員工職業(yè)素質(zhì)提升培訓心得(存儲版)
【正文】 題：貧窮、失業(yè)、疾病。、倡導的。十一、樹立好的個人形象（品牌）：十大職業(yè)品質(zhì)：忠誠、敬業(yè)、勤奮、正直、工作的主動性、盡職盡責、寬容、感恩、堅忍不拔、追求卓越。例：秀才見觀音菩 薩的故事，蘋果的故事。感 謝 大 家！2010年3月10日第四篇：企業(yè)員工職業(yè)素質(zhì)培訓培訓時間：天培訓地點：客戶自定培訓對象：企業(yè)中高層管理者、基層員工、普通人員培訓背景：——歡迎進入著名企管專家譚小芳老師的《企業(yè)員工職業(yè)素質(zhì)培訓》，此培訓內(nèi)容將會使您:職業(yè)是一個人的使命所在，是人類所擁有和崇尚的一種精神。這些都是要靠我們大家怎樣去面對。：技巧用建議代替直 言，提問題代替批評讓對方說出期望，訴求共同的利益，顧及別人的自尊。例：V字路線的設(shè)定，行政路線和技術(shù)路線。：性別、年齡、智商、情商、興趣、愛好、特長、性格、能力、價值觀、理想、需求、健康情況、經(jīng)驗、教育水平等等。三、企業(yè)的組織：：：：企業(yè)的監(jiān)督：企業(yè)的執(zhí)行者。尤其面臨當前公 司發(fā)展的重要性階段, 很好的發(fā)揮各層面人力積極性, 才能為公司業(yè) 績更上一層樓而發(fā)揮力量。在信息化不斷加強的 當前,我們面臨許多新問題、新矛盾,沒有雄厚的專業(yè)知識,科技文 化知識和管理知識,即使有再好的愿望,也只能是事倍功半?！奥仿湫捱h遠兮，吾將上下而求索”這次培訓學習雖然已經(jīng)結(jié)束了，但楊子老師給予我們的影響仍在延續(xù)，我們要把這次“職業(yè)素質(zhì)和能力提升”培訓取得的的經(jīng)驗，運用到實際工作中去，踏踏實實地做好每一件事，用自己的實際行動來為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。在公司不同發(fā)展階段，形勢要求我們不斷提高自身素質(zhì)。一是職業(yè)素質(zhì)提升與企業(yè)發(fā)展需求緊密相連。在21世紀,職業(yè)素養(yǎng)是一個國家,一個組織或個人的第一競爭力,良好的職業(yè)素質(zhì)是國際化標準,是職業(yè)人必須遵循的規(guī)則，是企業(yè)和員工、員工和員工之間必須遵守的行為準則和道德規(guī)范。楊子老師的致力于全面提高人們的生活及生命素質(zhì)，正是現(xiàn)代企業(yè)所需要的。第二篇：員工職業(yè)素質(zhì)提升培訓心得剖析員工職業(yè)素質(zhì)提升培訓心得2月 1日, 按照公司統(tǒng)一安排, 我參加了 “職業(yè)素養(yǎng)與能力提升” 學習培訓、通過聽取劉素紅老師的授課和討論與交流, 使我受益匪淺, 既掌握了許多知識,又開拓了思路,對如何提高自身修養(yǎng)、轉(zhuǎn)變思想 觀念、提升個人能力,干好本職工作有了新的認識和新的體會。在公司 不同發(fā)展階段, 形勢要求我們不斷提高自身素質(zhì)。(劉素紅老師所講“取得職場成功的要素 中的積極的心態(tài)”我將以這次學習為契機, 給自己定義一個新的起點, 把本次所學 的知識及時應(yīng)用到實際工作的各個環(huán)節(jié)當中去, 堅守責任、提高素質(zhì)、培養(yǎng)能力。四、企業(yè)是什么場所：學習的場所，個性、能力發(fā)揮的場所，謀生的利益共同體，人際關(guān)系的場所，生活的場所競爭的場所五、衡量企業(yè)好壞的標準：。：社會需求、家庭期望、行業(yè)趨勢、技術(shù)進步、政策趨勢、職業(yè)機會、所在單位的需求。確定職業(yè)目標 后要制定和實施策略來保證目標，如：如何提高自己的綜合素質(zhì)？如何提高自己的 技能？如何彌補不足？如何創(chuàng)造機會？，在目標的實施中不斷自我 反省，并根據(jù)反饋修訂目標。 司溝通：理解上司的立場游戲：隊長的責任，有事情要先向上司報告，工作到一個 段落，需向上司報告，向上司提出自己的意見，向上司提供情報，依上司的指示行 事，不要在背地說上層主管的閑語。十七、努力營造一個和諧、向上的團隊：，成功=30%的知識+70%的人脈。王均瑤的故事，快樂，生氣造成肚子痛的故事。例：女打字員晉升總裁助理的故事，、激情投入、行動第一。十、積極的態(tài)度：，例：日本女外相刷馬桶的故事。 機會的評估，、最優(yōu)性格、最 大優(yōu)勢及最有利的內(nèi)外條件上。場供大于求。思想在我們的
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