【正文】 類，并了解它們的構(gòu)造；在這次親身實(shí)踐活動(dòng)中，你們什么收獲？請(qǐng)你們把開展。（2）做一做：電池危害的小實(shí)驗(yàn)（要求學(xué)生在網(wǎng)上查閱相關(guān)的資料，了解電池的危害，以便以后規(guī)范自己的行為不隨便亂扔電池）。第11課：美味廚房—酸蘿卜老鴨煲教學(xué)目標(biāo)：，并嘗試做一做。紀(jì)錄片《舌尖上的中國》更是激起了我們品嘗風(fēng)味美食的興致與欲望。（2）蘿卜中的芥子油和膳食纖維可促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)，有助于體內(nèi)廢物的排出。（2）可軟化血管，降低血壓，對(duì)老年性動(dòng)脈硬化和高血壓、心臟病有較好的療效。三、做法（一）做法一食材：老鴨1800克、酸蘿卜900克、老姜一塊、花椒四五粒。、酸蘿卜放入鍋中一起燉。，我們之前看到的都是傳統(tǒng)燈籠，它的制作材料都是一次性的消耗品，這樣即浪費(fèi)資源，又對(duì)環(huán)境造成污染。過程與方法：通過網(wǎng)絡(luò)資源的利用，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能力；啟發(fā)式教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和分析問題、解決問題能力；通過真實(shí)教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。（四）反饋訓(xùn)練，鞏固練習(xí)小組合作，登錄到“學(xué)生科技網(wǎng)”中的“小學(xué)生科技”網(wǎng)頁，瀏覽一下有關(guān)動(dòng)植物的知識(shí)。學(xué)會(huì)IE瀏覽器的使用技巧。（二）使用搜索引擎中的關(guān)鍵字檢索功能搜索“月球”師示范：打開搜狐主頁，找到“關(guān)鍵字”一欄，在后面的搜索框中輸入“月球”兩個(gè)字，然后單擊“搜索”，檢索出所有與月球相關(guān)的網(wǎng)站。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 導(dǎo)入新課前二節(jié)課我們學(xué)習(xí)了因特網(wǎng)的相關(guān)內(nèi)容,使同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了一定的了解,這節(jié)課我們就來研究一下如何在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。（二）使用搜索引擎中的關(guān)鍵字檢索功能搜索“月球”利用多媒體教學(xué)軟件進(jìn)行演示親自動(dòng)手操作，找到學(xué)習(xí)內(nèi)容教師巡視指導(dǎo)、答疑。四、總結(jié)全課師生共同總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 導(dǎo)入新課：隨著因特網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全越來越被人們所重視，網(wǎng)絡(luò)信息道德也為人們提出了新的要求。下面同學(xué)們就自測一下，看看我們有沒有遵守信息道德，是不是文明的上網(wǎng)人？（1）小組內(nèi)交流（2）全班江報(bào)（3）教師指導(dǎo)、總結(jié)。掌握在Word文檔的保存。四、總結(jié)全課今天，我們學(xué)習(xí)了Word的啟動(dòng)、退出；窗口的組成以及在文檔中輸入文字、修改文字的方法和撤銷和恢復(fù)操作的學(xué)習(xí)方法，希望同學(xué)們要在記住知識(shí)的基礎(chǔ)上反復(fù)練習(xí)至熟練。第七課 美化Word文檔教學(xué)目標(biāo)： 熟識(shí)IE瀏覽器知識(shí)與技能：使學(xué)生認(rèn)識(shí)IE瀏覽器，超級(jí)鏈接懂得IE瀏覽器的使用技巧，會(huì)使用收藏夾瀏覽網(wǎng)頁，會(huì)設(shè)置瀏覽器主頁。（四）指名操作演示改變文字的字型、字體、字號(hào)、顏色以及加粗、傾斜和加下劃線。（七）教師巡視指導(dǎo)、解答疑難。