五年級(jí)語文教案——小英雄雨來教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 摘抄課文中景物描寫的詞句。葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來，（在上面飄飄悠悠地飛著）?！ ∮脤?duì)比讀方式，領(lǐng)悟景物描寫作用?！ 。?）小組讀，歸納各段的主要意思 第一部分：雨來家鄉(xiāng)的景色優(yōu)美，他游泳的本領(lǐng)高強(qiáng)。課文中第二次出現(xiàn)在第四段中?！ 闹攸c(diǎn)內(nèi)容入手，感悟人物品質(zhì)?！ 枺耗銈兿胝J(rèn)識(shí)這位小英雄嗎 出示課題： （1）理解課題：齊讀課題你從中知道了什么 小指的是雨來的年齡小，是一個(gè)少年?！ ∷?、設(shè)計(jì)理念： 本文雖是略讀課文，但由于篇幅較長(zhǎng)，可以安排一課時(shí)完成?！ 【毩?xí)給每一部分課文加小標(biāo)題。最后進(jìn)行總結(jié)擴(kuò)展：觀看情景??；建議學(xué)生找來管樺小說的原著讀一讀?！ 》止?jié)讀文，相機(jī)正音釋詞。雨來在夜校學(xué)習(xí)時(shí)，女老師指著黑板上的字念著：我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)。我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)?！ 〉诹糠郑河陙頉]有死。教學(xué)中突出蘆花村的美旨在引發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的愛和對(duì)侵略者的恨?！ 以讀品味：這一段看似寫景，實(shí)際在寫人們的心情?！ ×?、板書設(shè)計(jì)： 1 游泳技高 小 上學(xué)明理熱愛祖國(guó) 英 掩護(hù)大叔 雄 勇斗日寇寧死不屈 雨 跳河潛逃 來
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