接猜度問題的精要 。 2） 要有豐富的生活經(jīng)驗 。 0分者 ， 你一點也沒有發(fā)展自己的直覺能力 。 興奮性 靈感的興奮性是指人腦在靈感 閃現(xiàn)后常處于興奮中 。 所 以靈感的創(chuàng)造性與抽象思維 、 形象思維及其他 種種因素一起才能發(fā)揮作用 。 愉快的情緒 ， 能增 強大腦的感受能力 。 由此促 進了生物進化論的思考 。這種靈感現(xiàn)象是人腦中平時未發(fā)揮作 用的那部分潛在智能，在危機狀態(tài)中的突然 激發(fā)。 綜合是在思維中把對象的各個部分或因 素結(jié)合成為一個統(tǒng)一體加以考察的邏輯 方法。演繹是從一般性的前提推出個別性的結(jié)論，前提與結(jié)論之間的聯(lián)系是必然性的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 100 200 300 400 550 600 700 800 900 1000 如果都是正確的則應(yīng)有 5500毫克，其中 第 5瓶是錯的則總重為 5550毫克，如果第 6 瓶是錯的則應(yīng)重 5560毫克。如果甜 ,再嘗 2,如果甜就是 2,如果不甜就是 3. 3). 現(xiàn)在假設(shè) .1\2\3\4不甜 .肯定在 5\6\7\8當(dāng)中 .還有二次機會 .我們把 6倒到 5中 ,嘗一下 .如果甜 ,嘗一下 6 就知道是在 5還是 6當(dāng)中 . 4). 如果 5\6不甜 ,就在 7\8 當(dāng)中 ,我們?nèi)我鈬L 7或 8就可以知道是 7還是 8是糖水了 . 2 1. 8 7 6 5 4 3 創(chuàng)新思維 —邏輯思維 某藥店收到 10瓶藥，每瓶中裝有重 100毫克的藥丸 1000粒。分類是比較的后繼過程，重要的是分類標(biāo)準(zhǔn)的選擇，選擇的好還可導(dǎo)致重要規(guī)律的發(fā)現(xiàn)。 證明： mAmB ∴V AVB ∵ m A+B mA ∴V A+BVA但 ∵ A的速度快 ,B的速度慢， ∴ 把 A與 B綁在一起的速度肯 定比 A的速度慢，顯然相悖。 創(chuàng)新思維 —靈感思維 （ 2）潛意識 ：這種靈感的誘發(fā)，情況更為 復(fù)雜，有的是潛知的閃現(xiàn)，有的是潛能的激 發(fā)，有的是創(chuàng)造性夢境活動，有的是下意識 的信息處理活動。 創(chuàng)新思維 —靈感思維 靈感的誘發(fā) 1） 外部機遇誘發(fā) （ 1） 思想點化 一般在閱讀或交流中發(fā) 生 。 主要包括觀察 、 聯(lián)想 、 想象 。 創(chuàng)新思維 —靈感思維 創(chuàng)造性 靈感所獲得的成果 ， 常常是新穎 的創(chuàng)造性知識 。 如 美國福斯貝里的背躍式跳高的產(chǎn)生 、 阿基米德解決金皇冠之謎的故事等 。 1——9分者 ， 你有一定的直覺能力 。 (四 ） 訓(xùn)練 ： 怎樣培養(yǎng)直覺能力 1） 要有廣博而堅實的基礎(chǔ)知識 。 沒有直觀的對象 ， 是難以產(chǎn)生直覺的 。 創(chuàng)新思維形式 —直覺思維 科學(xué)發(fā)現(xiàn)和科技發(fā)明是人類最客觀 、 最嚴(yán)謹?shù)幕顒又?。 形象思維練習(xí) 3） 立方體六個面都涂上了黑漆 。 也就是說 ， 人 在思考時能根據(jù)需要 ， 在人腦中構(gòu)造出某 種圖形或抽象概念 、 感性外觀的視覺想 象 。 文學(xué)藝術(shù)的反襯手法，就是對比聯(lián)想的具體運用。 創(chuàng)新思維 —形象思維 聯(lián)想思維 1） 定義 ： 在創(chuàng)新過程中 運用概念的語義、屬性的衍生、意義的相似性 來激發(fā)創(chuàng)新思維的方法 . 它是打開沉睡在頭腦深處記憶的最簡便和最適宜的鑰匙。 嚴(yán)格地說想象力是科學(xué)研究中的實在因素 ? 。 ? 小兵： ? 不 ， 小明撒謊 。 請問經(jīng)理與顧問考慮問題的目標(biāo)是否一樣？差異在哪里？誰的目標(biāo)更準(zhǔn)確？ 這是 目標(biāo)確定法 創(chuàng)新思維 —收斂思維 2）在阿凡提的故事里有這樣一則：一次一位朋 友請阿凡提吃飯，阿凡提穿著一身破衣服，被朋 友擋在門外，因為朋友怕阿凡提給他丟臉。 