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)“運(yùn)用已有知識(shí)及不斷形成的自學(xué)、合作能力分析問題——?dú)w納問題——解決實(shí)際問題”的過程，學(xué)生順利地完成了任務(wù)，教學(xué)效果良好。學(xué)生嘗試將自己設(shè)計(jì)的表格進(jìn)行美化。學(xué)生小組合作嘗試制作。師生共同總結(jié)制作九九乘法表的方法。合作交流，深入探究及時(shí)點(diǎn)撥使學(xué)生更扎實(shí)掌握方法。根據(jù)學(xué)生的意見提醒學(xué)生要注意的問題。教學(xué)重點(diǎn)及解決措施：重點(diǎn)：在文章內(nèi)插入圖片，解決措施：多動(dòng)手操作 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課在我們的校園文化之窗中，許多宣傳作品都是既有圖，又有漂亮的文字，如何用Word制作一幅圖文并茂的宣傳作品呢？這節(jié)課讓我們共同來研究一下。小組交流制作經(jīng)驗(yàn)。教師補(bǔ)充總結(jié)（二）小組合作，嘗試插入文本框?qū)W生小組合作嘗試不同形式的文本框的插入教師巡視指導(dǎo)，解答疑難。學(xué)生展示自己的作品師生提出修改意見修改作品交流創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生修改自己的作品。對(duì)校園中的設(shè)施是否有發(fā)現(xiàn)不安全的因素？有什么建議？討論：如何做好安全值日生？三、鞏固練習(xí)判斷課間十分鐘這樣做對(duì)不對(duì)？說說你發(fā)現(xiàn)同學(xué)中哪些不安全的活動(dòng)？今后課間活動(dòng)要注意什么？四、小結(jié)學(xué)習(xí)課間 休息小要訣學(xué)習(xí)了這課有什么收獲？師小結(jié)?；顒?dòng)以后知道班級(jí)名稱所蘊(yùn)含的意思，要求在積極規(guī)范言行，奮發(fā)努力，做個(gè)好學(xué)生，增強(qiáng)班級(jí)集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)向上的精神。四、交流小組派代表，作口頭報(bào)告。宣讀班級(jí)公約。展示照片等素材。五、小結(jié)昆蟲的美食教學(xué)目的：了解一些昆蟲的吃食，學(xué)習(xí)制訂觀察昆蟲的計(jì)劃，了解昆蟲實(shí)驗(yàn)的步驟，教育學(xué)生愛護(hù)昆蟲。探索昆蟲的知識(shí)教學(xué)目的：收集有關(guān)昆蟲的知識(shí)，培養(yǎng)愛昆蟲保護(hù)昆蟲的意識(shí)。我為秋游出主意教學(xué)目的：了解秋游的目的。做小冊(cè)子要注意要按一定的知識(shí)歸類。動(dòng)筆畫宣傳畫。四、制作手冊(cè)看書學(xué)習(xí)。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入：上小學(xué)以來，同學(xué)們一定發(fā)生了很多難忘的事情，誰來說說你難忘的或值得驕傲的事呢？ 二、回憶和記錄班級(jí)事件。四、討論怎么做：小組討論針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，提出解決問題的建議，并做好記錄。組織討論班名。獨(dú)一無二的班名活動(dòng)目標(biāo)：了解他人的特長，班級(jí)特色，今后努力的方向。學(xué)習(xí)課間休息注意事項(xiàng)，明確課間該做什么，不該做什么。三、作品展示，交流經(jīng)驗(yàn)學(xué)生展示自己的作品。教師巡視指導(dǎo)。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課同學(xué)們，老師今天給大家介紹一位新朋友，它叫文本框，是Word軟件中的一種工具，它能使我們?cè)谔幚砦淖謺r(shí)，顯得更加地靈活、多樣，下面我們就一起去認(rèn)識(shí)它吧。教師利用課件對(duì)圖片的編輯部分進(jìn)行講解。教學(xué)反思：通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠獨(dú)立插入藝術(shù)字，并能對(duì)藝術(shù)字的形狀、格式、顏色、大小、版式進(jìn)行設(shè)置，來美化藝術(shù)字，使學(xué)生得到了美的熏陶，提高了學(xué)生的審美能力，同時(shí)也感受到與人合作的快樂，教學(xué)收到了良好的效果。