小學(xué)語文：第一單元識字三1教案(蘇教版二年級上)(存儲版)
【正文】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文（蘇教版）二年級上冊的內(nèi)容。，不畏嚴(yán)寒生長的植物，在洞中過冬的動物及冬季的體育運(yùn)動和相應(yīng)的詞語。，說說哪個字音要讀準(zhǔn)。，天氣怎樣？你從哪兒看出來的？（1）引導(dǎo)學(xué)生看圖說話。（3）指名讀，評價，哪個詞讀得最好。誰能用“有的??有的??有的??”說一說的？（2）你最喜歡哪種運(yùn)動？讀好這三個詞。齊讀。、流利地朗讀課文，在情景中識字、朗讀、聯(lián)想，了解詞語的意思?！盎稹弊峙裕膫€小朋友可以猜出新朋友的名字了呢？那它和我們學(xué)過的“火”一樣嗎？點(diǎn)名回答。這么美的景色，給它個美麗的名字就是（板書：煙波）小朋友，閉上眼睛，深深吸口氣，聞到什么味道了嗎？聽到什么了嗎？恩，慢慢張開眼睛，你們又看到什么了呢？學(xué)生回答?？赏ㄟ^觀察課文中的配圖進(jìn)行聯(lián)想，也可以找一些優(yōu)美的圖片，通過朗讀來了解詞語，從而感受水鄉(xiāng)的美麗富饒和風(fēng)土人情，感受語言的優(yōu)美。（讓學(xué)生自己去讀、去發(fā)現(xiàn)，有利于學(xué)生更好地掌握詞義）三、課后延伸，讀讀兒歌、寫生字。（3）女生讀，齊讀。（5）齊讀三個詞。（評價后齊讀）（這一環(huán)節(jié)以郵遞員送信的形式激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并在游戲輕松、歡樂的氣氛中鞏固了詞語的讀音，加深了學(xué)生的印象。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入，春夏秋冬四個季節(jié)你最喜歡哪個季節(jié)？為什么？2.（出示掛圖）今天，我們就一起到冰天雪地的野外去玩玩，說說你們看到了什么？二、看圖識字學(xué)詞。寫字教學(xué)要重視對學(xué)生寫字姿勢的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。（因?yàn)橛辛松羁痰恼J(rèn)識和體會，學(xué)生在誦讀的時候就不會有困難?？矗藗儾扇「鞣N各樣的方式來慶祝。（通過學(xué)生的具體描繪引出第一行詞語的教學(xué)。體會祖國的繁榮與強(qiáng)大。全課共有12個詞語，分為四組。做練習(xí)六第3題。）學(xué)生獨(dú)立完成在書上。能在具體的情境中提出和解決簡單實(shí)際問題。２．教學(xué)新偏旁。五．課堂練習(xí)在習(xí)字冊上練寫生字。４．小結(jié)（１）.這“筆、尖、看”三個字都是由兩個簡單的字組合在一起表示的，可以從兩個簡單字的意義聯(lián)系上來領(lǐng)會它們的意思，用這種造字方法造出來的字就叫會意字。主要板書：識字三。２．能正確、流利地朗讀課文。請小朋友仔細(xì)看看六幅圖和圖旁的字有什么聯(lián)系。２．給生字找朋友。３．有感情地朗讀全文。５．練寫生字?！菊n堂導(dǎo)學(xué)】一、揭示課題。（做練習(xí)一第2題）讓學(xué)生獨(dú)立完成在書上，集體交流時讓學(xué)生比較一下每組題有什么特點(diǎn)，并通過計(jì)算、比較發(fā)現(xiàn)算式間的某種聯(lián)系，知道可以利用相鄰的算式推出得數(shù)。讓兩名學(xué)生上臺比賽。第三組詞語表現(xiàn)人民群眾歡慶的場面。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體電腦、CAI課件 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：師：長長的暑假結(jié)束了，
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1