五年級語文教案——小英雄雨來教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 脫險得勝勇敢機智 內(nèi)容總結(jié)
（1）五年級語文教案——《小英雄雨來》教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)要求：
通過在教師指導(dǎo)下的獨立閱讀，初步理解內(nèi)容，學(xué)習(xí)小英雄雨來熱愛祖國、憎恨敵人、機智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)
（2）這種愛國主義的思想，在他頭腦里扎下了根，這是雨來與敵人斗爭的力量源泉和思想基礎(chǔ)
（3）（1）小組讀，歸納各段的主要意思
第一部分：雨來家鄉(xiāng)的景色優(yōu)美，他游泳的本領(lǐng)高強
（4）雨來在夜校受到愛國主義的教育，是雨來臨危不懼，英勇斗爭的思想基礎(chǔ)
9。人杰地靈，人們多么希望雨來這個好孩子仍活在大家中間?。 ?。?）還鄉(xiāng)河靜靜的，河水（打著漩渦嘩嘩地）向下流去?！ 以讀體會：通過引導(dǎo)學(xué)生先讀句子的主要成分，再逐句把附加成分放進去讀，最后連起來讀，并進行前后對比，讓學(xué)生體會到蘆花村景色的優(yōu)美。 第四部分：雨來與鬼子展開英勇斗爭，始終不說出李大叔的藏身之處。鼓舞鞭策著他，使他經(jīng)受住敵人的毒打。重點理解課文中兩次提到這句話有什么重要的意思從而體會雨來的優(yōu)秀品質(zhì)?！ ≌n題表現(xiàn)出文章的中心英雄 ?。?）引導(dǎo)到學(xué)生質(zhì)疑：看到課題后，你還想知道什么 ?。槭裁捶Q雨來是小英雄）（從課文中的哪些地方可以看出雨
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