（三）學(xué)生動(dòng)手制作藝術(shù)的設(shè)計(jì)。能通過溫故知新的學(xué)習(xí)方式學(xué)會(huì)藝術(shù)字使用。三、對(duì)學(xué)生制作的乘法口決法進(jìn)行評(píng)價(jià)，鞏固方法。教學(xué)重點(diǎn)： 創(chuàng)建表格、調(diào)整表格、刪除單元格的操作方法。學(xué)生講解、演示教師總結(jié)補(bǔ)充。（五）教師評(píng)價(jià)指點(diǎn)，打印作品。（五）教師進(jìn)行總結(jié)、補(bǔ)充。（二）自學(xué)課文，自我嘗試，修飾標(biāo)題。三、總結(jié)全課，提出希望通過本課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了在Word文檔中對(duì)文本進(jìn)行移動(dòng)、復(fù)制，大家操作的非常好，希望同學(xué)們?cè)谡n下能夠及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的知識(shí)。（4）如何退出Word？講解退出Word的兩種方法：點(diǎn)擊Word窗口的關(guān)閉按鈕或單擊文件菜單中的退出命令。了解Word窗口的組成和使用。（3）教師指導(dǎo)、總結(jié)。教學(xué)重點(diǎn)：知道什么是計(jì)算機(jī)病毒，并如何預(yù)防。教師補(bǔ)充、總結(jié)。在這里通過一些游戲的方式幫助我們學(xué)習(xí)到教科書上的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生體會(huì)到小組合作解決問題的愉快，“零”起點(diǎn)的學(xué)生在接受新知方面還有一定的困難，還需課后慢慢消化新知。教學(xué)重點(diǎn)：使用搜索引擎進(jìn)行分類目錄搜索和用關(guān)鍵字檢索。教學(xué)反思：通過學(xué)習(xí)學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)IE瀏覽器，知道這個(gè)軟件的基本組成部分。（三）IE瀏覽器的使用技巧師提問：（1）如果你想要打開剛剛訪問過的網(wǎng)頁怎么辦？（2）在打開網(wǎng)頁的過程中，速度非常慢不想等了怎么辦？（3）我們?cè)谏暇W(wǎng)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些很好的網(wǎng)頁，下一次上網(wǎng)的時(shí)候因?yàn)椴挥浀镁W(wǎng)址又找不到了，這可怎么辦？（4）每次打開瀏覽器的時(shí)候，都會(huì)自動(dòng)打開一個(gè)網(wǎng)頁，我們要把經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)頁放在第一頁怎么辦？學(xué)生在真實(shí)的情境中，尋找老師問題的答案。四、談一談在制作燈籠的過程中或者在燈籠制作完成后自己的感受 有什么心得體會(huì)，可以寫下來與同學(xué)交流、分享。，說說燈籠的起源及掛燈籠的意義。(二)做法二食材：老鴨1800克、酸蘿卜900克、老姜一塊、花椒四五粒。同時(shí)適宜營養(yǎng)不良，、遺精、婦女月經(jīng)少、咽干口渴者食用；還適宜癌癥患者及放療化療后，糖尿病，肝硬化腹水，肺結(jié)核，慢性腎炎浮腫者食用。入藥以老而白、白而骨烏者為佳。（二）酸蘿卜老鴨煲的營養(yǎng)價(jià)值 蘿卜又名萊菔，根肉質(zhì)，長圓形、球形或圓錐形，原產(chǎn)我國，品種極多，新鮮蘿卜具有多種藥用價(jià)值。許多文人品美食，也 因此寫下了很多美食方面的佳作。六、活動(dòng)總結(jié)，我們有哪些收獲和不足？ ，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。指導(dǎo)學(xué)生觀察、調(diào)查，研究解決問題。（分組：八組）。六、拓展延伸請(qǐng)同學(xué)們以福利彩票為載體，舉行一個(gè)以救助那些需要幫助的人為目的的大型公益活動(dòng)。（2）寫一寫：寫下自己對(duì)福利彩票的認(rèn)識(shí)和感受。