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民族大學(xué)基礎(chǔ)課程心理學(xué)每日一練試題d卷-附解析(存儲版)

2024-11-22 23:27上一頁面

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【正文】 地體驗(yàn)、開放性訪談、參與型與非參與型觀察、個案調(diào)查、文獻(xiàn)分析等方法對人的心理現(xiàn)象進(jìn)行深入細(xì)致和長期的研究方法是( ) 1屬于大學(xué)教師的教育能力的是( ) 1人的認(rèn)知過程、情緒情感和意志統(tǒng)稱為( )過程。( )“談梅生津”是第二信號系統(tǒng)的作用。并結(jié)合個人經(jīng)驗(yàn),闡述個體性格形成的影響因素與作用。想象:是對記憶表象進(jìn)行加工改造,形成事物新形象的過程。當(dāng)動機(jī)激發(fā)個體的某種活動后,這種活動能否堅(jiān)持下去,同樣要受動機(jī)的調(diào)節(jié)和支配。答:情緒狀態(tài)是指在一定的生活事件影響下,一段時間內(nèi)各種情緒體驗(yàn)的一般特征表現(xiàn)。③社會實(shí)踐在性格形成和發(fā)展中的作用。如為了獲得媽媽的贊揚(yáng)而聽話的小孩兒。 (1)家庭環(huán)境 家庭被稱為“制造人類性格的工廠”,它是兒童最早接觸的環(huán)境。 6月份的高考,考生們想要考上目標(biāo)大學(xué),這就是動機(jī)的激發(fā)功能;為了制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,按部就班地復(fù)習(xí),這就是動機(jī)的指向功能;當(dāng)覺得自己很疲倦,想要放棄的時候,想到自己的目標(biāo)大學(xué),就會調(diào)整自己的心態(tài),堅(jiān)持下去,直到完成高考,表現(xiàn)出了動機(jī)的維持和調(diào)整功能。對于更好的學(xué)習(xí)英語知識,是這些學(xué)生的需要,目標(biāo)就是通過考試,通過簽證面試,這就是他們參加英語培訓(xùn)班的動機(jī)。答:①家庭在性格形成和發(fā)展中的作用。(5)自我調(diào)控系統(tǒng)。如在休息動機(jī)的支配下,人們可能去電影院、公園或娛樂場所。性格的態(tài)度特征:是指人在對現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度方面所表現(xiàn)出來的個別差異,它是性格特征中最重要的組成部分。情緒狀態(tài)的種類有哪些?夢的偽裝方法主要有哪些?影響性格形成發(fā)展的因素?!?說明想象是有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)的,材料來自客觀現(xiàn)實(shí)。有預(yù)定目的但無需意志努力的注意是( )看同樣一個人,由于距離遠(yuǎn)近不同在視網(wǎng)膜上視象大小相差很大,但我們總認(rèn)為他并沒有什么變化,這是( )人在對自己行為的自覺調(diào)節(jié)方式和水平方面的性格特征是( )不愛與人交往、有孤獨(dú)感,動作顯得緩慢、單調(diào)、深沉的特征屬于( )
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