【正文】 辦呢？通過互聯(lián)網(wǎng)我們就可以解決這個(gè)問題。過程與方法：通過網(wǎng)絡(luò)資源的利用，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能力；啟發(fā)式教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和分析問題、解決問題能力；通過真實(shí)教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。四、談一談在制作燈籠的過程中或者在燈籠制作完成后自己的感受 有什么心得體會(huì)，可以寫下來與同學(xué)交流、分享。老師巡視并指導(dǎo)。三、學(xué)生動(dòng)手制作燈籠—114頁(yè)燈籠的制作方法。，我們之前看到的都是傳統(tǒng)燈籠，它的制作材料都是一次性的消耗品，這樣即浪費(fèi)資源，又對(duì)環(huán)境造成污染。，說說燈籠的起源及掛燈籠的意義。1制作環(huán)保燈籠教學(xué)目標(biāo)：；、制作色彩鮮艷的燈籠培養(yǎng)學(xué)生對(duì)制； ； 教學(xué)準(zhǔn)備：透明礦泉水瓶一個(gè)、麥克筆、燈籠專用燈泡一支、棉線一根、美工刀一把、剪刀一把、彩色線條數(shù)條、千紙鶴（幸運(yùn)星）數(shù)只。四、小結(jié)同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？說一說。、酸蘿卜放入鍋中一起燉。(二)做法二食材：老鴨1800克、酸蘿卜900克、老姜一塊、花椒四五粒。、蘿卜，加入備好的老姜、花椒。清水沖洗后切片，老姜拍爛待用。三、做法（一）做法一食材：老鴨1800克、酸蘿卜900克、老姜一塊、花椒四五粒。同時(shí)適宜營(yíng)養(yǎng)不良，、遺精、婦女月經(jīng)少、咽干口渴者食用；還適宜癌癥患者及放療化療后，糖尿病，肝硬化腹水，肺結(jié)核，慢性腎炎浮腫者食用。（3）鴨肉與栗子同食產(chǎn)生中毒。（三）酸蘿卜老鴨煲的食用指南 （1）不宜與鱉肉同食，同食令人陰盛陽(yáng)虛，水腫泄瀉。（2）可軟化血管，降低血壓，對(duì)老年性動(dòng)脈硬化和高血壓、心臟病有較好的療效。入藥以老而白、白而骨烏者為佳。鴨肉中含有較為豐富的煙酸，它是構(gòu)成人體內(nèi)兩種重要輔酶的成分之一，對(duì)心肌梗死等心臟疾病患者有保護(hù)作用。鴨肉中的脂肪酸熔點(diǎn)低，易于消化。（2）蘿卜中的芥子油和膳食纖維可促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)，有助于體內(nèi)廢物的排出。（二）酸蘿卜老鴨煲的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值 蘿卜又名萊菔，根肉質(zhì)，長(zhǎng)圓形、球形或圓錐形，原產(chǎn)我國(guó)，品種極多，新鮮蘿卜具有多種藥用價(jià)值。在川渝地區(qū)，酸蘿卜老鴨湯已經(jīng)發(fā)展成為了火鍋的一種。二、介紹酸蘿卜老鴨煲（一）酸蘿卜老鴨煲的特色酸蘿卜老鴨煲可以是渝派川菜中的經(jīng)典燉品。紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》更是激起了我們品嘗風(fēng)味美食的興致與欲望。許多文人品美食，也 因此寫下了很多美食方面的佳作。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，你知道“民以食為天”是什么意思嗎？ 生：說一說自己的理解。嘗試學(xué)做其他的菜品。第11課：美味廚房—酸蘿卜老鴨煲教學(xué)目標(biāo)：，并嘗試做一做。六、活動(dòng)總結(jié)，我們有哪些收獲和不足？ ，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。：班上交流各小組的綜合實(shí)踐活動(dòng)情況，并對(duì)完成得好的小組給予表?yè)P(yáng)。（4）調(diào)查身邊廢舊電池的回收情況和廢舊電池的處理方法。（2）做一做：電池危害的小實(shí)驗(yàn)（要求學(xué)生在網(wǎng)上查閱相關(guān)的資料，了解電池的危害，以便以后規(guī)范自己的行為不隨便亂扔電池）。