五年級(jí)語文教案——《小英雄雨來》教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧
2024-11-18 22:23 本頁面
【正文】 個(gè)少年?！ ∮⑿壑傅氖怯陙淼奶攸c(diǎn)。 雨來課文中的7主人公?！ ≌n題表現(xiàn)出文章的中心英雄 ?。?）引導(dǎo)到學(xué)生質(zhì)疑：看到課題后，你還想知道什么 ?。槭裁捶Q雨來是小英雄）（從課文中的哪些地方可以看出雨來是一位小英雄） （二）匯報(bào)預(yù)習(xí)，以學(xué)定教?！ ∽杂勺x文，交流預(yù)習(xí)自得?！ 》止?jié)讀文，相機(jī)正音釋詞。 瀏覽課文，初步了解文意。 ?。?）文章通過哪件事表現(xiàn)雨來機(jī)智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)（掩護(hù)李大叔、和鬼子斗爭(zhēng)） ?。?）文章的其它部分與表現(xiàn)雨來是一個(gè)小英雄有什么關(guān)系 （三）研讀課文，深入探究。 從重點(diǎn)內(nèi)容入手，感悟人物品質(zhì)。 ?。?）自讀第四部分，畫出描寫雨來心理活動(dòng)的句子，思考：敵人是怎樣對(duì)待雨來的雨來是怎樣同敵人斗爭(zhēng)的 ?。?）交流：你覺得雨來是個(gè)什么樣的人，你想對(duì)他說什么 ?。〝橙耍罕P問哄騙利誘威脅毒打 雨來：應(yīng)付不上當(dāng)不屈服機(jī)智勇敢） 由重點(diǎn)句切入，體會(huì)人物情感?！ 澇鑫覀兪侵袊耍覀儛圩约旱淖鎳谡n文中的位置。重點(diǎn)理解課文中兩次提到這句話有什么重要的意思從而體會(huì)雨來的優(yōu)秀品質(zhì)?！ 。ㄕn文中第一次出現(xiàn)在第二段中。雨來在夜校學(xué)習(xí)時(shí)，女老師指著黑板上的字念著：我們是中
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