三字經(jīng)教學(xué)設(shè)計(jì)一(存儲版)
【正文】 五、總結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了一些三字經(jīng)中的內(nèi)容，希望同學(xué)們能效法其中的有點(diǎn)，長大做一個(gè)有用的人。它三字一句的韻文非常容易記憶，內(nèi)容包括傳統(tǒng)教育，歷史、地理、天文，倫理道德以及一些民間傳說，廣泛生動而又言簡意賅，現(xiàn)在已被聯(lián)合國教科文組織列入《世界兒童道德教育叢書》。有一次孟子不用功，逃學(xué)回家，孟母當(dāng)著他的面將織了一半的布匹剪斷，并且告誡他說：“求學(xué)的道理，就像織布一樣，必須將紗線一條一條織上去，經(jīng)過持續(xù)不斷的努力，積絲才能成寸，積寸才能成尺，最后才能織成一匹完整有用的布；讀書也是一樣，要努力用功，并且持之以恒，經(jīng)過長時(shí)間的累積，才能有成就。失之毫厘，差以千里。四、配樂誦讀師配樂范讀、朗讀。通過本課，使學(xué)生明白人類食用的主要糧食作物是：“稻子、高粱、豆子、麥子、黃米、谷子”（成為六谷）。教師講故事：六谷的對話。初步感受中華傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。要求：正確、流利。二、字形的記憶與書寫指導(dǎo)：在讀背理解的同時(shí)，學(xué)生對字形有了一定的無意識記。三、總結(jié)與延伸：我們祖先給我們留下的蒙學(xué)讀本內(nèi)容是十分豐富的，我們今天只是讀了其中的幾個(gè)片段，同學(xué)們課下有時(shí)間的話，可以繼續(xù)誦讀。第二課時(shí)：一、朗讀背古詩指名讀、全班讀、小組讀 熟讀古詩。古時(shí)候的孩子們剛上學(xué)時(shí)首先要學(xué)習(xí)的卻不是拼音，而是幾本蒙書，比如《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》等等，今天我們就來看看這一本書的節(jié)選。背誦《三字經(jīng)》節(jié)選。師生共同解釋這兩句三字經(jīng)的含義。體會《三字經(jīng)》的語言的節(jié)奏感和韻律感。因此對于學(xué)生的要求一定要認(rèn)真嚴(yán)格，不能偷懶怠惰，才能教出好學(xué)生。三字經(jīng)中還告訴了我們什么道理？ 人之初 性本善 性相近習(xí)相遠(yuǎn)人初生之時(shí)，本性都是善良的。古時(shí)候孟子的母親，為了尋找一個(gè)對孟子有益的教育環(huán)境，不辭辛勞搬了三次家。教學(xué)過程：一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入揭題同學(xué)們，你們知道《三字經(jīng)》嗎？《三字經(jīng)》是學(xué)習(xí)我們中華民族傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物，它偉大祖國浩瀚的文化長河中最絢麗的一朵浪花。教學(xué)流程：一、導(dǎo)入新課二、初讀詩文、理解大意三、明理品讀四、拓展升華五、總結(jié) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們喜歡誦讀《三字經(jīng)》嗎？那么接下來讓我們一起學(xué)習(xí)這中華民族的精華《三字經(jīng)》吧！二、初讀詩文、理解大意出示詩文，讀準(zhǔn)字音（1）教師范讀（教師語速適中，使學(xué)生聽清字音）（2）學(xué)生自讀（給學(xué)生充足的時(shí)間，使學(xué)生讀準(zhǔn)字音）（3）指名讀（多種形式：拍手讀，男、女生分讀，小組讀，接龍讀……）理解詩文（1）你讀懂了哪些內(nèi)容？學(xué)生匯報(bào)，對于學(xué)生不明白的內(nèi)容，教師適時(shí)講解。五、背誦經(jīng)典結(jié)語：這節(jié)課，我們一起走近經(jīng)典，讀了《三字經(jīng)》的部分內(nèi)容?，F(xiàn)在，就讓我們走出來，談?wù)勎覀冏约?，談?wù)勎覀兊膶W(xué)習(xí)，你心里一定有許多話兒想說，但不忙著說，拿起筆，把它寫下來。如負(fù)薪，如掛角，身雖勞，猶苦卓。孫敬懸梁：這倒真是一個(gè)克服困意的好方法?？磥砦覀兒苡斜匾堰@兩段含金量極高的話背下來。）四時(shí)？（春去夏來，秋去冬來，如此循環(huán)往復(fù)，永不停止。宣布比賽規(guī)則：分兩隊(duì)競答，答對一題得十分，答錯(cuò)就給對方加上十分。)。父子親，夫婦順。齊讀。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。相信你一定知道這些人——這些句子中講到的人你熟悉嗎？你知道他們的故事嗎？（學(xué)生講故事）出示填空：______，擇鄰處。專家們對《三字經(jīng)》也非常推崇，他們說三字經(jīng)是“千古一奇書”，如今，《三字經(jīng)》被翻譯成好幾個(gè)國家的文字，被聯(lián)合國教科文組織列入《世界兒童道德教育叢書》。誰知道這屆讀書節(jié)的主題嗎？（親近中華母語，誦讀百家經(jīng)典。師：同學(xué)們還記得4月23日是什么日子嗎？學(xué)生回答。第一篇：三字經(jīng)教學(xué)設(shè)計(jì)一我愛《三字經(jīng)》——課外閱讀課內(nèi)指導(dǎo)【教材分析】《三字經(jīng)》是我國古代蒙學(xué)教材中較代表性的一種,它流傳的時(shí)間最長、范圍最廣、影響也最大。
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