指導(dǎo)學(xué)生觀察、調(diào)查，研究解決問題。四、實(shí)踐探索走出課堂，搜集、整理信息資料，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。(4)學(xué)生在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)所得。二、學(xué)習(xí)電池的相關(guān)知識(shí)“背景在線”、“讀一讀”，思考以下問題：（1）廢舊電池有什么危害？（2）電池是怎樣發(fā)明的？（3）廢舊電池有哪些回收方法？ ：（1）試一試:對(duì)廢舊電池認(rèn)識(shí)的調(diào)查問卷；走出課堂，搜集、整理信息資料，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)；（2）指導(dǎo)教師配合這次活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生觀察、調(diào)查，、研究；a調(diào)查身邊的人對(duì)廢舊電池的認(rèn)識(shí)；b做一做：電池危害的小實(shí)驗(yàn)（要求學(xué)生在網(wǎng)上查；c問一問：了解電池的種類，并了解它們的構(gòu)造；在這次親身實(shí)踐活動(dòng)中，你們什么收獲？請(qǐng)你們把開展。（分組：八組）。，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。六、拓展延伸請(qǐng)同學(xué)們以福利彩票為載體，舉行一個(gè)以救助那些需要幫助的人為目的的大型公益活動(dòng)。學(xué)生談?wù)劵顒?dòng)的體會(huì)，讓大家分享你的成功和自豪。四、成果展示，交流匯報(bào)，總結(jié)反思 在這次親身實(shí)踐活動(dòng)中，你們什么收獲？請(qǐng)你們把開展活動(dòng)的情況在小組內(nèi)進(jìn)行交流。（4）調(diào)查2010年西南地區(qū)旱情并學(xué)寫抗洪救災(zāi)申請(qǐng)表，并思考福利彩票的幫扶措施。（2）寫一寫：寫下自己對(duì)福利彩票的認(rèn)識(shí)和感受。指導(dǎo)學(xué)生觀察、調(diào)查，研究解決問題。福利彩票就是為老百姓謀福利的，請(qǐng)你說一說我們身邊的受福利彩票幫助的人的故事，體會(huì)一下福利彩票的作用。（2）引導(dǎo)在班上進(jìn)行交流。二、福利彩票知識(shí)學(xué)習(xí)“背景在線”，思考以下問題：（1）中國(guó)福利彩票產(chǎn)生于什么時(shí)候？有多少年的歷史？它是怎樣誕生的？（2）中國(guó)福利彩票的宗旨是什么？（3）我國(guó)福利彩票有哪些種類？（4）中國(guó)發(fā)行福利彩票后，共做了哪些福利事業(yè)？，體會(huì)一下福利彩票的作用。教學(xué)準(zhǔn)備: 。，學(xué)會(huì)變廢為寶。小小彩票，大愛中國(guó)教學(xué)目標(biāo)：，讓學(xué)生了解福利彩票的產(chǎn)生、作用等相關(guān)知識(shí)。(2)將適合于校園的優(yōu)秀公益廣告畫，做成廣告牌，掛在學(xué)校的適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)，使校園更加美好。(3)選出“最佳創(chuàng)意設(shè)計(jì)師”或“最佳創(chuàng)意組”，老師點(diǎn)評(píng)。四、作品展示(1)作品欣賞:每個(gè)小組將作品往后傳，輪流欣賞各組的作品，選出優(yōu)秀的作品。:欣賞經(jīng)典的公益廣告圖片、據(jù)分析的圖片，老師和學(xué)生一起探討廣告語(yǔ)的特點(diǎn)和寫作技巧，讓學(xué)生練習(xí)寫2條廣告語(yǔ)、討論設(shè)計(jì)一則公益廣告應(yīng)有哪些步驟。各組其他成員可以補(bǔ)充，看看哪個(gè)小組總結(jié)最好，最全面。對(duì)于需要查資料的小組提供相關(guān)輔助性資料。根據(jù)列出的分主題，各小組將“是什么為什么”部分選作為自己小組的研究對(duì)象，結(jié)合生活中見到的例子展開討論、研究，找出解決的方法(記錄員負(fù)責(zé)記錄)老師分組指導(dǎo)。