3）求異思維法 如果一種現(xiàn)象在第一場合出現(xiàn)，第二場合不出現(xiàn)，而這兩個場合中只有一個條件不同，這一條件就是現(xiàn)象的原因。 ? 只注意收斂思維不利于創(chuàng)新 . ? 收斂思維要在發(fā)散思維的基礎(chǔ)上運用 . ? 二者并用才能完成創(chuàng)新活動 . 創(chuàng)新思維 —收斂思維 1） 集中性 收斂思維就是針對一個集中的目標(biāo) ， 將發(fā)散了的思維集中指向這個目標(biāo) ， 通過比較篩選 、 組合 、 論證得到解決問題的答案 。 需要什么生產(chǎn)什么 。 因為客觀世界上許多事物之間甲能產(chǎn)生乙 ， 乙也能產(chǎn)生甲 。 ● （四）思維創(chuàng)新的主要內(nèi)容 創(chuàng)新思維 —發(fā)散思維 特征 1）流暢性 發(fā)散思維 ? 量 ? 的指標(biāo) 流暢性衡量思維發(fā)散的速度（單位時間的量），是基礎(chǔ) . 2）變通性 發(fā)散思維 ? 質(zhì) ? 的指標(biāo)表現(xiàn)了發(fā)散思維的靈活性，是思維發(fā)散的關(guān)鍵。 案例一： 1974年，美國紐約翻新自由女神像，政府招標(biāo)處理垃圾，法國麥考爾公司董事長， 3個月， 350萬美元 … 練習(xí)：毛蟲試驗。 總分在 80分以上 ， 表現(xiàn)為創(chuàng)新能力水平程度高 。 因此 良好的心理狀態(tài)是進行創(chuàng)造的前提 。 往往表現(xiàn)為刻板 、 狹隘 、 固執(zhí) 、 偏見 ，偏見比無知對創(chuàng)新的危害更大 。 ● 無私性 主要表現(xiàn)為獻身精神 。 獨立思考是優(yōu) 秀科學(xué)家與發(fā)明家的共同素質(zhì) 。 所謂創(chuàng)新 個性品質(zhì)是創(chuàng)新者在進行創(chuàng)新活動中 ， 在 能力 、 情操 、 智力 、 意志等方面表現(xiàn)出來 的創(chuàng)新素質(zhì) 。 2）通過自己的努力。 1） 引進一種新產(chǎn)品或產(chǎn)品的新特性； 工作人員在向觀眾展示可自由調(diào)整角度的新款顯示器。 高風(fēng)險、高回報性： 如，載人飛船。（衣、食、住、行） 創(chuàng)新的主體： 人類。 這是創(chuàng)新思考方法的非常著名的 一個問題。B3 A 我國發(fā)明專利轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力者大概只有 15— 20%。 大中企業(yè)技術(shù)水平比國際先進水平落 后 5— 10年（石化 20年），高新技術(shù)開發(fā) 區(qū)的技術(shù) 57%源自國外。 資源匱乏、人口膨脹、環(huán)境污染、疾病叢生。 緒論 “創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂 ,是一個國 家興旺發(fā)達的不竭動力 。 （三）以創(chuàng)新為特征的 21世紀(jì)是一個充滿競爭的世紀(jì)。 我國發(fā)明專利申請，國內(nèi)申請技術(shù)含量低；來自國外的申請技術(shù)含量高。 近幾年 ， 上海 4000多個企業(yè)開展創(chuàng)新訓(xùn)練 。 7 5 6 6兩種答案有了立體的思考 8 9 10 紙張上構(gòu)想 9有了更新的抽象的變異 （愛心連接著 …… 禮品包扎的盤結(jié)連接著 …… ） A B AB 100米 A ~ 創(chuàng)新的基本知識 二、創(chuàng)新（ innovation) 定義： 指人類為了滿足自身的需要，不斷拓展對客 觀世界及其自身認知與行為的過程和結(jié)果的活動。 創(chuàng)新的核心： 就是創(chuàng)新思維。 （ 2）創(chuàng)新第二原理： 創(chuàng)新是人類自身的本質(zhì)屬性 —— 人人皆有。下一代超導(dǎo)體技術(shù)材料可在發(fā)電、磁浮列車和眾多其它領(lǐng)域大顯身手。 非智力因素是創(chuàng)新活動得到保證的動 力系統(tǒng)。 他們對 蘊藏著無窮無盡奧妙的客觀世界具有強烈 的求知欲和大膽的探索精神 。 ? 愛迪生在總 結(jié)自己的成功經(jīng)驗時說： ? 很簡單 ， 不管怎樣 ， 我決不允許自己有一點灰心喪氣 。 創(chuàng)新的基本知識 ◆ 影響創(chuàng)新的不良個性品質(zhì) ● 從眾性 是指內(nèi)在信念與外在言行之間的沖突 。 