【正文】 吃完飯，清桌面，輕放碗筷把嘴擦。，鼓勵學生大膽進行自我介紹。我姓，你們知道怎樣稱呼我嗎?指名學生向老師問好。4．舉手的姿式。3．站姿訓練，喊口令的訓練。二、提出上學要求。教師講參觀要求，帶領學生參觀。6．參觀操場，明確要求：不在操場瘋跑、追逐打鬧，不攀爬學校大門、旗桿、花池圍欄、乒乓球臺及籃球架下面的欄桿等。五 作業(yè)1．學生回家向家長介紹自己在學校學了什么？2．給長輩做一件事（如：倒涼開水，拿鞋、捶背等）第三課時 我是這樣上課的教學目標：1 讓學生了解課堂常規(guī)和基本的學習習慣。4．教學生學會聽鈴聲。根據(jù)學校實際，各班主任在開學的前幾天（俗話說：“磨刀不誤砍柴功”）務必做好以下一些工作： 9月7日下午老師自我介紹．點名，相互認識介紹學校、班級名稱，并知道教室位置．按高矮依次排路隊，叫號，并重復多次(解散、集合)，讓學生記住前后的同學，以此作為上、放學及集合、集會的路隊．排好路隊帶領學生在校園里熟悉學校環(huán)境，邊走邊講解(強調廁所位置、校門）．安排座位，知道小組和大組的概念（分小組、編序號、做傳遞本子游戲等）自我介紹熟悉學校鈴聲，讓學生明白學校鈴聲的作用訓練排路隊放學(嚴禁學生家長到校園內接送)強調學生進校園時，要從兩邊的臺階入校（下坡麻石路滑）1上、下樓要靠右行，不大聲喧嘩，見到老師要行禮1進入老師辦公室時要先叫“報告”，得到老師允許后方可進入 9月8日訓練課堂常規(guī)：坐：頭正、身直、腳并攏。（兒歌）鈴聲響，進課堂。訓練舉手、讀書等各種姿勢訓練擺放學習用品(統(tǒng)一放在課桌的左上角并開展整理書包的比賽）訓練學生傳遞作業(yè)本訓練學生如何行禮、問好．特別教育學生不在校內或校門口吃零食和早餐，不帶零食進校園，不亂扔果皮、紙屑等垃圾，垃圾要扔進桶或筐內；７、加強學生的安全教育，不亂追亂跑，不爬高登險（樹木、門窗、走廊扶欄），不做危險游戲交代上學事宜：準備好書包、文具；衣著整潔；按時到校上學，按時放回家．繼續(xù)加強隊路訓練全面考察學生，表揚表現(xiàn)良好學生，為培養(yǎng)班干部做準備．告訴學生做好家庭作業(yè)筆記的習慣1愛護公共財物，愛護學校一草一木，不在黑板、墻壁和桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻9月9日了解，講解“一日生活三字經”并要求學生背誦穿整潔，上學去，戴領巾，多神氣。果皮紙，不亂拋，放學了，離學校。第五篇：一年級新生入學教育培訓內容一年級新生入學教育培訓內容一、教育目的 根據(jù)課程和初入學兒童的年齡特點，著重對學生進行生活常規(guī)和日常 行為準則的養(yǎng)成教育。誰知道，我們的學校在什么路上？我們學校周圍有什么？（根據(jù)學校周圍的特點設計問題）（教師正確地介紹學校所在地的道路名稱、學校周圍的環(huán)境，可邊介紹邊畫。3．介紹愛好。教師要熱情鼓勵，肯定、贊許學生的愿望。自己前，后，左，右都有誰。（對講得好的學生，教師在黑板上畫上☆）4．說說當小學生的愿望。1．示范引路。你們知道嗎，學?？珊昧耍趯W校里我們可以認識許許多多新朋友，可以知道好多自己以前不知道事兒，而且啊，還會有很多很多有趣的事兒等著你們呢！三、認識校名、年級、班級開學第一天，全校的老師和同學歡迎你們來到我們這所學校。2015版《中小學生守則》。做兩操，動作準，吃飯時，不挑食。積極開動小腦筋。寫：手離筆尖一寸，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺。第四篇：小學一年級新生入學教育培訓內容小學一年級新生入學教育培訓內容學生良好習慣的養(yǎng)成得益于從入學的第一天開始，而一年級第一學期是最關鍵的一個時段。2．選出喊“起立”的同學。口令“手牽手，好朋友”3．家長和班主任碰面交接后，學生方可離開，并和班主任“再見”。5．參觀廁所，清楚要求。5．放學：排好隊，快、靜、齊，隊跟緊，整好隊，說了再見再分手。一、復習上節(jié)課的內容。1．