弘揚工匠精神打造技能強國(存儲版)
【正文】 不會去日本搶購馬桶蓋；如果我們的農(nóng)牧民追求極致地把每一只奶牛養(yǎng)好，我們的國人也不會去澳洲搶購奶粉；如果我們的服務業(yè)人員摒棄浮躁竭盡所能把服務的每個環(huán)節(jié)做好，我們也不會出現(xiàn)山東疫苗事件。缺乏精雕細琢、鉆研專注的品質，缺乏摒棄浮躁、不忘初心的情懷，缺乏精益求精、追求極致的信仰，這個民族危矣！這亟需我們在各產(chǎn)業(yè)各行業(yè)掀起一場學習弘揚工匠精神的熱潮，只有這樣，實現(xiàn)中華民族的偉大復興也就指日可待了。在這個五光十色、極致物欲橫流的當下，對這些成功的工匠們也少不了幾倍工資、幾套房子、幾多升遷的39。從表面看起來，工人和工匠之間只有一字之差，但兩者卻有天壤之別。高鳳林卻不為所動，都一一拒絕。而這沒有一絲不茍、精益求精的工作態(tài)度顯然是無法做到的?！肮そ尘瘛钡拇砣宋锕锷M時40余年，先后造了五臺航海鐘，最后一個鐘，創(chuàng)造了航行了64天，只慢了5 秒的記錄，從而完美解決了航海經(jīng)度定位問題。這些工匠都能夠耐得住清貧和寂寞，數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能的極致化，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅守，去締造了一個又一個的奇跡。每個業(yè)者都應該以同樣“大國工匠”的精神尺度，盡職盡責，贏得尊重。他們之所以能夠匠心筑夢，憑的是傳承和鉆研，靠的是專注與磨礪。然而我們處于一個物欲橫流、金錢崇拜的社會，各種浮躁情緒、消極心理席卷著我們。首先要把各產(chǎn)業(yè)都做強。作為建筑施工企業(yè)的一名員工，雖然每天面對的都是鋼筋、模板、混凝土，看似枯燥乏味，但是只要我們靜下心來認真去對待，同樣有不一樣的收獲。每位手藝人，在學徒時期，都是堅持到最后留下來的那一個；他們在工作崗位上，無論遇到多大的難題，都是攻堅克難、恪盡職守的那一個；在聲名日漸顯赫時，都是不為金錢利益所動的那一個。其次行匠道，就是要時刻以工匠的標準嚴格要求自己，專注工作，精益求精，使自己的勞動成果增值，如此才能更好地實現(xiàn)自身價值。那么怎樣的人配稱為工匠，他們又有著一種怎樣的精神呢？工匠，像稻盛和夫那樣熱愛工作，像喬布斯那樣精益求精，像丹尼爾比如：在學習的時候，我們要用一種執(zhí)著、精益求精的工匠態(tài)度積極的面對學習，將學習中的任務當做工藝品去雕琢。同樣，對所從事的事業(yè)充滿熱愛乃至敬畏，就會把平凡的工作當作一種修行，不經(jīng)意間便可能累計出極致的作品乃至非凡的成就。總之，工匠精神的普及和傳承，不是一個人的事情，需要社會和我們每一個人都要重視起來，同時作為一名教育工作者，更要貫穿于教學中，做學生的榜樣，時時刻刻銘記于心，為我們的職業(yè)教育貢獻自己的力量。要實現(xiàn)這一宏偉目標，更需要我們這一代人的求真務實、嚴謹細致、執(zhí)著專注、推陳出新的工匠精神?？v觀人類社會發(fā)展，世界各國都是分外重視和崇尚工匠精神。二、弘揚工匠精神是國家的戰(zhàn)略發(fā)展需要在我國，工匠精神有著五千年的歷史傳承和歷史文化積淀，為世界的文明和發(fā)展做出了積極的貢獻，例如被尊為中華民族師祖的黃帝，就是一位偉大的工匠，他發(fā)明了用泥土、石頭建造房屋，發(fā)明了制作衣服，制造舟船、車輛等。職業(yè)教育的主要任務，一是要向學生傳授生產(chǎn)技能技巧，二是要培養(yǎng)學生熱愛專業(yè)學習，繼承弘揚工匠精神，為生產(chǎn)一線培養(yǎng)合格的技能人才。說到工匠精神，無外乎三點要求：一絲不茍，精益求精，一以貫之。今天的中國，已經(jīng)從一個制造大國逐漸成為一個制造強國，不僅能在高尖端科技實現(xiàn)領先，華為、聯(lián)想、海爾、格力等中國企業(yè)也在其領域內位于世界前沿。同學們，希望你們懷著一顆工匠精神去學好專業(yè)知識，勇于開拓創(chuàng)新，在今后的工作中也會成為佼佼者。同時也教育
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