【正文】 四月23rd 24th 25th 26th 27th 28th 29th 30th 31stMay五月June六月July七月When is your birthday?August八月My birthday is October fourteenth.September九月October十月November十一月December十二月七年級(jí)英語上冊說課稿3尊敬的各位老師：大家好！今天我說課的內(nèi)容是七年級(jí)英語上冊第五單元第一課時(shí)，這一課時(shí)可分為三部分，一是要求掌握一些球類運(yùn)動(dòng)的名詞，英語單詞是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，只有掌握大量的英語單詞，在豐富知識(shí)的同時(shí)，才能提高應(yīng)用語言的能力；第二部分是聽力訓(xùn)練；第三部分是口語訓(xùn)練Do you have a ……句型。掌握大量的語法知識(shí)、學(xué)生要交流就必須了解語言規(guī)律，豐富詞匯、熟悉語法規(guī)則，學(xué)會(huì)由各個(gè)話題而展開的交際內(nèi)容，這樣學(xué)生的知識(shí)才記得深刻，靈活度大及時(shí)鞏固、反復(fù)記憶教師在課堂上所講的語言難點(diǎn)、重點(diǎn)、學(xué)生應(yīng)及時(shí)整理、再次認(rèn)識(shí)并積極使用。七年級(jí)英語上冊說課稿4各位老師：大家好！讓學(xué)生愉快地、充滿自信地走進(jìn)我的英語課堂，是我最大的愿望，讓學(xué)生在我的英語課堂上享受快樂和成功是我孜孜以求的。 難點(diǎn)：數(shù)字的運(yùn)用和熟練掌握。（4）寫：能寫010數(shù)字的英文單詞和詢問別人電話的句子。三、說教學(xué)方法（一）教法以交際為教學(xué)核心并以多媒體輔助教學(xué)，我主要采取以下幾種教學(xué)方法：任務(wù)型教學(xué)法：學(xué)生通過自編一篇對話，以完成任務(wù)為動(dòng)力，在動(dòng)腦、動(dòng)手，動(dòng)口的過程中，把知識(shí)和技能融為一體，實(shí)現(xiàn)學(xué)生掌握、使用重點(diǎn)詞組及句型的能力目標(biāo)，突破重難點(diǎn)。積極操練，重在口頭在課堂上，學(xué)生要積極參與教師設(shè)計(jì)的每個(gè)教學(xué)活動(dòng)，要大膽開口，創(chuàng)造性地說自己想說的`話。目的是培養(yǎng)學(xué)生語感。教師在黑板上寫出英文數(shù)字，讓學(xué)生說出漢語。 (2)幾輪之后由學(xué)生拍球，指名回答。 : (1)幫自己的父母制作卡片?！灸芰δ繕?biāo)】學(xué)生學(xué)會(huì)并能運(yùn)用詢問職業(yè)的句型進(jìn)行對話。重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理對于Secttion A前部分的教學(xué)，我準(zhǔn)備把對詞匯的掌握和聽力的理解作為重點(diǎn)，把結(jié)隊(duì)活動(dòng)的核心對話作為難點(diǎn)。我們都知道，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程并不是孤立于課堂教學(xué)之中，應(yīng)遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在活動(dòng)與交流中產(chǎn)生個(gè)性化的體驗(yàn)。本課時(shí)以聽說為主，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行交際，有助于培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和綜合語言運(yùn)用能力。二、學(xué)生分析初一學(xué)生性格特點(diǎn)是活潑好動(dòng),愛表現(xiàn)，參與活動(dòng)的熱情會(huì)很高。五、教學(xué)手段采用多媒體輔助教學(xué)，直觀形象，易于吸引學(xué)生注意，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，我設(shè)計(jì)了一個(gè)猜圖片學(xué)單詞的游戲。然后，請每個(gè)小組選出一位同學(xué)向全班匯報(bào)調(diào)查結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生的語言交際能力和歸納概括能力。把競爭機(jī)制引進(jìn)課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增進(jìn)小組合作與交流。結(jié)構(gòu)清晰，簡介明了，便于學(xué)生理解、記憶和操練。最后請一些小組匯報(bào)他們的討論結(jié)果，使學(xué)生養(yǎng)成健康合理的飲食習(xí)慣，同時(shí)也為下節(jié)課進(jìn)行一日三餐的營養(yǎng)搭配學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。 give a report 首先，我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)情境：假設(shè)某位學(xué)生要開一個(gè)生日party，在去采購食物之前，他首先要對同學(xué)的喜好做一個(gè)調(diào)查?