<abbr id="ickaw"></abbr>
<tfoot id="ickaw"></tfoot>
<li id="ickaw"></li>
【摘要】教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)?(一)什么是水生植物?(二)水生植物四大家族?(三)哪里找水生植物一、什么是水生植物?一群生活在有水的環(huán)境的植物。含水的地區(qū)如沼澤、海洋、濕地、河流、湖泊…等等。?典型的水生植物是一生都要依賴水的。?常見(jiàn)的水生植物：如水稻、布袋蓮、大萍、荷花、香蒲、浮
2025-12-02 11:14
【摘要】外形顏色表皮的樣子氣味其他方面做一做：把稻谷的殼剝開(kāi)，里面是怎樣的呢？剝掉殼后的米和平時(shí)吃的米有什么不同？少了一個(gè)角——胚少了一層皮精米植物的胚包括胚芽胚軸胚根子葉鋤禾日當(dāng)午，
2025-12-02 09:04
【摘要】人教新課標(biāo)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元看一看看一看一、動(dòng)物離不開(kāi)水一、動(dòng)物離不開(kāi)水一、動(dòng)物離不開(kāi)水二、家庭用水二、家庭用水二、家庭用水三、保護(hù)水節(jié)約水三、保護(hù)水節(jié)約水節(jié)約用水，從我做起節(jié)約用水，從我做起節(jié)約用水，從我做起
【摘要】游戲：一字開(kāi)花游戲：一字開(kāi)花你有什么好方法理解詞義：迫不及待著急等待文中一共出現(xiàn)了四個(gè)人，他們是————阿凡提窮人巴依卡子地主當(dāng)?shù)氐姆ü倌x課文，邊讀邊想：窮
2025-12-03 17:42
【摘要】望洞庭湖贈(zèng)張丞相孟浩然作者介紹：孟浩然：襄陽(yáng)人，盛唐時(shí)期著名的田園詩(shī)人。年輕時(shí)在家鄉(xiāng)隱居讀書(shū)，曾住在家鄉(xiāng)附近的鹿門山，還游歷過(guò)長(zhǎng)江南北各地。后來(lái)他當(dāng)時(shí)的首都長(zhǎng)安去謀求官職，沒(méi)有如意。晚年的時(shí)候，詩(shī)人張九齡鎮(zhèn)守荊州，才被舉薦為從事。寫(xiě)作背景：《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》寫(xiě)于唐玄宗開(kāi)元二十一年（
2025-11-02 12:26
【摘要】pù滬教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元預(yù)習(xí)課文,要求:，看課文，注意聽(tīng)清字的讀音。，讀準(zhǔn)“仰”字的字音，理解“仰望”的意思，并在課文中相應(yīng)處作標(biāo)注。，把課文讀正確，讀流利。想一想：瀑布給你留下了什么印象？14瀑布還沒(méi)看見(jiàn)瀑布，先聽(tīng)見(jiàn)瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，
2025-12-02 07:28
【摘要】容光煥發(fā)4刮臉滬教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元聽(tīng)老師讀課文，這個(gè)小朋友是誰(shuí)，在他身上發(fā)生了什么故事?自學(xué)要求：，認(rèn)準(zhǔn)字形，讀通課文。：小貝當(dāng)為什么要求理發(fā)師給自己刮臉？理發(fā)店嚷道容光煥發(fā)動(dòng)靜悠閑自得學(xué)習(xí)課文1-5小節(jié)，想想小貝當(dāng)?shù)嚼戆l(fā)店到底去干
2025-12-02 15:30
【摘要】信是用來(lái)傳遞信息和情感的一種方式。滬教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元我學(xué)會(huì)了寫(xiě)信，用筆和紙，用手和心。我多么想寫(xiě)啊，寫(xiě)許多許多的信——2——5節(jié)，要求：不指讀，不出聲，不動(dòng)唇。：說(shuō)說(shuō)“我”替誰(shuí)給誰(shuí)寫(xiě)信，信的內(nèi)容可能是什么？自學(xué)要求：雛鳥(niǎo)媽媽
2025-12-02 06:22
【摘要】三年級(jí)上科學(xué)說(shuō)課-它們吸水嗎教科版【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元我們周圍的材料第4課《它們吸水嗎》【教材分析】本課共分為四部分。第一部分：誰(shuí)更容易吸水。這一部分內(nèi)容是讓學(xué)生通過(guò)在四種不同的材料上滴一滴水，從側(cè)面觀察它們的吸水現(xiàn)象，分別用合適的方法描述水滴的變化和材料的細(xì)微變化，并以此判斷四種材料吸水能力的強(qiáng)弱。第二部
2025-11-10 12:07
【摘要】第一篇：教科2001版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《空氣有重量嗎》教學(xué)設(shè)計(jì) 教科2001版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 《空氣有重量嗎》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 ，但是重量很輕。。 ，了解一些因素會(huì)影響稱量結(jié)果，產(chǎn)生誤差...
2025-10-13 10:54
【摘要】第一篇：教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教案《空氣占據(jù)空間嗎》教案 《空氣占據(jù)空間嗎》 教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)概念：空氣占據(jù)空間；空氣占據(jù)空間的變化（壓縮或擴(kuò)張）。 過(guò)程與方法：用實(shí)驗(yàn)方法證實(shí)空氣確實(shí)占據(jù)空...
2025-10-31 22:12
【摘要】三年級(jí)《科學(xué)》上冊(cè)教材分析一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。二、教材分析本冊(cè)是科學(xué)教材的起始冊(cè)。是由“植物”“動(dòng)物”“我們周圍的材料”和“水和空氣”4個(gè)單元組成的。這四個(gè)單元，將帶領(lǐng)每個(gè)剛開(kāi)始科學(xué)課學(xué)習(xí)的學(xué)生，展開(kāi)
2025-03-22 14:35
【摘要】我看到了什么教學(xué)要求：1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，研究大樹(shù)，鼓勵(lì)學(xué)生親近自然，關(guān)注自然，并體驗(yàn)情感。2、組織學(xué)生經(jīng)歷從“看”到“觀察”的過(guò)程，并對(duì)大樹(shù)作簡(jiǎn)單的描述。3、通過(guò)觀察、描述獲取有關(guān)大樹(shù)的信息。教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師選擇一棵大樹(shù)，供學(xué)生觀察。（校園內(nèi)）。2、觀察記錄紙。3、一些工具（繩子、尺、放大鏡等）。4、課前準(zhǔn)備好有關(guān)安全
2025-11-20 06:36
【摘要】新版教科版三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)三年級(jí)上冊(cè)教材目錄植物/動(dòng)物/我們周圍的材料/水和空氣植物1、我看到了什么2、校園的樹(shù)木3、大樹(shù)和小草4、觀察水生植物5、植物的葉6、植物發(fā)生了什么變化7、植物的共同特點(diǎn)動(dòng)物1、尋訪小動(dòng)物2、蝸牛（一）3、蝸牛（二）4、蚯蚓5
2025-08-05 06:50
【摘要】第一篇：教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教材分析 三年級(jí)《科學(xué)》上冊(cè)教材分析 一、指導(dǎo)思想 以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本...
2025-10-26 07:02
鄂ICP備17016276號(hào)-1