新課標人教版二年級下冊解決問題第一課時課件(存儲版)
【正文】 讓學生觀察畫面，提出問題。 方法一、 22+13=35（人） 356=29（人） 方法二、 226=16（人） 16+13=29（人） 比較兩種方法的異同。匯報解決問題的思路時，教師結合題目的具體內容，適當滲透思想教育。然后請幾名學生說一說解決問題的方法，給有困難的學生以啟發(fā)。 （ 3）選派組內代表在班中交流解決問題的方法。 教學準備： 實物投影、游樂園情境圖。 培養(yǎng)學生認真觀察等良好的學習習慣，初步培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題
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