關(guān)愛(ài)留守兒童主題活動(dòng)策劃[五篇范例](存儲(chǔ)版)
【正文】 孩子做家訪（家訪的問(wèn)題設(shè)置還要具體商討），留下聯(lián)系方式，以便長(zhǎng)期跟進(jìn)孩子的情況10月3日晚10月10日中午返回南大（大家在前一晚收拾好東西吧，時(shí)間可能有些緊）在食堂門(mén)前進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)成果的展示需要駝峰鄉(xiāng)協(xié)助解決的問(wèn)題：食宿問(wèn)題；*留守兒童的統(tǒng)計(jì)問(wèn)題，至少需要多少衣物來(lái)保證每一個(gè)兒童能分到衣物；（首先提供給我們一個(gè)大概的數(shù)量）能參加這個(gè)活動(dòng)的留守兒童人數(shù)，及兒童的年齡區(qū)間；*提供一個(gè)能容納所有兒童的教室（最好有投影設(shè)備）及可以進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)的場(chǎng)所；提前統(tǒng)計(jì)參與活動(dòng)的兒童的父母的工作地址以便于寄明信片。，選擇前往的家庭。4.“感恩”環(huán)節(jié)：寫(xiě)信制作卡片給父母以表達(dá)對(duì)他們的感恩之情，或讓孩子給倒杯水等等。六．活動(dòng)前準(zhǔn)備：，弄清班級(jí)留守兒童學(xué)習(xí)生活和家庭詳細(xì)情況。帶著留守兒童到親情室給父母打電話，畫(huà)畫(huà)，以此來(lái)表達(dá)對(duì)父母的思念，感受的更多的溫暖和關(guān)愛(ài)。，讓孩子單獨(dú)與外出打工的父母視頻和通話，和父母分享今天的生活和收獲。四．活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)生家里。：讓學(xué)生動(dòng)手一起準(zhǔn)備晚餐，熟悉環(huán)境并盡快進(jìn)入角色，讓他們感受到自己就是這個(gè)家的一員，發(fā)揮在這個(gè)家的作用，以及鍛煉孩子做家務(wù)的能力。五．活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng)，讓留守兒童感受家庭的溫暖，培養(yǎng)留守兒童生活自理能力，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)互助和積極向上的精神，在活動(dòng)過(guò)程中讓留守兒童體會(huì)父母的艱辛，從而懂得感恩父母。食宿費(fèi)；其它購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)物品所需費(fèi)用：如明信片，白紙，一些書(shū)籍等。大體的活動(dòng)項(xiàng)目：捐獻(xiàn)衣物：南大很多大學(xué)生的衣柜里閑置著許多衣物，加以收集，送給貧困地區(qū)的孩子，可以讓他們感受到社會(huì)的溫暖，讓他們過(guò)上更加溫暖的生活；以“外面的世界”為主題的課堂教育：短期支教不可能有太多效果，而且個(gè)人認(rèn)為支教能給貧困地區(qū)的孩子帶去的不應(yīng)局限于知識(shí)，更應(yīng)該傳遞一種信念，一種為了未來(lái)拼搏、改變命運(yùn)的信念，這才有可能改變他們的命運(yùn)。活動(dòng)背景：留守兒童現(xiàn)象是中國(guó)現(xiàn)代建設(shè)的一個(gè)
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