按高矮排列路隊，學生依次報號3次，記住自己的號碼。3．大聲發(fā)言訓練。二、我是小學生了。教學過程：第一課時上學了教學目標：。寫：手離筆尖一寸，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺。班主任帶隊，一路上及時糾正學生的行為，比如走路時不要掉隊，不要東張西望，不要講話。參觀時教師還要作必要的解釋。望家長在百忙之中抽出時間關心幫助孩子成長，協(xié)助班主任老師做好工作。五、溫馨提示平時家長不準隨便進校門。橡皮（2塊）：4B格尺：20cm，塑料制品文具盒本（各2本）：漢語拼音、拼音田字格、田字格、最好是視力寶的。我們是朋友，是戰(zhàn)友，更是孩子共同的引路人。這回您有信心了嗎？你也可以按照下面幾個階段進行閱讀培養(yǎng)：（1）你讀孩子聽。親子讀書先給大家?guī)硪粋€案例。對孩子的教育，決不可重智不重德。時間為1個月。上課時，學生要專心聽講，遵守上課的紀律，不插嘴、不做小動作、發(fā)言先舉手、不隨便離開座位。比如，在日常生活中，讓他們學會自己鋪床疊被，自己起床，脫穿衣服、鞋、襪，初學會洗臉、洗腳、漱口、刷牙，學會擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯，收拾飯桌等。一個半月后，家長可完全放手讓孩子自己做?！钡茫@孩子是好是壞就是學校的事了。不能以身作則如接送孩子時，家長不在指定地點接送孩子，家長站在草坪上了，家長的遲到；孩子打架了，他口中的臟話是從哪學來的，孩子一受傷了，家長比孩子的表現(xiàn)還要沖動。例如：老師在學校剛批評完，家長怕孩子心里委屈，轉身對孩子說：“寶貝，沒事的，爸帶你去吃肯德基。只要孩子沒答100，就一萬個不高興。三、以往家長存在在問題不要先給孩子一個下馬威家長特別注意的是，決不能用小學對孩子施加壓力，進行恐嚇。另外要準備一塊小手帕或一塊小抹布，用于擦手擦桌椅。所以當孩子看書寫字時，家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用，又營造了一種學習的氛圍。需要補充的是，孩子在家吃飯時，家長最好要求孩子與大人同桌吃，不允許他邊吃邊玩，更不允許端著碗到處走，這不但有利于良好習慣的養(yǎng)成，也有利于身體的健康。同學是學習的伙伴，每天在一起學習，大家要團結友愛，學生上、生活上誰有困難要互相關心、幫助，誰忘了帶學習用具，要主動借給他，在學校里不要與同學鬧矛盾，更不能打架駕人。這包括：要按時到校，不能遲到；回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專心，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做。學前教育以保教為主，老師阿姨細心周到的照顧，讓孩子生活得無憂無慮。其中周四統(tǒng)一3:30放學。這篇文章下面的好多留言都有一個主題，那就是“將玉石雕琢成美玉是學校和老師單方面可以完成的嗎？”那么家長在孩子入學這個階段到底扮演著怎樣的角色？發(fā)揮著怎樣重要的作用？到底應該做些什么呢？一、學校簡介您好！祝賀您的孩子成為楊村十三小大家庭中的一員。我把一塊未經切割的玉石給你，希望你能還我一塊巧奪天工的美玉。我希望，你能教他尋找開啟知識之門的鑰匙，所有真知灼見，他是在探討、交流與思考中獲得，而不是在灌輸之下無條件地接受。穿：臉洗凈，頭梳好，衣著整潔要做到；穿校服，保持一天精神好。立：回答問題先站直，出門站隊快靜齊。比如告訴學生哪里玩耍是危險的，要愛護草坪，上下樓行走路線，廁所的使用方法等。第一篇：小學一年級新生入學教育內容小學一年級新生入學教育內容（班主任、配班教師共同完成）一、目標：（一）總目標：通過入學教育這一活動，培養(yǎng)一年級新生逐漸形成良好的學習、行為習慣，幫助孩子順利度過入學適應期，成為一名小學生。參觀時教師還要作必要的解釋。附：一年級新生入學十字規(guī)范 坐：頭正、身直、腳并攏。看：老師講話看教師，