二、福利彩票知識(shí)學(xué)習(xí)“背景在線”，思考以下問題：（1）中國福利彩票產(chǎn)生于什么時(shí)候？有多少年的歷史？它是怎樣誕生的？（2）中國福利彩票的宗旨是什么？（3）我國福利彩票有哪些種類？（4）中國發(fā)行福利彩票后，共做了哪些福利事業(yè)？，體會(huì)一下福利彩票的作用。小小彩票，大愛中國教學(xué)目標(biāo)：，讓學(xué)生了解福利彩票的產(chǎn)生、作用等相關(guān)知識(shí)。:欣賞經(jīng)典的公益廣告圖片、據(jù)分析的圖片，老師和學(xué)生一起探討廣告語的特點(diǎn)和寫作技巧，讓學(xué)生練習(xí)寫2條廣告語、討論設(shè)計(jì)一則公益廣告應(yīng)有哪些步驟?；顒?dòng)過程：一、談話導(dǎo)入提起廣告同學(xué)們無人不知，廣告是我們生活中常見到的事物，無論我們上街散步還是在家看電視，無論翻閱報(bào)刊還是上網(wǎng)瀏覽我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)廣告無處不在，面對(duì)這么多的廣告，同學(xué)們能否將這些廣告進(jìn)行分類呢？在這些廣告中同學(xué)們能否說出自己喜歡或不喜歡的廣告并說明理由呢引出主題——無處不在的廣告(板書)二、確立活動(dòng)研究分主題過渡: 今天我們改變一下教學(xué)方式，不是老師給你們提問題思考而是你們自己提出，今天大家是整個(gè)活動(dòng)的主體，現(xiàn)在給大家1分鐘時(shí)間各小組結(jié)合生活中見到的公益廣告來討論一下，對(duì)于公益廣告大家想知道什么想了解什么或是哪位同學(xué)對(duì)公益廣告已有所了解，但還想繼續(xù)研究某一問題也可以提出來，我們大家共同討論，研究出問題的答案。五、深入思考 。第四組：了解父母喜愛的卡通組，他們決定走出校門，走向社會(huì)，調(diào)查所有家長們喜愛什么樣的卡通。三、調(diào)查訪問，認(rèn)識(shí)卡通發(fā)展在活動(dòng)中，學(xué)生根據(jù)他們的活動(dòng)目的，到圖書館或上網(wǎng)查找相關(guān)資料；設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，并向全校學(xué)生進(jìn)行調(diào)查；有的組走出校門，走上大街對(duì)一些家長甚至陌生人進(jìn)行調(diào)查訪問；還有的同學(xué)向計(jì)算機(jī)老師請(qǐng)教。，對(duì)所學(xué)的知識(shí)滲透理解和擴(kuò)散思維。全班同學(xué)共同出謀劃策，針對(duì)不同小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)的每一浪費(fèi)能源的現(xiàn)象提出節(jié)能措施。組織學(xué)生交流閱讀和討論的結(jié)果，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到解決能源問題，必須從節(jié)能開始。能源與我們的生活教學(xué)目標(biāo)：，找出我國能源存在的主要問題，知道節(jié)約能源的方法。五、實(shí)踐探索：觀察一下修車師傅是怎么修理自行車的？：請(qǐng)教修車師傅車子常出的故障有哪些？發(fā)現(xiàn)自行車的毛病都有哪些小竅門？：在修車師傅的指導(dǎo)下，找找自行車的毛病，病試著當(dāng)個(gè)小小修車師傅，讓出了毛病的自行車“回復(fù)健康”?；顒?dòng)時(shí)間：2課時(shí) 活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入新課 。不到世界平均水平的1/4，居世界第134位。這對(duì)于人類和其它動(dòng)植物的生存是非常重要的。想一想：生活中有哪些不太令人滿意的地方，想一想，有什么辦法解決？看一看：1）動(dòng)物是怎樣預(yù)測天氣的？ 2）熱氣球?yàn)槭裁茨茱w上天？ 3）為什么落下的葉子背朝天？4）地球?yàn)槭裁磿?huì)變暖？想一想：說說你在生活中發(fā)現(xiàn)了什么，并寫下來。（四）、活動(dòng)反思：在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我們有哪些收獲和不足？（，以體現(xiàn)不同學(xué)生的不同價(jià)值）。