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正文內(nèi)容

20xx中小學(xué)年隨班就讀工作計劃2)(存儲版)

2024-11-19 06:44上一頁面

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【正文】 對孩子學(xué)科類知識進(jìn)行輔導(dǎo)。
4.鼓勵胡駿參加學(xué)
校舉辦的各類活動。
一、工作目標(biāo)
在隨班就讀體系建
立、就學(xué)安置、資源教室建設(shè)、師資培養(yǎng)培訓(xùn)、教學(xué)督導(dǎo)評估、送教上門模式研究等方面積
極探索,進(jìn)一步深化我縣隨班就讀研究工作,促進(jìn)特殊教育內(nèi)涵發(fā)展。
完善隨班就讀管
理制度:包括各部門分工及崗位職責(zé);內(nèi)部檔案管理制度;教研學(xué)習(xí)制度;巡回指導(dǎo)制度;
考核評估制度等。
三、具體工作措施
(一)立足制度建設(shè),規(guī)范隨班就讀工作
首先,在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,在特教中心的指導(dǎo)下開展各項工作。在課堂上,盡可能稍微的對于隨班就讀的的學(xué)生給予關(guān)注。盡可能創(chuàng)造機(jī)會讓他參加學(xué)校的各種活動,給他展示自己才能的機(jī)會。如果學(xué)生在掌握不了的時候教師應(yīng)該及時加以鼓勵。期中、期末對隨班就讀學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)成績匯總,借此了解其學(xué)習(xí)情況。
附:隨班就讀工作配檔
奎文區(qū)圣榮小學(xué)2020—2020學(xué)年度第一學(xué)期
隨班就讀工作計劃配檔表
篇三:2020學(xué)年度隨班就讀工作計劃
2020學(xué)年度馬陸育才聯(lián)合中學(xué)隨班就讀工作計劃
一、指導(dǎo)思想
2020學(xué)年深入貫徹落實《特殊教育提升計劃(2020—2020》、《上海市特殊教育三年行動計劃(2020—2020)》、《上海市教育委員會 上海市衛(wèi)生局關(guān)于開展特殊教育醫(yī)教結(jié)合工作的通知》及《上海市嘉定區(qū)教育局 上海市嘉定區(qū)衛(wèi)生局 上海市嘉定區(qū)殘疾人聯(lián)合會關(guān)于開展特殊教育醫(yī)教結(jié)合工作的意見》等文件精神,不斷提升隨班就讀教育教學(xué)質(zhì)量。
(4)半學(xué)期開展一次校內(nèi)隨班就讀學(xué)18 。
。
。既不能因為作業(yè)太難而勉強(qiáng)拔高,達(dá)不到效果。
4.鼓勵隨班就讀學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各類活動??梢詥瘟?,也可以用不同顏色的筆在教案中注明。
,與學(xué)生和老師的關(guān)系更加融洽。在生源鑒定、崗位職責(zé)、教學(xué)管理、巡回督導(dǎo)、考核評估等方面做
到制度明確、流程規(guī)范,獎懲分明,讓殘兒權(quán)益得到保障,為殘兒自立成才打下基礎(chǔ)。
三(1)班班主任
黃瑾
2020年3月8日
篇四:隨班就讀工作計劃
桃江
縣特殊教育研訓(xùn)中心
隨班就讀工作計劃
2020年1月經(jīng)湖南省教育廳審核,國家教育部批準(zhǔn),由桃江縣人民政府承擔(dān)國家隨班就讀改
革試驗任務(wù),這標(biāo)志著又一項國家級教育改革項目落戶桃江。
3.重視心理健康,
建立咨詢記錄。在實實在在的
課堂教學(xué)研討中提高該名學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量,使教學(xué)活動真正面向每一位學(xué)生,真正使他天天
都有進(jìn)步。
二、現(xiàn)狀分析
本學(xué)年,我班就讀
學(xué)生一名,具體情況如下:
胡駿,男,精神發(fā)
育遲滯(智商58),學(xué)習(xí)上誦讀尚可,理解能力明顯不足;運動上,四肢協(xié)調(diào)性不理想,和
班級學(xué)生有很大差異,需要老師采取靈活多樣的教育教學(xué)方式,因材施教進(jìn)行教學(xué)。
(三)參與活動:成
為集體的一員
隨班生學(xué)習(xí)上有一
定的困難,自己缺乏自信心。將開展以“生活化教育、個別化輔導(dǎo)、活動中學(xué)習(xí)、合作化教學(xué)”的方式
積極開展隨班就讀工作,注重培養(yǎng)學(xué)生的自我發(fā)展能力及參加學(xué)校,班級的實踐能力和生存
能力。我們將以個別化教育思想為指導(dǎo),為班內(nèi)特殊生制定個別化教學(xué)計劃,做
到面向集體、照顧差異,使特殊生健康地成長。
。并向家
長反饋孩子在校的表現(xiàn),以鼓勵,關(guān)愛為主,讓家長對自己的孩子充滿信心。一方面可以促進(jìn)其知識的吸收,另一方面可以培養(yǎng)其自信心,使其取得進(jìn)步。
3.重視心理健康,
建立咨詢記
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