；钴S課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)自然地引入本課主題——food以及重要句型“Do you like??” StageⅡ.Pretask(10mins) Guess amp。同時(shí)聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情景，引入討論主題，讓學(xué)生在交際中學(xué)英語。(三)教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：掌握各種有關(guān)食物方面的名詞；實(shí)義動(dòng)詞like一般現(xiàn)在時(shí)的疑問是及其答語。本節(jié)課是第六單元的第一課時(shí)，因此主要是Section A 部分的內(nèi)容。這樣不僅激活了學(xué)生的主體意識(shí)，而且在活學(xué)活用知識(shí)的過程中，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，從而體驗(yàn)到成功的喜悅。從本單元來說，本節(jié)課既是本單元的基本語言內(nèi)容，又為本單元知識(shí)擴(kuò)展和綜合語言運(yùn)用奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過本課教學(xué)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語的能力，使學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)英語的快樂。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)停止。) 2.(順風(fēng)耳——數(shù)字單詞記憶比賽。（三）鞏固：把數(shù)字融入實(shí)際生活，讓學(xué)生會(huì)說英語數(shù)字，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。對折卡片，只出示阿拉伯?dāng)?shù)字，先示范每個(gè)數(shù)字的讀音，要求學(xué)生先靜聽，再跟讀。及時(shí)鞏固，反復(fù)記憶凡是教師在課堂上所講到的語言難點(diǎn)，學(xué)生應(yīng)及時(shí)整理，再次認(rèn)識(shí)并積極使用。在“分層導(dǎo)學(xué)、合作訓(xùn)練”的教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)水平及能力分為A、B、C、D四個(gè)層次；各小組的英語成績及能力水平大體相同。（2）說：能詢問別人的電話號(hào)碼和說出自己的電話號(hào)碼。并根據(jù)自己的實(shí)際情況與同伴進(jìn)行問答練習(xí)。鞏固句型Do you have……及回答請學(xué)生以唱的形式練一練這對話第四步作業(yè)布置運(yùn)用下面的單詞編寫三組Do you have……問句并作答Volleyball football basketball五、板書設(shè)計(jì)DO you have a soccer ballNew words:Soccer ball basketball volleyball baseball football tennis pingpong bat＝racketI have a soccer ball:Do you have a soccer ball?Yes I do. No I don’t六、本節(jié)課教學(xué)效果的預(yù)測本節(jié)課設(shè)計(jì)本著講練結(jié)合的要求，把教學(xué)的內(nèi)容目標(biāo)化、課堂教學(xué)交際化、而且在設(shè)計(jì)充分考慮學(xué)生的現(xiàn)狀，保證所有學(xué)生能夠積極參與，能重視知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)相結(jié)合，循序漸進(jìn)、因材施教、符合以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、以會(huì)學(xué)生為主旨、以練為主線的四主要求。教學(xué)難點(diǎn)：句型Do you have……的肯定回答及否定回答二、教法分析根據(jù)教材需要，采取多種教學(xué)方法交互使用權(quán)用，精講巧練，由淺入深、由易到難，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，展開循序漸進(jìn)地深化教學(xué)內(nèi)容，展開以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體師生雙邊活動(dòng)，主要以直觀教學(xué)、交際性教學(xué)和任務(wù)型教學(xué)，貫穿整個(gè)教學(xué)過程，增加了直觀性和趣味性，激發(fā)學(xué)生興趣，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)效果。②做相關(guān)練習(xí)1b和設(shè)計(jì)的練習(xí)，將聽說讀寫有機(jī)結(jié)合，鞏固新知識(shí)。Step2 Presentation(呈現(xiàn))①利用歌曲的承上啟下作用，說：Today is my is your birthday?How to say our birthday dates?從而