活動(dòng)過程：一、談話導(dǎo)入提起廣告同學(xué)們無人不知，廣告是我們生活中常見到的事物，無論我們上街散步還是在家看電視，無論翻閱報(bào)刊還是上網(wǎng)瀏覽我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)廣告無處不在，面對(duì)這么多的廣告，同學(xué)們能否將這些廣告進(jìn)行分類呢？在這些廣告中同學(xué)們能否說出自己喜歡或不喜歡的廣告并說明理由呢引出主題——無處不在的廣告(板書)二、確立活動(dòng)研究分主題過渡: 今天我們改變一下教學(xué)方式，不是老師給你們提問題思考而是你們自己提出，今天大家是整個(gè)活動(dòng)的主體，現(xiàn)在給大家1分鐘時(shí)間各小組結(jié)合生活中見到的公益廣告來討論一下，對(duì)于公益廣告大家想知道什么想了解什么或是哪位同學(xué)對(duì)公益廣告已有所了解，但還想繼續(xù)研究某一問題也可以提出來，我們大家共同討論，研究出問題的答案?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備:圖紙、鉛筆、橡皮、鉛筆刀、彩色鉛筆、固體膠、彩色紙片、活動(dòng)表格、創(chuàng)意公益廣告頁(yè)(圖文并茂)、資料(公益廣告的起源與發(fā)展?fàn)顩r)，獲獎(jiǎng)的公益廣告圖片。教學(xué)重難點(diǎn)：，處理問題的能力，促進(jìn)學(xué)生綜合實(shí)踐能力的發(fā)展。，動(dòng)手能力和大膽想象力，發(fā)展學(xué)生的形象思維。五、深入思考 。請(qǐng)教計(jì)算機(jī)老師，學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的flash動(dòng)畫。四、大膽設(shè)計(jì)，創(chuàng)作卡通形象。，先將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，然后繪制出較規(guī)范的統(tǒng)計(jì)表。第四組：了解父母喜愛的卡通組，他們決定走出校門，走向社會(huì)，調(diào)查所有家長(zhǎng)們喜愛什么樣的卡通。先將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，然后繪制出較規(guī)范的統(tǒng)計(jì)表。第三組：了解同學(xué)們喜愛的卡通組，他們決定走訪全校六個(gè)年級(jí)，調(diào)查所有同學(xué)喜愛什么樣的卡通。調(diào)查我國(guó)目前卡通發(fā)展的現(xiàn)狀，了解我國(guó)卡通業(yè)與世界的差距。三、調(diào)查訪問，認(rèn)識(shí)卡通發(fā)展在活動(dòng)中，學(xué)生根據(jù)他們的活動(dòng)目的，到圖書館或上網(wǎng)查找相關(guān)資料；設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，并向全校學(xué)生進(jìn)行調(diào)查；有的組走出校門，走上大街對(duì)一些家長(zhǎng)甚至陌生人進(jìn)行調(diào)查訪問；還有的同學(xué)向計(jì)算機(jī)老師請(qǐng)教。，我們就一起來了解卡通，研究卡通。活動(dòng)準(zhǔn)備：一個(gè)多媒體課件，卡通玩具（實(shí)物）、卡通畫片、卡通故事書。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：使學(xué)生掌握卡通畫的特點(diǎn)，描繪生動(dòng)表情和故事情節(jié)。，對(duì)所學(xué)的知識(shí)滲透理解和擴(kuò)散思維。五、拓展辦一期能源宣傳小報(bào)或做一次能源知識(shí)與節(jié)能方法的宣傳。學(xué)生按括動(dòng)要求，獨(dú)立設(shè)計(jì)自己的作品。設(shè)計(jì)節(jié)能作品的過程是：，收集整理與項(xiàng)目有關(guān)的信息；再設(shè)計(jì)作品的內(nèi)容，并用某種形式(模型、圖、文字)表示出來，可在家長(zhǎng)的幫助下完成，并通過調(diào)試、修正完善自己的作品；最后根據(jù)作品制作一份介紹作品的說明書。