古今中 外一切創(chuàng)新的成功 ， 都是勤奮的結(jié)晶 。一些知識很多的大人物紛紛表 態(tài)，認為要研制比重大與空氣的飛行器是不可 能的。 總分在 60分以下 ， 表現(xiàn)為創(chuàng)新能力水平水平程度低 。 案例一：公司職員下崗 … 案例二：翡翠戒指的故事８萬 … 練習(xí)：請最前一排的一位同學(xué)說一段話，依次向后傳？ 打破創(chuàng)新的思維障礙 練習(xí) 1： 一個人用 600元買了一匹馬，以 700元賣了出去，又用 800元買了回來，以 900元賣了出去，請問他賺了多少錢？ 答案 1 不賠不賺 2 100元 3 200元 思路 1: 600+800=1400,700+900=1600 16001400=200 思路 2: 第 1次 700600=100, 第 2次 900800=100 100+100=200 練習(xí) 2： 有三個學(xué)生到一家小旅店住宿，他們準(zhǔn)備住 1個晚上，每人交了 10元錢，老板見是學(xué)生說少收 5元吧，退回 5元。 了解發(fā)散思維特征練習(xí) （１）語言流暢 請在 5分鐘內(nèi)盡可能多地寫出帶有數(shù)字一至十的詞匯如一心一意等．寫得最多的又無錯誤的為優(yōu)勝。 創(chuàng)新思維 —發(fā)散思維 例如： 說話聲音高低能引起金屬片相應(yīng)的振動，相反金屬片的振動也可以引起聲音高 低的變化。 （ 3） 就事物的位置逆向思考 如：開展假如 ? 我是某某 ? 活動 （ 4） 就事物的因果關(guān)系逆向思考 如：磁場產(chǎn)生電 ， 電場產(chǎn)生磁 。 4） 最佳性 收斂思維解決問題 ， 要求尋求最佳方 案和最佳結(jié)果 。 如：隱形飛機的制造是難度比較大的問題 ， 它是一個多目標(biāo)聚焦的結(jié)果 。阿凡提用的就是 求異法 ，用來說明 朋友請的不是他而是他的衣服。 但也不能沒有止境，一味發(fā)散，不及時收斂，就 沒有思維的效率。 …… 甚至數(shù)學(xué)也是需要幻想的 ， …… 沒有它就不可能發(fā)明微積分 ? 。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。其特點是以大量聯(lián)想為基礎(chǔ)，以不同事物間的相同、類比為紐帶。想象－－在海平面上慢慢地出現(xiàn)了什么 ? 參考答案 ? A. 海岸陸地 ? ? ? (或大鯊魚 ) 創(chuàng)新思維 —形象思維 2） 人的視覺想象力越強 ， 大腦中的這雙眼睛就越敏銳 ， 視覺想象物及其運動在大腦中就越清晰 。 例：粉筆 —原子彈 粉筆 —教師 —科學(xué)知識 —科學(xué)家 —原子彈 （ 1） 足球 —講臺； （ 2） 黑板 —聶衛(wèi)平； （ 3） 汽車 —繪圖儀； （ 4） 油泵 —臺燈 2） 分別在下面每題的字上加同一個字使其組成 不同的詞 （ 1） 自 、 睡 、 味 、 觸 、 幻 、 感 、 （ 2） 闊 、 大 、 博 、 東 、 告 、 意 創(chuàng)新思維 —形象思維 （ 3） 具 、 教 、 理 、 士 、 邊 、 家 （ 4） 一 、 全 、 字 、 人 、 分 、 得 3） 用下面 4組不相關(guān)的詞匯 ， 任意變換排列順序加上美妙的聯(lián)想 ， 造出 4句有特色有立體形象的句子 。 ? 玻恩（ 19921970），德國理論物理學(xué)家，量子力學(xué)的奠基人一。 是用敏捷的觀察力 、 迅速的判斷力對問題做出試探性的回答 ， 結(jié)論不一定十分可靠 ， 必須再用經(jīng)驗思維 、 理論思維進一步證明 。 產(chǎn)生直覺僅憑 書本知識是不夠的 ， 直覺思維迅速 、 靈活 、 機智 ， 需要有較多的經(jīng)歷 ， 經(jīng)歷過困難 ， 解決過各種復(fù)雜的問題 。 你應(yīng)該 試著按直覺辦事 ， 就會發(fā)現(xiàn)直覺 。 它使人腦處于激發(fā)狀 態(tài) ， 伴隨而來的是情緒的高漲使人進入如醉 如癡的忘我狀態(tài) 。 （ 三 ） 訓(xùn)練 靈感的捕獲 1） 長期的思想活動準(zhǔn)備 。 5） 注意擺脫習(xí)慣性思維的束縛 。 這就是思想點化 。 ③創(chuàng)造性夢境活動 創(chuàng)新思維 —邏輯思維 六、邏輯思維 （一）思維定義 ：人腦對客觀事物抽象地、概括地反映。