小組名：XXX組；小組分工：小組長：XXX；小組成員：XXXXXXXXX??；探究課題：見參考課題；探究活動(dòng)方案：先觀察思考，再調(diào)查研究、填寫調(diào)查表，最后開辯論會(huì)或研討會(huì)，成果交流展示，師生總結(jié)，學(xué)生談收獲；：觀察，參觀，收集資料，記錄； ：你看到了什么？收集到了什么資料？你有什么感受和想法？二、走出課堂，搜集、調(diào)查、積累、整理信息資料，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)過程：一、確立主題，制定方案（一）、談話引入，明確目標(biāo) ：隨著物質(zhì)生活水平的提高，人們?cè)絹碓阶⒅厣畹馁|(zhì)量，休閑生活逐漸成為國人生活時(shí)尚。（四）、活動(dòng)反思：在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我們有哪些收獲和不足？（生發(fā)言）快樂的休閑生活活動(dòng)目標(biāo)：：使學(xué)生知道隨著物質(zhì)生活水平的提高，人們?cè)絹碓阶⒅厣畹馁|(zhì)量，積極健康的休閑生活是生活質(zhì)量提高的主要表現(xiàn)。登高望遠(yuǎn)，寫下你的感想。研究解決問題。、價(jià)值觀的樹立。（四）、活動(dòng)反思：在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我們有哪些收獲和不足？月兒圓圓話中秋中秋節(jié)活動(dòng)目標(biāo)：：知道與中秋節(jié)有關(guān)的知識(shí)。二、走出課堂，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。一部好的作品往往會(huì)使很多讀者多方面收益。：初步學(xué)會(huì)自主閱讀，感受生活，培養(yǎng)大膽探索和勇于實(shí)踐的精神；培養(yǎng)學(xué)生初步的鑒賞能力。2．學(xué)生提出自己的想法和問題，并做記錄。今天我們就一同做個(gè)小小發(fā)明家?。ò鍟n題）二、激情引趣，曉知以理師：請(qǐng)同學(xué)們帶著問題閱讀課文。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造的欲望和能力。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。6．禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報(bào)紙（可用白報(bào)紙）包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。課時(shí)安排：2課時(shí) 教學(xué)過程：第一課時(shí) 街頭小攤食品衛(wèi)生狀況考察一、導(dǎo)入新課 1．制訂活動(dòng)方案 2．實(shí)地考察 3．訪問調(diào)查二、談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。五、課外延伸請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n外查閱我國剪紙藝術(shù)的起源發(fā)展?fàn)顩r并制作剪紙作品裝飾自己的生活空間。示范時(shí)配以講解，陽刻時(shí)應(yīng)“剪剪相連”，陰刻時(shí)要“剪剪相斷”。課前準(zhǔn)備：（學(xué)生）臘光紙、剪刀、別針、刻刀、鉛筆、固體膠等工具和材料（教師）多媒體課件、學(xué)生優(yōu)秀作品 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，積極評(píng)說教師課件出示剪紙作品，問學(xué)生：這是一幅什么藝術(shù)作品？談?wù)勀銓?duì)這門藝術(shù)的了解。我省的工藝美術(shù)大師王習(xí)三是冀派代表人物。2．人類是怎樣利用太陽能的？（1）直接利用；（2）間接利用。（3）具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理，有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)。二、撰寫調(diào)查報(bào)告。課時(shí)安排：2課時(shí) 活動(dòng)過程：第 一