全班同學(xué)共同出謀劃策，針對(duì)不同小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)的每一浪費(fèi)能源的現(xiàn)象提出節(jié)能措施。并將討論結(jié)果記錄下來。，這些物品沒有得到充分地利用也是能源浪費(fèi)。，讓學(xué)生觀察圖中畫的是什么，他們是怎樣浪費(fèi)能源的。組織學(xué)生交流閱讀和討論的結(jié)果，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到解決能源問題，必須從節(jié)能開始。組織學(xué)生圍繞著“怎樣做才能解決這些能源問題”進(jìn)行小組討論，并將討論的結(jié)果記錄下來。指導(dǎo)學(xué)生閱讀資料，思考提出的問題。我國(guó)是一個(gè)能源大國(guó)，有著豐富的能源資源，煤炭占世界的66．8%，石油居世界第5位。能對(duì)各種浪費(fèi)能源的現(xiàn)象提出相應(yīng)的節(jié)能措施。能對(duì)各種浪費(fèi)能源的現(xiàn)象提出相應(yīng)的節(jié)能措施。，客觀地評(píng)價(jià)別人和自己的作品。能源與我們的生活教學(xué)目標(biāo)：，找出我國(guó)能源存在的主要問題，知道節(jié)約能源的方法。：欣賞一些新奇的自行車設(shè)計(jì)意圖。：通過調(diào)查，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？：訪問警察叔叔或交通部門的工作人員，了解自行車都有哪些交通規(guī)則？自行車交通事故多嗎？主要是怎么引起的？并將采訪過程填在下面表格中。第二課時(shí)一、導(dǎo)入。五、實(shí)踐探索：觀察一下修車師傅是怎么修理自行車的？：請(qǐng)教修車師傅車子常出的故障有哪些？發(fā)現(xiàn)自行車的毛病都有哪些小竅門？：在修車師傅的指導(dǎo)下，找找自行車的毛病，病試著當(dāng)個(gè)小小修車師傅，讓出了毛病的自行車“回復(fù)健康”。說說你的看法?；顒?dòng)時(shí)間：2課時(shí) 活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入新課 。活動(dòng)準(zhǔn)備：，看看能發(fā)現(xiàn)什么。，提出問題，予以研究。不到世界平均水平的1/4，居世界第134位。%，%。2）介紹一下你在家做的實(shí)驗(yàn)，看看發(fā)現(xiàn)了什么？ 3）完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。被污染了的空氣會(huì)嚴(yán)重地?fù)p害人體的健康，影響作物的生長(zhǎng)，造成對(duì)自然資源以及建筑物等的破壞。這對(duì)于人類和其它動(dòng)植物的生存是非常重要的。中國(guó)現(xiàn)有原生性森林已不多。一棵椴樹一天能吸收16公斤二氧化碳。第二課時(shí)一、探索之二：1）“調(diào)度師”，它調(diào)節(jié)著自然界中空氣和水的循環(huán)，影響著氣候的變化，保護(hù)著土壤不受風(fēng)雨的侵犯，減輕環(huán)境污染給人們帶來的危害。想一想：生活中有哪些不太令人滿意的地方，想一想，有什么辦法解決？看一看：1）動(dòng)物是怎樣預(yù)測(cè)天氣的？ 2）熱氣球?yàn)槭裁茨茱w上天？ 3）為什么落下的葉子背朝天？4）地球?yàn)槭裁磿?huì)變暖？想一想：說說你在生活中發(fā)現(xiàn)了什么，并寫下來。二、出示“背景在線”?？纯茨隳馨l(fā)現(xiàn)什么。（四）、活動(dòng)反思：在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我們有哪些收獲和不足？（，以體現(xiàn)不同學(xué)生的不同價(jià)值）。（三）、活動(dòng)感受：談?wù)勀愕捏w會(huì)，讓大家分享你的成功和自豪?！白罴研∮浾摺?、“最佳辯論員”。研究解決問題。小組名：XXX組；小組分工：小組長(zhǎng)：XXX；小組成員：XXXXXXXXX??；探究課題：見參考課題；探究活動(dòng)方案：先觀察思考，再調(diào)查研究、填寫調(diào)查表，最后開辯論會(huì)或研討會(huì)，成果交流展示，師生總結(jié)，學(xué)生談收獲；：觀察，參觀，收集資料，記錄； ：你看到了什么？收集到了什么資料？