蘇教版二年級(jí)語文第四冊(cè)學(xué)棋第一課時(shí)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ”畫寫時(shí)稍斜。兩個(gè)學(xué)生拜下棋能手（）學(xué)棋。讓學(xué)生有感情朗讀，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。再通過對(duì)比朗讀，明白學(xué)習(xí)的過程不一樣，必將會(huì)有不一樣的結(jié)果。理解由生字組成的詞語。2． 聽課文錄音。（2）指名分節(jié)讀課文。4． 背誦第一段。理解由生字組成的詞。交流匯報(bào)：你們小組采用什么方式來讀？(出示四組詞串)師一邊聽一邊注意正音去拼音開火車讀詞語三、學(xué)習(xí)詞串出示（手槍 步槍 機(jī)槍圖）師：小朋友，你們看，這就是我們現(xiàn)代軍事戰(zhàn)爭(zhēng)中常見的幾種槍誰能夠看著圖簡(jiǎn)單的給我們介紹一下這些常用的軍事裝備。五、識(shí)記字形，寫字指導(dǎo).⒈出示：崗、導(dǎo)兩個(gè)字。⒋學(xué)生在《習(xí)字冊(cè)》上寫字。你們看，在我國(guó)的邊疆就有許多的邊防——哨所。注意：要把字音讀準(zhǔn)。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，兩條綠線里的字只識(shí)不寫。3． 小結(jié)。（1）出示詞語，指名讀。課時(shí)安排：二課時(shí) 教學(xué)過程：第一課時(shí)一． 揭示課題1． 今天，我們學(xué)習(xí)新課文，題目是“木蘭從軍”。，綠線內(nèi)的7個(gè)只識(shí)不寫。學(xué)生不僅掌握了“專心致志”的意思，更了解了如何才能專心致志。主要通過“能手”“遠(yuǎn)近聞名”這兩個(gè)詞語突出秋的棋藝高超。練寫生字詞。）重點(diǎn)指導(dǎo)“圍、專、鵝、弓、箭”。第二篇：蘇教版二年級(jí)語文第四冊(cè)學(xué)棋第三課時(shí)教學(xué)要求：正確、流利、有感情的朗讀課文，進(jìn)一步感悟所蘊(yùn)含的道理。課文中說誰是什么能手?(秋是下圍棋的能手)這是說秋的圍棋下得怎么樣?(棋藝高超)你們還知道有哪些能手嗎? 棋藝：下棋的本領(lǐng)、技術(shù)。我們來學(xué)習(xí)的課文，就是講兩個(gè)學(xué)生學(xué)圍棋。第一篇：蘇教版二年級(jí)語文第四冊(cè)學(xué)棋第一課時(shí)學(xué) 棋教學(xué)目標(biāo)能正確、流利、有感情的朗讀課文。至今中日韓三國(guó)每年都要舉行圍棋大賽。能手：具有某種技能，對(duì)某項(xiàng)工作、運(yùn)動(dòng)特
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