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正文內(nèi)容

大班幼兒自信心的培養(yǎng)與教育(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 力的發(fā)展。三是幫。六是聯(lián)。②適時(shí)鍛煉,培養(yǎng)幼兒的自信。這樣,幼兒就會(huì)自信地參與各項(xiàng)活動(dòng),在日常生活中,教師的言行對(duì)幼兒自信的程度有很大的影響。同時(shí)集體生活也是鍛學(xué)科:姓名:張艷玲單位:泗陽(yáng)縣幼兒園煉幼兒的好時(shí)機(jī),讓每個(gè)幼兒在全園或班集體面前展示特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),可以滿(mǎn)足和發(fā)展他們的表現(xiàn)欲,提高他們的能力,增強(qiáng)他們的自信心。成功的實(shí)踐活動(dòng)可以使幼兒獲得自信,特別是曾經(jīng)聽(tīng)了一位教授的演講,我深受啟發(fā):一個(gè)孩子在班里學(xué)習(xí)成績(jī)一直倒數(shù),每次考試后不是爸爸打就是媽媽罵,有時(shí)候還來(lái)個(gè)男女混合雙打。它是自我意識(shí)的重要組成部分。在這生命早期,及早觀察與發(fā)現(xiàn)幼兒自信心形成的趨向,注意培植和塑造,防止驕傲、固執(zhí)與退縮、自卑等性格的發(fā)展及不良影響的侵襲,并通過(guò)有目的有計(jì)劃的教育影響,把自信心的發(fā)展引向健康積極的方向,具有重要的現(xiàn)實(shí)價(jià)值,可以得到事半功倍的效果。小三班 2015年12月15日第五篇:幼兒自信心培養(yǎng)教案幼兒自信心培養(yǎng)教案:我能行一、活動(dòng)目標(biāo)1.知道日常生活中會(huì)遇到許多的困難,應(yīng)充滿(mǎn)信心,開(kāi)動(dòng)腦筋想出各種方法克服困難、解決困難。你猜,都有些什么動(dòng)物呢?(激發(fā)幼兒的興趣)(2)有一天,小動(dòng)物在樹(shù)木里玩,你看他們發(fā)生了什么事情?(3)結(jié)合電腦課件,教師有表情地講述童話(huà)故事,然后提問(wèn):樹(shù)木里有什么動(dòng)物?它們遇到了什么困難?2.鼓勵(lì)幼兒通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)腦筋想辦法解決困難。你在家里、幼兒園、路上或其他地方遇到過(guò)什么困難并提出幾個(gè)思考問(wèn)題讓幼兒討論: 你是怎樣解決的?你試過(guò)在媽媽病時(shí),家里只剩下你一個(gè)人嗎?如果發(fā)生了,你怎么辦? 你曾試過(guò)與媽媽走散嗎?如果發(fā)生了,你怎辦?如果這時(shí)候有一個(gè)你不認(rèn)識(shí)的叔叔走來(lái)說(shuō)帶你去找媽媽?zhuān)銜?huì)怎么辦?:“尋寶”。師:我聽(tīng)到小動(dòng)物們說(shuō)出了許多方法,現(xiàn)在請(qǐng)你們按照自己想出來(lái)的方法嘗試一下,想一想哪種方法更好?(4)個(gè)別發(fā)言,鼓勵(lì)幼兒講出自己解決問(wèn)題的方法,初步體驗(yàn)成功樂(lè)趣。三、活動(dòng)過(guò)程1.借助童話(huà)故事,把幼兒引入一個(gè)充滿(mǎn)問(wèn)題的世界。小班幼兒已經(jīng)是4,5歲的孩子了。實(shí)際上是他們心目中權(quán)威人物的評(píng)語(yǔ)的翻版。通過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng),班里的幼兒都對(duì)自己的能力充滿(mǎn)信心,幼兒都非常樂(lè)意在大家面前展示自己的能力與特長(zhǎng),培養(yǎng)幼兒自信心取得了良好的效果。人們常說(shuō):“失敗是成功之母”,而對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)則可能是“成功是成功之母,失敗是失敗之母”。如在美術(shù)活動(dòng)中,對(duì)待能力差的幼兒,教師可協(xié)助其共同完成;對(duì)待能力一般的幼兒,教師只需要在難點(diǎn)處幫助一下;對(duì)待能力強(qiáng)的幼兒,教師可提出更高的要求,建議其豐富畫(huà)面等。我的做法是:一、適當(dāng)表?yè)P(yáng),培養(yǎng)幼兒自信幼兒是非觀念模糊,不會(huì)正確評(píng)價(jià)自己,只能通過(guò)成人的評(píng)價(jià)了解自己的情況,特別是父母、家人和教師對(duì)他的評(píng)價(jià)至關(guān)重要?!緟⒖嘉墨I(xiàn)】《給教師的建議》 教育科學(xué)出版社(1981年)《教育心理學(xué)》人民教育出版社(1999年4月)《普通心理學(xué)》 人民教育出版社(1999年4月)《讓學(xué)生在語(yǔ)文課上做主人》 北京教育出版社(2002年7月)第三篇:淺談如何培養(yǎng)幼兒自信心學(xué)科:姓名:張艷玲單位:泗陽(yáng)縣幼兒園淺談如何培養(yǎng)幼兒自信心內(nèi)容摘要:自信心是人堅(jiān)信自己有能力克服困難,取得成功的意志品質(zhì)。大班幼兒一般都向往作小學(xué)生和少先隊(duì)員。人的能力資質(zhì)有著許多個(gè)側(cè)面,所有的側(cè)面都優(yōu)越的人是沒(méi)有的。
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