你有什么感受和想法？二、走出課堂，搜集、調(diào)查、積累、整理信息資料，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。參考課題：（1）健康優(yōu)雅的太極拳；（2）時(shí)尚活力的廣場(chǎng)舞（3）修身養(yǎng)性的釣魚；（4）返樸歸真地親近大自然；（5）樂在其中的個(gè)人收藏；（6）怡情雅志的切磋棋藝。（板書）（二）活動(dòng)指導(dǎo)，感受快樂的休閑生活，開展《快樂的休閑生活》的課題探究。（2）提問：讀罷《休閑生活逐漸成為國(guó)人生活時(shí)尚》，你有何感想？（3）討論、交流。教學(xué)活動(dòng)過程：一、確立主題，制定方案（一）、談話引入，明確目標(biāo) ：隨著物質(zhì)生活水平的提高，人們?cè)絹碓阶⒅厣畹馁|(zhì)量，休閑生活逐漸成為國(guó)人生活時(shí)尚。活動(dòng)重點(diǎn)：、分析問題、解決問題的過程?；顒?dòng)準(zhǔn)備：。：通過對(duì)快樂的休閑生活的更深一層的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的熱愛。（四）、活動(dòng)反思：在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我們有哪些收獲和不足？（生發(fā)言）快樂的休閑生活活動(dòng)目標(biāo)：：使學(xué)生知道隨著物質(zhì)生活水平的提高，人們?cè)絹碓阶⒅厣畹馁|(zhì)量，積極健康的休閑生活是生活質(zhì)量提高的主要表現(xiàn)。（三）、活動(dòng)感受：談?wù)勀愕捏w會(huì)，讓大家分享你的成功和自豪。：朗誦小組搜集的有關(guān)秋天的詩(shī)詞，看誰(shuí)搜集得最多，誰(shuí)朗誦得最好。記得搜集花燈的款式和燈謎喲。登高望遠(yuǎn)，寫下你的感想。（4）秋游登高：有詩(shī)云：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。主題：月到中秋分外明。（2）小實(shí)踐：制作一個(gè)中秋花燈。研究解決問題。小組名：XXX組；小組分工：小組長(zhǎng)：XXX；小組成員：XXXXXXXXX??；探究課題：中秋佳果；探究活動(dòng)方案：先查找中秋佳果的資料，.再帶中秋佳果回來，把雕水果工具帶來大家一起雕刻水果圖案，記錄過程，最后用找出來的相片剪貼報(bào)展示成果；：觀察，參觀，收集資料，記錄；：你看到了什么？收集到了什么資料？你有什么感受和想法？二、走出課堂、搜集、調(diào)查、積累、整理信息資料，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。自主選題，科學(xué)分工，小組合作，是有效探究的一個(gè)好辦法。：今天，我們來開展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)——主題叫《月兒圓圓話中秋中秋節(jié)》。、價(jià)值觀的樹立。、分工（分組：六組）。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛。：初步學(xué)會(huì)走向社會(huì)，感受生活，培養(yǎng)大膽探索和勇于實(shí)踐的精神；培養(yǎng)學(xué)生初步具有觀察、學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、交流合作、探索創(chuàng)新等學(xué)習(xí)方式。（四）、活動(dòng)反思：在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我們有哪些收獲和不足？月兒圓圓話中秋中秋節(jié)活動(dòng)目標(biāo)：：知道與中秋節(jié)有關(guān)的知識(shí)。（填下）我的采訪提綱： 我的采訪記錄： 我的調(diào)查問卷： 我的調(diào)查報(bào)告： 我的研究報(bào)告：三、成果展示，交流匯報(bào)，總結(jié)反思（一）、小組交流：在這次親身實(shí)踐活動(dòng)中，你們什么收獲？請(qǐng)你們把收集到的作家或作品材料和組長(zhǎng)、組員們商量一下，你們準(zhǔn)備與其他小組交流哪些內(nèi)容？（二）